《自主招生资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《自主招生资料（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 自主招生考试参考资料自主招生考试参考资料自主招生考试试题属于学校内部出题，很难找到原题，以下内自主招生考试试题属于学校内部出题，很难找到原题，以下内容仅供参考。容仅供参考。20182018 自主招生：自主招生：9 9 大面试常考类型题目大面试常考类型题目【导语】自主招生考试中，面试是考生和家长最为关注的。每年都有关于自主招生脑洞大开的面试题新闻报道，且面试题是不公开的，大家很好奇自主招生面试都考什么？ 1、个人基本情况的考察 这是一项在面试环节中必不可少的一道考察题，主考官一般是根据考生在申报表或个人介绍中呈现的个人信息(如家庭、兴趣、特长、潜力、获奖情况、社会实践等)来出题。 例如：做一下
2、简单的自我介绍，你有什么特长、兴趣和爱好，平时喜欢读什么书？一般考官会根据考生的回答进行延伸提问。 2、考察对报考高校的了解 学校的历史、校训、专业选择、人生规划都是这类题型中的常考试题。 例如：你怎么理解我校的校训？你为什么要选择某某学校？为什么选择某某专业？你最崇拜我们学校的哪一位教授，为什么？你打算怎样在我校实现人生理想?诸如此类的问题，很多高校都会问到，尤其是像北大、清华、复旦这些名牌大学，非常在意考生是否对自己的学校有一个全面的了解。所以，在面试之前，一定要对你所报考的高校做一个详细的了解。 3、考察基础知识 虽然有些高校在面试时题目出得花样百出，但这毕竟只是少数，因为他的特别才引起
3、了人们关注。其实，对高中课堂上所学的知识的考察和运用才是面试的重要内容，这些试题可能就是高中平时考试中经常接触到的试题。 例如：给考生 40 分钟准备时间，要求考生做一道数学题、一道物理题，并讲解做这道题解题的思路和方法。(北京大学 2017 年博雅计划面试题) 4、考察基本能力 主要考察学生的推理、动手能力，这也是素质教育的体现之一。 例如：花生油与润滑油的区别？(中国石油大学 2017 自主招生面试题) 原电池的原理是什么？举三个例子并加以说明。(南京师范大学2017 自主招生面试题) 5、考察思维能力 思维水平的高低，反映一个人智力活动水平的高低。同样一个人的智力水平的高低，主要通过思维
4、能力反映出来。一些主考官会出一些脑筋急转弯、辩论，或是一些开放性的问题，以此来考察考生的思维灵敏度了随机应变能力。 例如：如今历史是冷门专业，你怎么看?过时的知识与技能应该保留吗？(南京大学 2017 年自主招生面试题) 不管白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫这句话是否赞成？(西安交通大学 2017 自主招生面试题) 6、考察创新精神 创新意识和创新能力是一个人能否成为精英人才的重要标志，也是各高校考察的要点。 例如：如果电能取之不尽，用之不竭，你的生活将有哪些改变?世界将有哪些改变？(哈尔滨工业大学 2017 自主招生面试) 董明珠女士说要做新能源汽车，这种汽车的材料是什么？(华中科技大学 2017
5、 自主招生面试题) 7、考察对时事政治和社会生活的关注 每一年的高考试卷中都离不开对时事政治的考察，自主招生也不例外。如今的社会，关注当前社会的发展形势，收集分析信息是人才必备的素养。所以，在面试环节中，很多高校会针对一些高中生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的状态，问一些国内外发生的重大时事和热点议题。 例如：对共享单车的流行现象怎么看？对法国总统马克龙娶一个比自己年龄大很多的妻子怎么看？(厦门大学 2017 自主招生面试题) 你支持大学生创业吗?如何看待全球化和特朗普的“美国优先”政策？(浙江大学 2017 自主招生面试题) 你看过欢乐颂吗?谈谈你对曲筱绡和关雎尔的看法(武汉大学 201
