《新人教版八年级物理下册第八章知识点总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版八年级物理下册第八章知识点总结（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八章,运动和力,阻力对物体运动的影响,让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下 控制变量法:是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度 转化法:阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现,结论,实验结论： 1.阻力越大,小车速度改变的越快； 2.阻力越小,小车速度改变的越慢； 推断：如果小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动。 伽利略理想实验研究不受力的情况下保持匀速直线运动 笛卡尔提出静止的物体不受力的情况下保持静止,牛顿 第一定律,定律内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 补充： （1）“一切物体”指所有物体都满足此规律； （2）“不受力”并不是物体不受
2、任何力，而是指物体在某一方向上合力为零或者完全不受力； （3）原来静止的物体，不受力就继续静止；原来运动的物体，不受力就继续做匀速直线运动； （4）牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证； （5）牛顿第一定律又称惯性定律。,惯性,概念：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性性质：惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性,惯性知识点,（1）惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关。（惯性与速度无关）（2）防止惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带等。（3）利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打
3、衣服可除尘，运动员助跑，撞击锤柄使锤头紧套在锤柄上等。,利用惯性解释现象,例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？ 答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态， 当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动， 所以汽车突然刹车时，乘客会向汽车行驶的方向倾倒。,二力平衡,平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。（同物、等大、反向、共线）（注意二力平衡和
4、相互作用力的区别）,合力,定义：如果一个力的效果和多个力的效果相同，这一个力就叫做这多个力的合力。 （1）二力平衡实质：二力平衡就是合力为零。 （2）合力的求法：求几个力的合力的方法是平等四边形定则，在一条直线上的二个力的合力就直接相加减； （3）二个力方向相同时，合力等于这二个力相加； （4）二个力方向相反时的合力等于这二个力相减， 注意：合力方向和那个大的力相同。,二力平衡的应用,1.根据受力情况判断物体的运动状态 （1）当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。（2）当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。（3）当物体受非平
5、衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。,二力平衡的应用,2.根据物体的运动状态判断物体的受力情况：（1）当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体不受力或受到平衡力。（2）当物体处于非平衡状态（加速或减速运动、方向改变）时，物体受到非平衡力的作用。,二力平衡知识点补充,（1）物体保持平衡状态的条件：不受力或受平衡力（2）力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。（3）举例：做匀速直线运动的汽车受到四个力的作用，重力、支持力、牵引力和摩擦力。重力和支持力是一对平衡力，牵引力和摩擦力是一对平衡力。,摩擦力,1.概念：两个相互接触的物体，当它们发生相对滑动或者相对运动趋势
6、时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫摩擦力。 2.产生条件： （1）物体相互接触；（2）发生相对运动；（3）接触面要粗糙。 3.种类： （1）滑动摩擦力；（2）滚动摩擦力；（3）静摩擦力。,滑动摩擦力的三要素,（1）方向：与物体相对运动的方向相反。（注意：摩擦力不一定是阻力） （2）作用点：接触面上。 （3）影响滑动摩擦力的大小的因素：A.接触面所受压力的大小 ；B.接触面的粗糙程度。 Ps：摩擦力补充：摩擦力不一定是阻力，它可以作为动力，例如：车辆行驶时动力轮所受的摩擦力；传送带上，被传送的物体所受的摩擦力。,测量滑动摩擦力,方法（控制变量法）：用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，滑动摩擦力的大小与拉力大小相等。原理：物体做匀速直线运动时, 物体在水平方向的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力。（二力平衡）结论：当接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力随压力的增大而增大；当压力一定时，摩擦力随接触面的粗糙程度增大而增大,摩擦的利用和防止,利用,防止,（1）增大压力。举例：捏车闸。 （2）增大接触面的粗糙程度 。举例：鞋底的花纹，体操运动员手上涂防滑粉,（1）减少压力。举例：禁止超载。 （2）减少接触面的粗糙程度。举例：冰壶运动。 （3）用滚动摩擦代替滑动摩擦。举例：滚动轴承。 （4）使两接触面分离。举例：加润滑油、气垫船。,谢谢！,
