《历史选修4第二单元第3课_古希腊文化的集大成者亚里士多德课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《历史选修4第二单元第3课_古希腊文化的集大成者亚里士多德课件（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第3课,古希腊文化的集大成者-亞里斯多德,2007,1,Z D H,如果你有一个苹果，我也有一个苹果，如果彼此交换，还是各有一个苹果；但是，倘若你有一种思想，我有另一种思想，而彼此交流这些思想，那么，我们就各有两种思想。,2007,2,Z D H,“,北方,小驹,”,“,学园,头脑,”,“,博学,家,”,“教师 生涯”,生平简介,前384,17岁,柏拉图死后,前343,前335,前323-前322,北方小驹，出生御医家庭,求学雅典，师从柏拉图,离开阿卡德米，博学科研,重金受聘，开始教师生涯,重返雅典，创立吕克昂学园,再次离开雅典，郁郁而终,2007,3,Z D H,一、北方小驹求学求智阶段,1
2、、斯塔吉拉少年,(1)良好的文化背景：,医学世家(父亲是御医) 出入马其顿王宫，接触广泛的文化知识,(2)求学于阿卡德米学园（寻求智慧）,2007,4,Z D H,2、“柏拉图学园的头脑”-“学园之魂”,强烈的求知精神 严谨的科学态度 高尚的人格品质,人品表现：,“吾爱吾师，但更爱真理。”,3、哲学思想的形成,继承并突破柏拉图的思想,(1)主要观点：,关于追求境界 关于柏拉图的“理念论” 关于存在与认识,(2)评价：,接近了唯物主义，但,2007,5,Z D H,（1）哲学思想： 柏拉图：理念论，理念是世界的本质，现实世界是理念的反映 亚里士多德：肯定客观世界是真实的存在，而且是人类认识的来源
3、。,（2）政治主张： 柏拉图：理想国是哲人治的国家，其次才是法治 亚里士多德：法治优于人治,材料二 在今天，我们任何人都承认，法律是最优良的统治者，法律能作出最适当的判决 亚里士多德,材料一 ： 柏拉图认为，国家应该由哲学家来统治 。在理想国中把公民分为护国者、卫国者和生产者三个阶级,根据材料结合课文知识说说柏拉图和亚里士多德哲学主张和政治主张的不同。,史料链接,2007,6,Z D H,2007,7,Z D H,2007,8,Z D H,亚里士多德与柏拉图 师生关系-敬重并不盲从 继承与突破 人要追求尽善尽美的境界，但不要放弃现实幸福 指出柏拉图理念论的最大弱点在于不承认现实世界的真实性 肯
4、定客观世界的真实存在,而且是人类认识的来源认识产生于对外界事物的感觉 唯物论并不彻底,2007,9,Z D H,4.逻辑学：,至今学术界的权威三段论,逻辑，英语 logic 的音译。逻辑学是研究人的思维 形式和规律的学科。通常指人们思考问题,从某些已知 条件出发推出合理结论的规律。 亚里士多德被公认是逻辑学创始人,后人把他的逻 辑学定名为“形式逻辑”。他把论证分为两种过程: 归纳 逻辑-“从个别到普遍”; 演绎逻辑-“从普遍到个别”。亚里士多德着重研究和总结了演绎逻辑的一般原则 -三段论。这种三段论式的推理由大前提、小前提和 结论三个判断构成,其中包含三个概念。下面是三段论 的一种基本的模式：
5、 如果所有的 B 是 A (大前提) 并且所有的 C 是 B (小前提) 则所有的 C 是 A (结论) (包含A、B、C 三个概念),2007,10,Z D H,大前提：没有一个人是永生的 小前提：希腊人是人 结 论：,没有一个希腊人是永生的,三段论举例,大前提：任何人都是一种二足动物,小前提：柏拉图是人,结论：,柏拉图是一种二足动物,2007,11,Z D H,大前提：资本主义经济危机是由于生产社会化同生产资料私人占有这一基本矛盾而产生的 小前提：罗斯福新政将美国私人垄断资本义推向国家垄断资本主义 结论：罗斯福新政从根本上消除了资本主义经济危机 这个三段式的推理属于 A大前提正确，小前提正
6、确，结论正确 B大前提错误，小前提错误，结论错误 C大前提正确，小前提正确，结论错误 D大前提错误，小前提错误，结论正确,高考历史题,2007,12,Z D H,高考历史题,下列推论盛行于“文化大革命”时期 大前提：当前我国的主要矛盾是无产阶级和资产阶级的矛盾 小前提：17年来,资本主义在各个领域全面复辟 结论：所以宁要社会主义草，不要资本主义苗 这个推论属于A大小前提正确，结论错误 B大前提正确，小前提与结论错误 C小前提正确，大前提与结论错误 D大、小前提与结论都是错误的,2007,13,Z D H,高考历史题,下列推理属于哪一种情况? 大前提：我国古代社会是以汉族为主的多民族共同组成的
