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1、摹形传神 千载如生史记的人物刻画艺术,史记选读之项 羽 本 纪,项羽本纪全面记载了项羽生平事业的兴盛 衰亡的历程，其中着重描绘了这个英雄人物短 暂而波澜起伏的四个阶段。,吴中起兵事业的起点 巨鹿之战功业的顶点 鸿门宴由盛而衰的转折点 垓下自刎英雄未路的终点,“史记一百三十篇中，以项羽本纪为最。而项羽本纪中，又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。反复诵观，可歌可泣在此数端耳。” -郑板桥,项 羽 本 纪 (节选),第一部分：项羽家世（1段）第二部分：少年言志（2段） 第三部分：巨鹿之战（3段） 第四部分：霸王别姬（4段） 第五部分：东城之战（5段） 第六部分：乌江自刎与尾声（68）第七部分：项羽
2、本纪赞（第9自然段）,思考； 1 第一段交代了有关项羽家世的哪些重点信息？ 对项羽家世的介绍有何寓意？,项羽家世：,世代为楚将,祖父为秦所戮,生为将门虎子,这是项羽兴兵起义的资本，是成就英雄霸业的基础。,与秦有不共戴天之仇。为项羽以后忠贞不二，志在灭秦,嫉恶如仇，驰骋疆场，冲锋陷阵，置生死于度外注入了激情。,寓意,2. 第二自然段写了项羽几件事？各表现了项羽怎样 的性格特点？与一生功业的成败有何联系？,、少时学情 不想学书、学剑 想学万人敌的兵法 而“不肯竟学”,少时言语不俗的还有哪些人（举一.二例）？,豪迈不群 性情粗疏,不俗的言论昭示日后的不凡。,、观始皇游。,少时言语不俗,嗟乎！大丈夫当
3、如是也！刘邦王侯将相宁有种乎？陈胜,豪迈不群与少年言志体现了项羽除暴安 良、建立丰功伟绩、成就英雄霸业的宏愿；粗疏的性格，为他刚愎自用，感情用事， 优柔寡断，拒纳良言， 错失良机，大失人心 埋下了落败的种子。,性格与一生功业的成败的联系：,巨鹿之战背景：,巨鹿之战，是当时一场重要的战役。秦的主力集中在这里，秦兵转败为胜，各路救赵的诸侯军，齐聚巨鹿城下，却都不敢进军，都作壁上观。怀王派宋义为大将军，率兵救赵，此人怯懦自私，坚持观望态度，停军不前。项羽却认识到这是一场关键的战争，断斩宋义之头，率军渡河救赵，破釜沉舟，终于大破秦军，扭转战局，极写项羽叱咤风云，英勇善战的英雄形象。,巨鹿之战的内容在文
4、章的第三节，请读第3节，并思考：,A、你所知道刻画人物形象的方法有哪些？B、这一节作者用了哪些手法刻画了项羽怎样的形象？,（尖锐的冲突、生动的细节、个性化的语 言、精彩的议论、烘托、对照、描写、夸 张、互见等手法）,直接行动描写、对比烘托,项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救巨鹿。战少利，陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。涉间不降楚，自烧杀。,思考:划线这段叙述的句式、节奏有什么特点？和这段文字所表达的内容有什么关系？,直接行动描写,句式简
5、短，节奏急促。写出了势如破竹的气势（所向披靡，无人能挡），而且抓住战士的心理（破釜沉舟），展示了他卓越、非凡的指挥才能。文字虽然不多，但项羽勇猛善战、一往无前的将帅形象展现在我们面前。,当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。,通过各位诸侯在项羽的威严面前佩服得五体投地，反衬了项羽不可一世的霸王之气，给人想象，给人回味。,对比（侧面）烘托,史记选读之项 羽 本 纪,普通高中课程标准实验教科书语文选修,项羽
6、最得意之战，太史公最得意之文。-明代茅坤,点拨：巨鹿之战的意义,一.是消灭了秦军主力，奠定了义军胜利的基础。二.是促成了秦王朝内部的分裂与瓦解（章邯投降、赵高杀二世、子婴杀赵高）。三.是转移了秦王朝的注意力，为刘邦从南路长驱直入函谷关创造了条件。,揣摩：项羽为什么要坑杀章邯的二十万降军？从中你看出项羽性格中的什么特点？,巨鹿之战是项羽事业的高峰，但很快他就由盛而衰了，他由盛而衰的转折点是什么事件？,转折点是鸿门宴。 鸿门宴以后，在公元前202年，项羽被刘邦和诸侯联军合力包围于垓下。于是有了垓下之围。垓下之围，已是英雄末路了，但项羽仍然叱咤风云、英勇顽强，与汉军展开生平最后一次“快战”，然后自刎
