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1、答题技巧,文化学简答题,宜州高中政治组 梁宜江2016年01月15日,答题思路,1、定位好是怎么、为什么、怎么做 2、定位好知识点，在草稿纸上记录关键词 3、从分数确定几点答案 4、从关键词组织语言,39（1）结合材料一，从文化对人的影响的角度，说明让古诗词成为学生终生的民族文化基因的原因？（9分）,思路：1、问原因，这样做的原因！2、用哪些知识点？角度在哪里？定位课本哪个单元哪一课？,文化对人的影响,一、影响的来源（来自于、来自于） 二、影响的表现（交往方式、实认思） 三、影响的特点（潜移默化、深远持久） 四、优秀文化如何塑造人 （丰富、促进、增强）,结合材料一，从文化对人的影响的角度，说明
2、让古诗词成为学生终生的民族文化基因的原因？（9分）,答：（1）文化影响人们的认识活动、实践方式和思维方式（2）文化对人们的影响具有潜移默化和深远持久的影响（3）优秀文化丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量、促进人们全面发展,39（2）结合材料二，运用“中华文化的包容性”的相关知识，说明我们应如何正确处理民族文化和外来文化的关系 （12分）,思路：1、问如何处理，就是怎么做！2、用哪些知识点？角度在哪里？定位课本哪个单元哪一课？,中华文化的包容性,包容性：1、求同存异2、兼收并蓄,结合材料二，运用“中华文化的包容性”的相关知识，说明我们应如何正确处理民族文化和外来文化的关系（12分）,答：（1
3、）中华文化的包容性就是求同存异和兼收并蓄；（2）求同存异要求我们能与其他民族文化和睦相处，尊重各个民族独特的文化；（3）兼收并蓄要求我们吸收借鉴外来文化的优秀成分，繁荣发展民族文化。,40、（1）结合材料一，运用“文化建设的中心环节”的相关知识，说明河池市为什么要积极培育和践行社会主义核心价值观？（9分）,思路：1、问为什么，为什么这么做！2、用哪些知识点？角度在哪里？定位课本哪个单元哪一课？,文化建设的中心环节,思想道德建设,40（1）结合材料一，运用“文化建设的中心环节”的相关知识，说明河池市为什么要积极培育和践行社会主义核心价值观？（13分）,答：（1）文化建设的中心环节是思想道德建设。
4、社会主义核心价值观是全体人民团结奋斗的道德基础。 （2）河池市积极培育和践行社会主义核心价值观，有利于引领社会思潮，凝聚共识； （3）有利于提高社会道德水平，培育文明新风。 （4）有利于全面提高公民思想道德素质，促进我市社会主义现代化建设。,40、（2）结合材料二，运用“文化的继承性与文化发展”的相关知识，说明该校加强中华优秀传统文化教育的意义？（12分）,思路：1、问意义，这样做又怎么意义！2、用哪些知识点？角度在哪里？定位课本哪个单元哪一课？,文化的继承性与文化发展,40（2）结合材料二，运用“文化的继承性与文化发展”的相关知识，说明该校加强中华优秀传统文化教育的意义？（12分）,答（1）
5、、有利于发挥优秀传统文化在维系民族生存和发展中的精神纽带作用，增强民族凝聚力和民族自豪感。（对民族的意义） （2）、有利于传承中华优秀传统文化，促进传统文化的继承发展和创新。（对传统文化本身的意义） （3）、有利于发挥教育在人的教化与培育中的作用，不断提高学生的科学文化水平和思想道德修养。（对学生）,标语,学习传统文化，宜高人宜高！ 学习传统文化，一万年太久，只争朝夕！ 诵读中华经典，放飞中国梦想 学习传统文化，弘扬中华美德 传承优秀文化，践行核心价值,谢谢！,例1（2014年高考安徽卷）为落实中共中央宣传部、国家新闻出版广电总局关于深入开展全民阅读，建设“书香中国”的部署要求，全国各地开展形
6、式多样的读书活动，引导人们多读书、读好书。该活动坚持社会主义先进文化前进方向，引领良好风尚的形成和发展，提升了人们的素质和境界，推进了社会主义精神文明建设。结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明我国开展全民阅读活动的意义。（12分） 参考答案： 1、有助于提高人们的辨识能力，选择健康有益的文化生活。 2、有助于建设社会主义精神文明，坚持社会主义先进文化前进方向。 3、有助于加强思想道德建设，提高公民的思想道德修养和科学文化修养。,例2（2012山东高考）雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔，放射着夺目的光芒。在新的历史条件下，弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，要不断赋予其新的时代内涵。今
