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1、白宫,克里姆林宫,课程标准要求：,1-3 以“冷战”的形成和结束为线索，描述第二次世界大战后全球格局的变化。,学习目标：,1、分析雅尔塔协定的有关内容和具体事件，理解其对二战后的世界格局的影响； 2、阅读二战后的世界版图，说明“北约”和“华约”组织的建立是东西方对峙局面形成的标志； 3、收集课内外资料，列举美苏争霸与“冷战”的种种表现，解释“冷战”的含义,美国为什么要推行“冷战”政策？,为什么美国将称霸的重点放在欧洲呢？,七嘴八舌说历史,丘吉尔,杜鲁门,政治上:杜鲁门主义,经济上:马歇尔计划,核心,推行冷战,核心,控制欧洲,美 国 的 争 霸 政 策,雅尔塔体系,两大军事集团形成,北约组织形成
2、,特点,集体防御美国联合西 欧对抗苏联,华沙组织形成,目的,同美国和西 欧对抗，控制东欧,这反映了冷战时期什么历史事件？你还能说出哪些反映这一时期的图片或历史事件,漫天奇光异彩， 有如圣灵逞威， 只有一千个太阳，才能与其争辉,这首诗反映的什么现象？ 它首次使用在哪个国家身上？,古巴导弹危机,古巴导弹危机最终的结局是怎样的？这反映了怎样的情况？,美国侵越战争时期，美国国内对战争的态度是怎样的？说明了什么？,冷战表现为美苏为首的两大军集团的对峙,美苏两个超极大国的争夺，是世界长期不得安宁的根源,东西方两大军事政治集团实力相当，谁都不敢轻易动武,美苏两国都存储了大量的核弹头，彼此相互威慑。,经历了两
3、次世界大战的磨难，世界人民都渴望和平、反对战争。,你能概括出冷战的哪些特点呢？,课堂讨论,在长达半个世纪的两极对峙中，世界上的局部战争都与美苏两个大国有千丝万缕的联系，但两国却未曾发生直接的大规模军事冲突你能说说其中的一些原因吗？,； http:/ 朋友局代理 dth04ewc 草，天气好的时候，甚至亲手参与园艺。她的园子里，当此季，便有红蕉花样炎方识，叶满丛深殷似火；又有灵椿一株老，丹桂五枝芳；更有凌波仙子生尘袜，含香体素欲倾城。细细数去，四季开的都加在一起，说百花也不为过。明秀却板下脸道：“老五你这猴儿，越说越没边了。闺中女儿，要什么头衔？我劝你这话在屋里屋外都不要再说。”真的，青楼女人才
4、要头衔，没出嫁千金 被满城闲杂人等叫成什么“花主”，像什么呢？纵铁骨铮铮的姓名，在众人呼吸里都要生了锈的，真真有损名节。第二十六章 芙蓉泣血移宝屋（4）明柯便吐舌道：“不说不说，我啥也没说，四姐啥也没听见。”明秀无奈道，“是，你啥也没说。老五，今儿怎么想起到我这里来呢？”“专来看看四姐姐，给四姐请安。”明柯涎着脸笑。“那行。”明秀坐下，拿起针线，“看也看过了，安都是安的，没什么事儿，就回吧。”“别呀！”明柯投降，“四姐，我可说了啊，那架古怪的琴，我问出眉目来了。”明秀“哦”了一声：“是么？”“这琴果然是西戎那边传来的，叫扬琴。”明柯献宝般道。明秀又“哦”一声，似乎没什么兴趣“弹起来可好听了！”
5、明柯竭力吹嘘，“比琵琶好听！”“萝卜赛梨。”明秀笑眯眯。就算赛了梨，又如何？原本梨就不是什么尊贵美味的水果。琵琶这乐器，也只不过是外头乐伎弹的。身为闺阁 ，最合宜还是用琴苏含萩提过的那文武七弦琴，在中原，地位尊贵得简直已经不用别的名字了，说起“琴”，只能特指它。除它之外，其他乐器都是不入流的，最多加上笛和箫，也不失清雅。自此而下，苏四 怎么可以感兴趣？“可是真的很好听啊”明柯非常遗憾，“四姐你记得去年元夜？”明秀连嘴角都没动一下，还是那个百年不变的字：“哦？”明柯只好继续介绍：“我们远远的听见琴声，其实就是扬琴。”明秀道：“哦。”冷淡得不能再冷淡。明柯也没辙了：“本来认得一位师傅，说扬琴弹得好
6、，可以教给姐姐，现在看来，姐姐也没兴趣了吧？”明秀这时才轻轻开口，给句囫囵话：“老五，我看这琴，你还是抬回去罢。”明柯自嘲的作检讨：“是。是。我糊涂了！这种戎琴怎么能留在姐姐的闺房。”明秀倒有些不忍：“倒不是说华夷之防。老五你这琴，买得还是好的，只是声音实在太大了，闺房中拨弄，其声远闻，甚为不雅。”明柯点头称是：“回头我给四姐弄个合适的来！这一把么，要不，就摆到避暑庄子里去，那儿声大些倒是不怕。”明秀啐道：“你是多有钱，上赶着送礼！”明柯缩头吐舌，转头看看：“乖乖，我当姑姑还在这儿！”明秀掌不住也笑了。谢含萩是已回娘家去，这儿只剩明秀。明柯又倒向明秀肘边撒娇道：“四姐！你扪着良心说，就算没钱时候，我有,