7、于乌江边。,“东城快战”太史公运用了哪些手法刻画项羽形象的？,语言、动作、侧面烘托组成的细节描写,运用细节描写。正面写了项羽神勇无比、 威猛异常、勇力过人、临危不惧的特点， 写出了项羽的不同寻常之处在于，越是 到了末路越显出他的英雄本色，所向披 靡，敌将人头纷纷落地。后来“自刎”前 后，下马步战，所杀汉军数百人，为故 人德，自刎身死。对项羽的形象刻划入 微。,观古今之成败，成，人也，非天也；败，亦人也，非天也。成败得失，皆由人也，非关天也。得失之故，归之于天，亦惑矣！,“此天亡我，非战之罪也”,两场战争，作者运用不同手法刻画了项羽的性格特点。项羽不仅有叱咤风云、勇猛善战的一面，他还有儿女情长、
8、重情重义的一面。在他兵败垓下之时，在这生死存亡的最后一刻，他惦记的是什么呢？,项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。,霸王别姬,夜色已经深沉，四面都是楚歌，王的帐内点起了巨大的蜡烛，帐外燃起了通明的火把。英雄饮尽杯中之酒，起身慷慨悲歌：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！” 这最后一句
9、翻译过来就是：小虞啊小虞啊，我可拿你怎么办啊！一个身经百战的三军统帅，一个威震天下的盖世英雄，此刻痛心的不是他的功亏一篑，痛惜的不是他的功败垂成，而是心爱的骏马美人无从安排。于是多年来浴血奋战，驰骋疆场的汉子而今面对美女竟然泪流满面。,顾长康画裴叔则，颊上益三毛。人问其故？顾曰：“看画者寻之，定觉益三毛如有神明，殊胜未安时。” 刘义庆世说新语巧艺,后以“颊上三毫”比喻文章或图画的得神 之处。分析“泣数行下”和“左右皆泣，莫能仰 视”哪一处可以作为“颊上三毫”？,“左右皆泣，莫能仰视”。左右随从一是受项羽异常伤痛的感染，因同情而跟着悲泣。 另一方面怀着敬畏之情不敢和他目光相遇，怕伤了他的自尊。这
10、才是一个盖世英雄的哭。它体现项羽强悍性格的另一方面。其实项羽也有爱，也有柔情。这样的描写，更体现了项羽性格的刚柔相济，使人物的性格具有立体感。,汉兵已略地， 四方楚歌声。 大王意气尽， 贱妾何聊生?,肠断乌骓夜啸风，虞兮幽恨对重瞳； 黥彭甘受他年醢，饮剑何如楚帐中?,当然史记项羽本纪中对人物精彩的刻画远不止这些，而且刻画人物的方法也是多种多样的，司马迁善于通过重大的历史事件、生动的细节、个性化的语言、精彩的议论，把人物刻画得形象丰满，个性鲜明。 在今后的学习中，希望同学们不断地探究司马迁史记的写人艺术，乃至于在自己的写作中运用，让我们笔下的人物也摹形传神、千载如生。,司马迁给我们刻画了一个经久
11、不衰的项羽形象，对于项羽，不同的人有不同的评价，看看人们是如何评价项羽的。,1、司马迁对项羽的评价,项羽终生未完成帝业，司马迁为什么把项羽传记列入“本纪”？,司马迁对项羽的描写真实而又客观，且带有强烈的感情，他赞扬项羽，但并不隐瞒他的缺点，他叹息批评项羽的缺点，但并不妨碍对他的敬仰，这些都是司马迁的可贵之处，也是成功之处。 项羽，他是一个卓越的战将，但他不懂政治。武力、剽悍和血腥只能换得表面的震慑。项羽个人的英勇终究没能挡住群起的诸侯，没能挡住民心的向背。 生存以人为本，无论一个民族、一个企业、一个领域、一个项目。,他可以去攻城掠池、啸傲疆场，但他不适合去经营天下。他不知道用人，本来能人就不多
12、，有一个厉害的范增却不好好任用，依靠个人的英勇只能营造一个短暂的传奇。而刘邦则不同，他文武都不突出，但善于用人，他任用张良、萧何、韩信各挡一面，依靠群体的力量最终成就了一个王朝的霸业。 在秦末乱世的天空中，项羽原本只适合做一颗流星，他短暂的生命照亮了历史前进的道路。 项羽是一面镜子，他反射的光芒足以耀亮古今、警示整个社会。后人应该从中得到启示和借鉴。,2、后人对项羽的评价,胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。 -唐杜牧题乌江亭,生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。 -南宋李清照绝句,百战疲劳壮士衰， 中原一败势难回。 江东子弟今虽在， 肯与君
13、王卷土来？ -北宋王安石乌江亭,史记选读之项 羽 本 纪,杜诗认为真正的男儿应当能屈能伸，卷土重来或许可以东山再起，在雄浑的历史画卷中抒写属于自己的一页。 王诗在客观分析项羽兵败事实的基础上，作出大胆地设想，即便江东才俊如今还在，他们是不愿与项羽从头再来的。认为项羽军民离心，败势难回。 李诗洋溢着对项羽的赞美与敬仰，褒赞其为“人杰”“鬼雄”，崇敬之情溢于言表。,韩兆琦在史记博议说，“项羽是一个顶天立地的英雄，却同时也是一个鼠目寸光的庸人；有时有龙飞凤舞之雄姿，有时又愚蠢昏庸的像一头驴子；有时宽厚仁慈，有时又暴戾凶残的令人发指”。,史记选读之项 羽 本 纪,项羽才气过人，英勇非凡，但最终却落得个自刎乌江的悲惨结局，那么，请你归纳一下导致了他悲剧的因素？,思考探讨,
