以动作传神作文教学课件图文

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1、欢迎莅临指导E导临指迥莅欢冒_肖_(|J_-.哑巴卖刀d小用怎么卖?U口举手投足间的意蕴一一人物的动作描写教学目标:1招握动作描写的方法2、具体生动地描写动作3、通过写出动作的意蕴。朱体现人物性根L你从动作中感受到什么阅读片段:她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板达上,大伙笑了,地也笋了。一一诊的老J河动作描写的作用e诊揭示人物心理表现人物性格,突出主题,育U玲引一叉仁质一0鲁达再入一步,踹住胸脯,提起那醋钵儿大小挝头,看着屠户道:“酒家?“扑的只一拳,托打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,威的、酸的、辣的一发都滚出来。一

2、施耐庵人木流传思考1:找出鲁达打邓赉的动词?思考2:说出这些动作体现出鲁达什么性格和特点?如何将人物的动作写得具体生动办法一,动作进行分解把整体的动作分成一个个连贯的“细微动作“,迹行多层次的振写)为读者以慢镜头“l的形式再现动作全过程。L玲弘片段欣赏一(2)鲁达再入一步,踏佳胸腑,提起那醋钛儿大小拷头,看着屠户道,“酒家2“扑的只一拳,正打在鼻子上打筠辑参迪溃流鼻鼻季莲凌送边抚翔傲杰开不衔滨翰铺娃胺的酸酗的辣葛的发柳糯滚探汝。万胡智库杰消传思考1:这句话运用了什么修辞手法7思考2:这句话体现鲸达什么性格特点?郑屠伤势严重一“嫉恶如仇超.鳙鲁达出手很重鳙富有正义感。土馒奢Sp如何将人物的动作写得具体生动办法二,结合修辞写效果结合运用修辫手法,搅写动作的教果。-标E吊1由读到写片段欣赏二凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛇放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请“,刘姥姥榛站起身来,高赚说道,“老刘,老刘,食量大似牛,吃一个老母猪不抬头。“自己萧数着腮来。史湘云撑不住,一口饭都喷了出来;林黛玉笑史了气,伏着桌子啬喂吻,为玉早滚刹贼毒怀里,贾母笑皂探着宝玉叫“心肝“,王夫人笑.一一曹雪片红楼魉%史湘云与林黛湘云更率真.玉的笑相比较林黛玉较柔弱|年龄、性格、宝玉与贾母宝玉纯真可爱p的笑相比较贾母宠爱孙丁|

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