六年级政治下册_在生活中磨练自己课件 鲁教版

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1、,在生活中磨练自己,向我们介绍了磨练意志的方法,预习找出课本向我们介绍了几种磨练意志的方法?并理解具体的做法。,磨砺意志的四种基本方法 1、确立明确的目标; 2、做自己不感兴趣但有意义的事情; 3、加强自我管理和约束; 4、从小事做起,从现在做起。,小故事: 易错的数学题:课堂上,教师向学生提问:“一辆客车上坐了20名乘客,在第一站下了3名乘客,上了2名乘客;下一站下了1名上了2名;下一站上了2名下了3名;下一站下了4名上了5名;再下一站上了3名下了4名;下一站又下了5名上了6名,现在请问“,1、确立明确的目标:,阅读材料:一位心理学家请来一些人帮 助做实验,要完成的任务是步行下乡, 去一个1

2、0公里远的从未去过的小村庄。 他们将试验者分成三组。第一组,人们 不知道要去多远,只跟着向导向前走; 第二组,被告知要去一个10公里的小村 庄;第三组,被告知要去一个10公里远 的小村庄,并在前进的途中,每一公里 又一个里程碑解释所走完的里程。猜一 猜,哪一组到达目的地的人最多?为什么?,1、确立明确的目标。,问题探究(1)人生为什么要有目标?(2)人生目标与磨练意志两者有什么 关系?,目标 动力 克服困难和挫折,磨练意志,人生目标的实现过程,也是磨砺意志的过程。,阅读教材52页“读一读”思考:,毛泽东同志为了实现“救国救民”的人生目标,他是通过生活中的哪些行动来磨练自己意志的?,毛泽东同志磨

3、炼意志的行动: 寒假里:徒步穿田野,上山下山,绕过城墙,渡过江河。 下雨天:雨浴。 烈日当空:日光浴。 春风吹来:“风浴”。 下霜天:露天睡觉,水里游泳。,谈一谈:你现在有没有人生目标?如果有的 话,请说给大家听一听。,阅读教材53页“体操王子”李宁的材料。 思考:“体操王子”李宁本来对画画没什么兴趣,他是一个长期在运动场上摸爬滚打的人,学画画对他而言是件苦差事,为什么李宁还去学画画?,2、做自己不感兴趣但有意义的事情:,2、做自己不感兴趣但有意义的事情:,说一说:你准备选择一件什么事情(即有意义但现在不感兴趣的事)来磨练自己的意志呢?,故事:小猴盖房子,小猴子觉得没有房子的话下雨的时候就会把

4、自己淋湿的,所以它去找喜鹊学盖房子。它跑到喜鹊那里说:“喜鹊大姐,我可以和你一起学盖房吗?”喜鹊说:“当然可以了,不过我今天有点事,明天你再来我教你吧!”小猴子回到了树上,等不及明天了,所以就找来一堆树杈搭了个房子,往里一躺,“哗”的一下从树上掉了下来,把屁股都扎了,所以它第二天也没有找喜鹊,而是去找青蛙学盖房子。青蛙的房子盖在水里的淤泥下面,小猴子说:”我想和你学盖房子,可以吗?小青蛙说:“不行,我是水里的动物,而你是森林里的动物,会把你淹死的。”小猴子说:“没事的”。小青蛙说:“那你有事,我可不管!”于是小猴子就下了水,刚下去它就喊:“救命啊!”它的惊叫声把小松鼠叫来了,赶快把它拉上岸。小

5、猴子说:“我可以和你学盖房子吗?”小松鼠答应了,开始教小猴子盖房子。小松鼠先找了一棵粗壮的大树,然后带着小猴子用爪子刨树干,不一会儿小猴的爪子磨破了,疼得直喊,小猴子吃不了苦,又放弃了,最后它什么都没有学会。一到下雨刮风,小猴子就会用羡慕的眼光看着喜鹊在屋里睡觉,小松鼠在家休息,青蛙在家睡觉,思考(1)磨练意志为什么要加强自我管理 和约束?(2)课本上介绍了几种自我管理和 约束的方法?,3、加强自我管理和约束:,想一想 你在意志品质方面存在哪些弱点? 准备用什么方法加以克服? 能说出来与大家共勉吗?,小组合作探究讨论: 有的同学说:要磨砺坚强的意志,就不 要纠缠于一些生活中的小事而要到大风大

6、浪中去经风雨、见世面。不是有位名人说 过“平静的湖水练不出好舵手“吗?对这种观点你是怎么想的?说出来与同学们分享。,、从小事做起,从现在做起:,想一想:你今后打算从哪些小事做起,磨练自己的意志?,思考古希腊著名哲学家苏格拉底“甩手运动”给你的启示是什么?,阅读教材P55页“相关链接”材料,“甩手运动”的启示 坚持做甩手运动和成功之间从表面上看似乎没什么联系,但这是意志坚强的表现,同时它又可以使一个人的意志更加坚强。 磨练意志要坚持不懈、持之以恒,从小事做起。,课堂小结: 在生活中磨炼自己1、 确定明确的目标2、 做自己不感兴趣但有意义的事情 3、 加强自我管理和约束4、 从小事做起,从现在做起,收获平台:通过这节课的学习,你从中得到了什么收获?,同学们请记住:宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来,课外作业:针对自己意志薄弱的环节,制定 一个切实可行的计划,并从现在起就 开始实施。请真实地记录下来你的烦 恼,变化和启示。,

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