最新教师转正自我鉴定书

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1、最新教师转正自我鉴定书最新教师转正自我鉴定书 教师转正自我鉴定书一 光阴荏荏，自 XX 年 8 月参加教育工作即将一年了。面 对我人生另一起点的第一年自己充满信心，因为我坚信路 是人走出来的。回顾这一年，自己是不断探索奋斗、不断 检讨完善的一年。 在参加工作的这一年来，本人我坚持四项基本原则， 拥护党的方针政策，积极参加政治学习和集体活动，认真 文听讲，不断提高自身思想觉悟。自从 XX 年 8 月 23 日的 教师宣言后，我光荣的加入了教师这一行列。成为教师的 那一天我深深体会到“为人师表”的意义。 “学为人师，行 为世范” ，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个 规范。这一年来，我很注

2、意自身的品德行为，努力给学生 树立一个良好的榜样。因为初中阶段的学生正处在一个特 殊的学习阶段：学生处于成长发育阶段，具有叛逆的个性， 没有成熟的善恶分辨的能力，很多坏习惯也有很多好习惯 都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很 大的关系。 我本着服务他人，锻炼自我的想法去工作。坚持做到 认真备课、上课、听课、评课。问心无愧的上好每一节课， 积极思考改变体育课中的游戏，以调动学生的积极性，坚 持写教后感和教学杂记，不断积累经验，懂时立即向师傅、 组里其他老师请教。尽职尽责做好学校交给我的每一份工 作，热心帮助同事，能团结同事，协调工作。关心爱护学 生，我相信我会做的更好。 在工作的这

3、一年里，我积极参加区里面的新教师培训， 认真听讲，吸取了不少名师的经验以不断来充实自己，坚 持对专业知识的学习，在校领导的支持下 XX 年上半年成立 了健美操小组，带学生参加了区里面健美操比赛，还参加 了区里面的体育能手比赛，取得了一些成绩，也积累了一 些谨严，在这一年里我严格遵守学校各项规章制度，不迟 到、不早退，积极配合学校工作，认表现出良好的组织纪 律性 未来路漫漫，相信在今后的工作学习中，我定能改善 不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，我会努力加油! 教师转正自我鉴定书二 时光荏苒，参加工作已经一年，回顾回头这一年来的 点点滴滴，受益颇多。站在新的出发点，回望来时的路， 是为了接下来

4、的历程更加夸姣。下面就这一年来，本人各 个方面的表现作如下总结。 一、坚取信念，健康成长 教授教养的岗位是平凡的。尤其是在经济欠发达地区， 当外边的诱惑向你招手时，看到那一双双渴想知识的眼睛， 那清澈明亮的眼神，你会被深深的打动，守住心中那一份 梦想，就点燃了千千万万孩子们的梦想，照亮了他们人生 的历程。学校“使每一个人都得到发展”的理念也要求我 们不只是春蚕，不只是烛炬，照亮他人的同时，也要不断 的充实、晋升自我，只有自身得到发展，才会从教育中得 到快乐，才有动力一往无前。 评价一名教师，心理的健康状况是很重要的一个尺度。 在工作中，在人际交往中，在家庭中，如何灵活多样地处 理好各种关系，如

5、何保持良好的精神风采，这些是我们每 一个走出校门不久的人都必需学会的。这一年来，在对待 糊口上，我的立场较以前积极良多，每一天都布满决心信 念的糊口，碰到事情也能理智冷静的处理，见到以前的朋 友，都说我成熟良多，这让我跟到十分兴奋。社会是一所 大学，我学习到了良多在学生时代学习不到的东西。 工作一年来，我的作息规律了，做事效率高了，常常 参加体育锻炼，常常和同事谈心。在体检中，身体健康状 况是历史以来最好的一次。这让我感到很兴奋。事业和健 康应该是兼顾的。 二、它山之石，可以攻玉 每一次上课之前，我都作了最充分的预备。每一堂课 都去当真听老教师的课，而且听不同人的课，进行分析比 较，自己的教案

