一年级上册科学课件 -第二单元7比较测量纸带和尺子 教科版(共15张PPT)

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1、第2单元 比较与测量,7 比较测量纸带和尺子,课题引入,测量纸带的优点和不足,纸带的好处:方便携带,方便测量,方便计数。,纸带的不足:不够精确,容易损坏。,课题引入,说一说生活中见过的尺子,使用尺子测量过什么。,读一读,课题引入,b jio c lin zh di h ch zi,7 比较测量纸带和尺子,探究新知,测量纸带和尺子有哪些相同和不同?,说一说,探究新知,相同点:都有0刻度;同一测量工具标志线的间距等长;标记线重复出现;都有数字标记。,不同点:用的材料不一样;标志线的间距长度不同;尺子有更细的标准线。,探究新知,用尺子测量橡皮的长度,把尺子的0刻度线与橡皮的一端对齐。,读出尺子上与橡

2、皮另一端对齐的刻度。,探究新知,我的测量结果,探究新知,我们的发现,尺子的标准相同,纸带的标准不同,比一比,探究新知,1. 判断下列说法是否正确,对的打“”,错的打“”。 (1)用尺子测量比用纸带测量更准确。 ( ) (2)尺子上的刻度是随意画的。 ( ) (3)测量不同的物体可以选用不同的尺子。( ) (4)中国人和美国人对尺子进行读数时,结果是一样的。 ( ) (5)测量纸带是世界上通用的测量工具。( ),基础达标,2. 选择题。,基础达标,(1)测量水桶一圈的长度,我们选择( )来测量更方便和准确。A.纸带 B. 软尺 C.塑料尺 (2)尺子和测量纸带相比,有哪些相同点?( )A.是世界

3、通用的 B.有等距离的刻度 C.不可以弯曲 D.以上都不是 (3) 测量人的身高时,选择( )来测量比较方便。,B,B,A.钢尺 B.卷尺 C.折叠尺 D.软尺,B,综合探究,橡皮长( )厘米,书本宽( )厘米,2. 我能说出尺子与纸带相比有哪些好处。,1.我能用尺子测量出物体的长度,并把结果记录下来。,1.2. 3. 4.,尺子使用的是标准单位,测量结果有可比性和通用性; 尺子的刻度更小,测量更准确; 尺子的材质不容易坏; 测量起来比较方便。,4,15,画图,拍照,拓展延伸,拓展延伸,选择家里合适的尺子测量衣柜、鱼缸等家具或物品,并用表格记录下来。 注意:注意安全,最好有家长陪同。 先预测,再测量。选择适当的尺子进行测量。,

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