7、天，雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能等环保意识，雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志愿者精神。运用文化生活知识，从精神文明建设的角度，分析开展学雷锋活动的意义。（8分）参考答案：开展学雷锋活动，有利于发挥道德模范的榜样作用，培育“四有”公民；有利于建设和谐文化，培育文明风尚；有利于树立社会主义荣辱观，推动社会会主义核心价值休系建设；有利于提高公民的思想道德修养，推动思想道德建设。,例1（2014高考福建卷）材料一 古老的中华文化走过了独具特色的辉煌历程。马克思主义传入中国，开启了中华文化复兴的新征程，对中国社会发展起到积极的推动作用。从文化生活的角度谈谈材料一对建设社会主义文化强国
8、的启示。坚持以马克思主义为指导，坚持中国先进文化的前进方向。坚持中国共产党的领导，走中国特色社会主义文化发展道路，树立高度的文化自觉和文化自信。立足于发展中国特色社会主义的实践，汲取人类优秀文化成果，与时俱进，不断创新。,例2（2014高考四川卷）近年来，四川省立足本省实际，借鉴国内外经验，坚持经济发展的工作重心不动摇，以建设共有精神家园为目标，积极培育和践行社会主义核心价值观，努力建设文化强省：开展“科学发展”“感恩奋进”专题教育、道德模范评选等活动，弘扬主旋律；构建公共文化服务体系，已建成公共图书馆188个，文化馆(站、室)等十万余个，形成全国网点最多的公共文化服务网络；挖掘红色文化、民族
9、风情等资源，发展特色文化产业，文化产业连续多年保持28%以上的增速；搭建社区文化中心、农村文化中心等文化舞台，让老百姓自我参与、自我展示、自我教育。依据材料，运用文化生活知识，说明四川省是如何建设共有精神家园的。参考答案：以社会主义核心价值观引领文化建设，培育良好文化环境。完善公共文化服务体系，保障人民基本文化权益。发展文化产业，为人民提供丰富多样的文化产品。依靠人民群众，激发创造活力，建设共有精神家园。,例3 2014天津卷 阅读材料，回答问题。材料 “行遍江南清丽地，人生只合住湖州。”从春秋战国的吴越文化到唐宋的文人荟萃，悠久的历史孕育出一个“文化湖州”。最近，该地依靠深厚的历史文化底蕴，
10、开展形式多样和卓有成效的群众文化活动，一改传统的“送文化”一元主体线性结构见图(a)为“文化走亲”(以互访形式在不同区域间开展群众文化交流活动)多元主体网状结构见图(b)，开创了文化活力竞相迸发、文化生活丰富多彩的崭新局面。运用文化生活知识，说明“文化走亲”活动对于文化建设的启示。 要发挥人民群众在文化建设中的主体作用；要继承优秀传统文化，增强文化自觉和文化自信；要创新文化交流形式，发展人民大众喜闻乐见的文化。,例1、（2013广东卷）材料三：根据国际经验，人均GDP超过5000美元时，文化消费在总消费支出中的比重会急剧增加。2012年，广东人均GDP约为8570美元，但城镇居民消费支出中，教
11、育文化娱乐服务仅占13.2%,而农村居民消费支出中，这一比例更低至6.26%，居民文化消费潜力未能充分释放。结合材料三，运用文化生活中的有关知识，就政府如何拉动居民文化消费提出合理建议。（10分）参考答案：发展经济，增强居民文化消费能力。(2分) 发展先进文化，引领文化消费方向。(2分)发展文化产业，丰富文化消费。(2分)发展文化事业，保障人民基本文化权益。(2分)提高居民文化素质，培育文化消费主体。(2分),一、图表类： 方法： 1、看标题； 2、看变化 3、做到三比：横向比、纵向比、综合比 思路： 时间、地点+标题（关键词）+变化,二、体现类： 方法： 1、确定考核知识点； 2、看分号有几
12、句话 思路： “某关键句子、关键词”体现了哪个知识点。,三、怎么做类： 方法： 看材料确定主体有哪些！ 思路： 党、国家、政府、公民怎么做 企业、劳动者、消费者、个人怎么做,四、认识类： 答： 1、是怎么，即题目中讲的是怎么事或者观点对错； 2、为什么，即做这件事的依据、重要性、不做这件事的危害； 3、怎么办，即党、国家、政府、社会、公民、企业、消费者、个人应该怎样做，哪些具体措施。,五、意义类： 方法： 捉住材料的关键词、句子有怎么意义 思路： 1、材料对经济发展的意义 2、材料对政治的意义 3、材料对社会的意义 4、材料对国家的意义 5、材料个人的意义 6、材料对企业的意义,六、漫画类：
13、方法思路： 1、看标题+课本哪些知识 2、看文字+课本哪些知识 3、看画面+课本哪些知识,七、原因类： 方法： 1、这样做的依据 2、这样做的意义（对国家、社会、个人、消费者、企业等主体） 3、这样子的必要性,八 、启示类： 方法思路： 1、归纳材料 2、确定有哪些主体 3、这些主体应该怎样做,九、评析类： 方法： 看材料确定评论分析怎么鬼？ 思路答案： 1、是怎么，观点正确与否 2、为什么，你的依据法律依据、教材依据 3、怎么做，针对观点，我们应该怎么做,283班期末考试要求,1、诚信第一，诚信比分数更重要。 2、勇于挑战，勇于分数。发挥自己优势！ 3、做好准备，不犯低级错误,期末冲刺建议,1、语文： 2、数学： 3、英语： 4、文综：,