6、要反复修改。除了本科目的课，还去听了 语文、英语课，还有班会课。不同科目的课堂相互鉴戒， 让我看到了不一样的风景，而且在教授教养中可以适当联 系其他科目，教授教养内容丰硕生动了，又能联系学生已 有的知识，学生的爱好进步了。从其他教师身上，我学习 到良多教育教授教养的宝贵经验，更感慨感染到了崇高师 德的魅力。 课后，广泛征求同学们的教授教养意见和建议，在师 生同等的基础上开展教授教养，学生真正感慨感染到民主。 学生的意见是直接的，是最真切的，从他们那里我熟悉到 自己的良多不足，而自己经由努力也改正了良多缺点，得 到了学生的肯定。学生的学习主动性进步了。 同时，我还广泛阅读各种教授教养，吸取其他教

7、师的 宝贵经验，同时自己坚持每一堂都有反思，坚持写教授教 养随笔和教授教养论文。 三、东风化雨，润物无声 这一年来的教授教养中，我一直在努力探索如何实践 新课程。课堂上，我尝试不同的教授教养手段，知识探究、 小组合作、角色扮演、辩论，动员尽可能多的学生介入进 来。课后的功课处理中，我也采取灵活多样的方式：小论 文，小故事，漫画，诗歌，题材、题材均不限，同学们的 激情被点燃，他们的才华在习作中得到了充分的展示，而 这些在短短的课堂是不能做到的。如何让历史课堂布满活 力，我从学生的习作中学习到良多。学生们心中的历史到 底是怎么样的?是鲜活的，是布满人道毫光的，是社会的真 实反映。不要以为学生没有当

8、真听课，每一个细节，他们 都完成的非常当真。批阅学生习作的历程就是一趟布满神 秘的旅程，不同社会轨制下，古今中外，不同阶层人们的 糊口，有血有肉。优秀的功课到各班展出，一来刺激了学 生的成就感，二来避免功课在统一班级之间比较的局限， 实现了班级之间的相互学习，资源共享。在各班之间就课 堂表现、功课完成效果展开评选，评选出五星级班级，给 予奖励。我还开通了教授教养博客，和泛博同行和学生进 行交流，这也成为第二课堂。 在教授教养中分层教授教养是十分重要的。不同出发 点的学生，不能采取一刀切的教授教养方式。我常常指定 一些较轻易的标题题目让那些基础较差的学生学习，鼓励 他们相互抽背;或者是基础较好的

9、同学带动基础轻微差的同 学。每一次课堂提问，我都有记实，不同难易度的题目， 我会让不同的学生往返答，尽量使每一个人都有展示自我 的机会。对于那些主动发言的学生，给予加分鼓励。每一 次谈话都有记实，不同层次的学生和他们一起制定不同的 目标，实时给予奖励。有几位同学在历史课上取得了比较 大的成绩，树立了决心信念，整体成绩上升四百多名。在 课代表的带领下，有些班级的整体水平直线上升，这次期 末考试取得了非常好的成绩，这让我感到深深的欣慰。 四、任重道远，一往无前 作为刚刚工作一年的新教师，我的提高是微小的，是 在学校良好的环境中，在大家的关心中取得的。存在的题 目还良多：教授教养水平有待进步，论文写的不是很好， 与学生交流还应增加，读书不是良多等等。我会在下一年 里争取更大的提高。 跟着学校规模的扩大，学生的分层教授教养题目更加 凸起;新课程改革的进一步实施，如何进步教授教养质量， 这些都是摆在眼前而又急需解决的重要题目。而自己作为 新教师教授教养经验仍很欠缺，需要在教育教授教养中努 力进步自己的业务水平。 士不可不弘毅，任重而道远。未来的路还很长，无论 多少风风雨雨，我坚信，只要保持一颗坚守梦想的心，理 智冷静的处理各种关系，我的未来不是梦。学校为我们的 教育教授教养提供了最好的环境，家长和学生对大学梦深 深的期望，都鼓舞着我一往无前。