6、7 自主招生面试题) 8、考察生活常识 几年前，关于刚入大学的学生不知道怎么折被子、不会洗衣服，生活难以自理而退学的新闻比比皆是。近几年，此类新闻虽然有所减少，但很多考生在生活常识面前还是“一头雾水” ，特别是这些生活常识背后的理论原理，而经他人一提醒就恍然大悟。各大高校对考生这方面也是相当重视的，面试中都不约而同的在生活常识这方面涉及了大量的考题。 例如：电磁炉上能用铝锅或玻璃容器加热吗？(北京林业大学 2017 自主招生面试题) 9、考察道德判断和情感价值观 在中国的各大企业中，提到员工素质时常常会用一句话来总结德才兼备，而且大多数的企业还要强调德在前，才在后，以德为重。企业培养人才如此，
7、高校培养人才更是如此，因此，他们会常常出一些考察学生的道德意识、价值判断能力和成熟度的问题。 例如：对“校园欺凌”有什么看法？(贵州大学 2017 自主招生面试题) 输得起和必定赢哪个更重要，谈一下你的看法。(北京大学 2017 博雅计划面试题) 虽然在面试中一些主考官提的问题看似难度很高，好像是故意刁难，其实，这类试题都是主考官在了解了考生的详细情况之后，根据考生的爱好和特长量身订做的。自主招生面试：这些大坑千万别跳自主招生面试：这些大坑千万别跳 【导语】随着近年自主招生政策的变化，面试部分大大加重，所以考生们一定要为面试做好充分的准备。下面几点面试时考官最不喜欢的答题方式，提醒大家尽量避免
8、！ 1、重复尾句 考生在考场上普遍会处于极度紧张的状态，脑袋空白，思维短路等现象时有发生，为了避免空场，很多考生会不自觉地重复上一个语句或是最后的几个词语，虽然弥补了自己的思维短路，给下一句话争取了思考的时间。但是让听者觉得极为难受，甚至会产生不耐烦的情绪，本来考官的注意力不在考生身上，但是多次的重复无形中是在提醒考官来关注自己。要克服这一习惯，建议将重复换为停顿，想好再说，说得完整，就像领导人的讲话，虽然语速很慢，停顿很长，但是听者是愉悦的。 2、 “连珠炮”式 “连珠炮”式的说话在平时的聊天中会增加生活的乐趣，活跃气氛，但是却是面试的一大禁忌，安静的考场上需要的是一种和谐的氛围。 “连珠炮
9、”式表达不仅使考生与考官的交流感丧失殆尽，甚至会给考官以压迫感，有时还会给人“像是打了鸡血”的错觉。不平等的对话自然起不到理想的效果，愿意做一个嘴比脑子快的人还是脑子比嘴快的人，考生需要仔细掂量。 3、 “背诵式”式 “连珠炮”是在气势上过于强势，而“背诵式”作为同样无视考官的一种表现，却是“不走心”的，通常表现是考生眼神与考官无交流，向上向下或是左右来回转，就是避开考官的眼睛，其实归根到底是紧张的表现，考生想努力回忆自己大脑中构建的提纲，生怕遗漏一个点，这样带给考官的是一种不成熟的表现，像是一个背课文的学生，而不是一个有独立思考的成年人。 4、 “婆婆妈妈” 完美主义者通常对自己要求很高，在
10、考场上这样的考生也屡见不鲜，主要表现一是思维混乱，在答综合分析题时谈完意义谈对策，谈完对策又谈意义，似乎面面俱到，但是缺乏逻辑。表现之二是无时间观念，很多考生给三道题分配的时间是一样的，甚至将自己的精华都留在最后一道题来展现，等到提醒时间的时候，完美主义者仍然不会选择快速收尾，而会不慌不忙地将其答完直至考官喊停。这样的结果是破坏了答题的完整性，减分也毫无疑问。 5、 “玩世不恭” 过度的紧张状态下，一部分考生的表现是过于局促甚至僵硬，但也有考生试图想通过肢体或是表情的放松来缓解紧张，不料却适得其反，挑眉、瞟考官、抖腿、转笔等小动作也是屡见不鲜。这直接会让考官觉得此考生态度不端正，藐视考场，不尊
11、重考官，印象分会降低，所以考生在练习的时候建议录像，通常每个人对自己都是非常挑剔的，自己看到自己的不足之处，一定会增强改正的勇气。 附：自主招生面试评委的点评附：自主招生面试评委的点评 一、不喜欢张狂的学生 作为参加自主招生面试的评委之一，我遇到了各种各样的同学，他们水平参差不齐。这过程中我遇到了三个例子，印象特别深刻。有位学生成绩不错，一般的问题可以顺利地回答出来。面试过程中，评委又提出了这么一个问题：“对于小泉参拜靖国神社的现象，你怎么看？”他一副无所谓的样子，轻描淡写地说：“只不过是一个事实，两国各自有表述。”对于这样大是大非的问题，他态度那么马虎，怎么能让我们信服？评委们很容易得到这样