7、小前提：“金”是我国北方女真族建立的政权 结论：金军南下客观上加快了社会的发展 A. 大前提正确，小前提、结论错误 B. 大前提、小前提正确，结论错误 C. 大前提错误，小前提、结论正确 D. 大前提、小前提错误，结论正确,2007,14,Z D H,2000多年前的孔子和亚里士多德都提出了“中庸之道”的思想，这是巧合吗？从中可以看出一些中西文化的差异性和同一性。请试着说说两者“中庸之道”有何共同之处，又有何区别？(结合教材P.34“学思之窗”),中庸之道,5.伦理学：,中庸之道（态度、方法和人生境界）,2007,15,Z D H,材料一：“喜怒哀乐之未发，谓之中，发而皆中谓之和”,材料二：质
8、胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。,上述材料体现了那位哲人的什么思想？你是怎样理解他的思想的？,孔子；中庸：处理仁和礼关系的准则，过犹不及，达到中庸的方法是“和而不同”,材料三：慷慨是挥霍与吝啬之间的中庸。庄重是自傲与顺从之间的中庸。谦谨是无耻与羞怯之间的中庸。文雅是滑稽和呆板的中庸。高尚是卑屈和顽强的中庸。娇柔是坚韧和病态的中庸。,探究感悟,材料三是谁的中庸思想？与孔子的中庸有何联系和区别？,亚里士多德,2007,16,Z D H,相同：均将其看作最高的美德，两者均强调“恰到好处”，反对两极 。 不同：1）亚的“中庸之道”是伦理观的一个 方面，侧重哲学的思考；孔子的“中庸之道”是出于
9、礼法，没有更多的哲学思考。2）亚认为“中庸之道”是相对的，受时间地点条件的限制，因人和环境的差异而不同；孔子认为“中道” 强调的是一个“度”过犹不及。,2007,17,Z D H,三、教师生涯-讲学著书阶段,1、宫廷教师：,担任马其顿国王腓力二世之子亚力山大的教师,2、职业教师：,(1)创建雅典“吕克昂”学园,(2)教学形式：,分层教学；“散步的哲学家”(逍遥学派）,(3)著书立说：,吕克昂学园,诗学修词学 形而上学物理学 伦理学政治学,2007,18,Z D H,德国著名学者海德格尔用了三句话评述亚里士多德的生平：“亚里士多德出生，思考，而后死去。”,这句话表明亚里士多德的思想就是他的一生。
10、亚里士多德的一生就是思考的一生，他对真理的追求从来没有停止过,请结合教材归纳亚里士多德的人生经历,2007,19,Z D H,四、对世界思想文化的贡献,2、提供了科学的方法论：,3、留下了宝贵的精神遗产：,他在逻辑学、政治学等多个学科领域中都留下了许多开创性的著作，留下了丰富的遗产,1、建立了多个学科的学科体系,以“三段论”为核心的逻辑学成为一切科学的工具 “中庸之道”成为人类和谐社会的润滑剂“法治”思想对后世影响深远,他的科学探求精神和对真理的追求精神永远激励着后人积极进取、探求新知,2007,20,Z D H,2007,21,Z D H,（1）都对知识孜孜以求，在文化上颇多建树。 （2）都
11、怀着济世救人的热情，将自己的政治 思想付诸实践。 （3）都热衷于教育事业，他们创立学校，广招门徒，著书立说，为文明的传播，做 出了突出的贡献。,孔子、亚里士多德在个人经历有哪些相似之处？先哲在成长的历程中，有哪些精神和品质值得我们去学习,精神品质,相似经历,勤奋好学 不盲从，敢于独立思考 科学研究，探索真知的精神 严谨的科学态度 高尚的人品 ,读史感悟,2007,22,Z D H,1、结合史实总体评价亚里斯多德。(人品、思想、科学、教育、阶级性),本课小结：,具有强烈的求知精神,严谨的科学态度,高尚的人格。,作为一位哲学家,继承并突破柏拉图的思想,其观点接近了唯物主义,但仍徘徊于唯物与唯心主义
12、之间。,科学研究方面,是一位博学者,在许多领域作出重大贡献,建立了许多学科的研究体系：哲学上，生物学，物理学，逻辑学。,教育方面,继承柏拉图教育事业基础上,创办。,作为奴隶主阶级思想家,其思想中体现了阶级局限性。,结论：,2007,23,Z D H,亚里士多德的名言,人生最大的价值在于觉醒和思考的能力，而不是在于生存。 真正的美德不可以没有实用的智慧，而实用的智慧也不可以没有美德。 放纵自己的欲望是最大的祸害，谈论别人的隐私是最大的罪恶，不知自己的过失是最大的痛苦。 美是一种善，其所以引起快感，正因为它是善。 善是难能可贵的，也是高尚和值得称赞的。,2007,24,Z D H,亚里士多德,出生马其顿、师从柏拉图、从事科学研究教育亚历山大、在雅典讲学,思想科技成就,哲学思想：思想源于具体事物，物质世界和精神 世界不可分割；物质受形式支配,创立逻辑学：三段论,物理学：物体由形式和物质组成,后世影响（略）,伦理学：中庸之道,尊师而不盲从；为真理而勇于争辩,生平,对真理追求,求知是人类的本性。 亚里士多德,小结,2007,25,Z D H,