12、的印象：这位同学缺乏爱国精神，至少是缺少对时事的关注。显然，他在面试中得不到好成绩，只能败走麦城。 还有一位同学，狂妄得不得了，轮到他发言的时候，便大谈特谈什么书都看过、什么东西都知道。现场的评委都是文学、化学、计算机等各个领域的专家，这么吹嘘自己，不怕风大闪了舌头么？评委要刹他威风是很容易的，问他一个化学方面的专业问题，他即刻目瞪口呆了。后来的结果大家也能想象得出来，他名落孙山。xx 学校不喜欢张狂的学生。学习成绩是一回事，待人接物方面过不了关，一样遭淘汰。后来我也想，假如这位同学真的和 xx 学校失之交臂(因为还有接下来的高考)，那也是他为年少轻狂所付出的代价。 另外有位来自南汇的女生，从
13、资料里可以看到，她的父亲早年去世，她和妈妈在一起生活，家里很穷。可是在面试过程中，这位同学乐观开朗，谈吐得体，全然看不出生活的困顿所留下的痕迹。她的阳光表现打动了在场的每位评委，赢得了一致的好评，顺利入围。这个例子可以说明什么呢？哪怕处在一种很坏的处境里，你也可以努力去做，积极地面对一切，保持一种良好的状态。事在人为，后天的努力可以在很大程度上弥补先天的不足，甚至创造奇迹。 二、主要看学生平时的积累 印杰（上海交通大学副校长） 面试主要还是看学生平时的积累。不过，总体来说，还是有几个指导原则可以把握：首先，学生平时要注意自己的个人谈吐、举止，别人讲话的时候不要轻易打断，回答问题时，要用简洁而富
14、有逻辑的语言把握事物的本质，把问题回答清楚。 所以，在此也提醒各位考生，回答问题一定要简明扼要。同时，考生面试时，也不要太在意自己回答问题的先后次序，因为先回答发挥的空间更大，后回答也有好处，有充裕的时间准备，语言的逻辑性更强，思考的空间也更大。 第二，我们的自主选拔录取都是尽量出开放性题目，不出以标准答案为结果的题目。如果某一个题目第一位学生回答完毕后，剩下的同学都发现很难再回答了，那这就不是一个好问题。我们今年还会在试题方面有更多的改进，所以，肯定会给学生比较大的发挥空间。 第三，我们的试题很多都涉及社会热点问题，还有一些学校里经常碰到的问题，这些问题往往都发生在学生的身边。因此，在高考前
15、夕，学生不能完全“两耳不闻窗外事” ，读报，看新闻还是很有必要的。但如果专门去猜交大的面试题，或临时抱佛脚，没有任何意义。因此，建议考生不要花太多的精力去猜题，还是要脚踏实地，按照自己的复习计划学习，可以多花一些时间看报纸，听新闻，要有自己的想法。 大学的自主招生是大势所趋，能够让大学招到想要的学生。在我看来，xx 所青睐的学生要基础好，善于举一反三、融会贯通，还要有自己的想法。 现在很多学生是怎么样呢？紧紧跟在老师屁股后面，老师让我做什么我就做什么。老师教三道题，作业做两道，最后考试考一道这样的题海战术和被动接受式学习在大学里是不管用的。 21 世纪技术发展很快，知识多得让人接受不过来，这过
16、程中重要的不是知识的传递，而是能力的培养。我们更喜欢那些能够“教一、做二、考三”的学生，平时对错题进行归纳整理，做到举一反三。 当然，要真正实现融汇贯通，基础知识非常重要。一个学生基础知识是不是把握得牢固，我们面试的老师不用让他做数学题、物理题，从平常的问话里就看出来了。 比如有这样一个问题：“一个本子第一页写了 1，第二页写了 2，第八页写了什么？”有的同学不假思索地说是 8，这就自信过度了，你怎么知道上面是按照自然序列呢？有的同学犹豫不决，只是觉得“很难说” 。那也不行，他没有充分利用第1、2 页的信息。 他应该回答“可能是 8” ，那就很好了。我举这个例子是要说明，一个学生是否有严谨的逻辑思维能力，这在很小的方面就能看出来，而这种考察是高考题里面没有的。举一反三和实际的应用能力密切联系在一起，基础知识学不好，在面试现场
