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1、名著阅读第 1 页 共 13 页中考专题六：名著阅读中考专题六：名著阅读考点分析：考点分析： 文学名著导读是新课改以来在中考语文命题中新出现的一种考试内容。它 有别于文学常识，也有别于通常意义上的名家名篇阅读，其篇目主要是教育部 推荐的文学名著。2009 年中考语文名著导读试题涉及这样一些内容：概述 某一部文学名著的主要情节、某一故事片段、主要人物及性格;对文学名著 的某一内容或某个人物作出自己的评价;能说出自己阅读文学名著的感受与 体验;按要求向他人推介某一部文学名著;了解与文学名著有关的作家作品 以及相关的诗句、名言、成语与歇后语等;品析文学名著的某个语言片段。 文学名著导读考查的主要是考
2、生的阅读状态，因此，解答文学名著题必须建立 在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记” ，还要有自己的独到见解。课标推荐 的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提 要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发。 名著导读：名著导读：、 西游记西游记作者：吴承恩，明朝著名小说家。主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取 经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。阅读感受：这部小说善于说故事，可读性强；善于塑造人物形象，它 所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；全书充满了天马行空的想像 和大胆奇特的夸张。人物
3、形象及对应的典型情节和性格特征：孙悟空 ：大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉 扇； 桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、 正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高帽” 、好胜心强、喜欢搞 点恶作剧 猪八戒 ：四圣试禅心、三打白骨精、 一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬 弄是非、耍小聪明、说谎，爱占小便宜、贪恋女色；另一方面又不失忠勇和善 良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚 唐僧 ：三打白骨精、四圣试禅心、 崇信佛法、严守戒律、目标明确、立 场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨 、 水浒传水浒传作者：施耐庵，元末明初著名小说家
4、。主要内容：水浒传是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它 生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写 众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，名著阅读第 2 页 共 13 页是一部反抗封建暴政的英雄传奇。阅读感受：人物形象鲜明生动惟妙惟肖；本书采取了先分后合的链式 结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；语言上，小说采 用古白话，所以本书语言描写生动形象，活灵活现。人物形象及对应的典型情节和性格特征：鲁智深（花和尚）： 拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、 嫉恶如仇、 俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理 武 松（行
5、者）： 血刃潘金莲、斗杀西门庆、 醉打蒋门神、大闹飞云 浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭 崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报， （不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 吴 用（智多星）： 智取生辰纲 足智多谋、神机妙算 林 冲（豹子头）： 误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山 武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山 李 逵（黑旋风）： 真假李逵、江州劫法场、 嫉恶如仇、俠肝义胆、脾 气火爆、头脑简单、直爽率真 宋 江（及时雨）： 私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄 为人仗义、善 于用人，但总想招安。 杨 志（青面兽）： 杨志卖刀、智取生辰纲 精明
6、能干、粗暴蛮横 、 骆驼祥子骆驼祥子作者：老舍，中国现代著名文学家、小说家， “人民艺术家” 。主要内容：本书讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的 车的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦的 故事。阅读感受：通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会；小说为 我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；善 于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力；创造性地运用北京 市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风 格和地方特色。人物形象及对应的典型情节和性格特征：祥子： 从农村来到北京后，选择了拉洋车。为实
7、现自己最大的梦想 拥有一辆自己的车而努力工作，但是三起三落后，他的希望一次又一次破灭， 他与命运的抗争最终以失败告终。 老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳； 麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃 虎妞 ：管理车厂工人，大胆追求祥子 大胆泼辣而又有点变态 刘四 ：残忍霸道 、 鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记作者：笛福，英国著名作家。名著阅读第 3 页 共 13 页主要内容：本书主要讲述了出身于商人之家的鲁滨逊冒险出海航行，被海 浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里坚强地度过了 28 年孤独时光的生动故 事。阅读感受：故事精彩离奇；小说表现了鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自 由自在、无拘无束的生活的
8、性格；小说对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然， 表现了作者非凡的想像力和艺术表现力；小说通篇采用第一人称的叙述方式， 情节完全通过人物的自白串联起来；小说语言明白晓畅，朴素生动。人物形象及对应的典型情节和性格特征：鲁滨逊 ：自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干， 自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人 “星期五” ，使他成为自己的忠实奴仆。就这样，他在荒岛上建立了自己的物 质和精神“王国” 。 敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，面对人 生困境，鲁滨逊的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了 资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
9、 、 格列佛游记格列佛游记作者：乔纳森“斯威夫特，英国 18 世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。主要内容：本书讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大 人国、飞岛以及马（慧骃）国等地的经历。阅读感受：小说充满了奇异的想像和童话色彩；辛辣、尖锐而深刻的 讽刺是小说的灵魂所在；小说的讽刺饮包含某些对人性及人类社会的悲观见 解，但在尖刻与悲观的态度背后，却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。小 说作者借游记、借外人之眼来评议自己国家的现状。主要情节及对应寓意：1、描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营， “高跟党”和 “低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲
10、 述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。2、在大人国，格列佛洋洋自得的介绍却招来质问，大人国制度古朴、民 风淳朴，他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残 暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。3、小说第三卷，通过对飞岛国等五国的描述，表达了对现代科技的怀疑， 并严词痛斥了殖民统治。4、第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌托 邦国度里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。格列 佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。、 名人传名人传作者：罗曼“罗兰，是 20 世纪上半期法国著
11、名作家。主要内容：本书叙述了贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一名著阅读第 4 页 共 13 页生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。阅读感受：人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐； 要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难；评价人物要看人的品质和价 值，而不能以貌取人，以偏概全。人物形象及对应的典型情节和性格特征：贝多芬： 在生命的末日写出了不朽的欢乐颂 他们面对家庭生活的不 幸和社会的排斥，进行不屈不挠地抗争。真实的苦难使他们直面人生，而与苦 难的搏斗，则造就了他们的伟大。 米开朗基罗 ：直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下了传世的杰作 托尔斯泰 ：在生命的最后一刻
12、，下定了摆脱贵族生活的决心 、 童年童年作者：高尔基，是前苏联著名作家。主要内容：本书通过讲述阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地 再现了 19 世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人民的生活状况。阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明， 在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人 们战胜悲剧命运的巨大力量。人物形象及对应的典型情节和性格特征：阿廖沙： 听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里 戈里、献身于科学的知识分子“好事情” ，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他 在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇
13、敢、正直和充满爱心的人。 外祖母： 如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜 悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。 慈祥善良、聪明能干、 热爱生活、胸怀宽大、善于忍让 外祖父 ：经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打 得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。 吝啬、贪婪、 专横、残暴 、 钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的作者：奥斯特洛夫斯基，前苏联著名作家。主要内容：本书以主人公保尔柯察金的生活经历为线索，展现了从 1915 年到 1930 年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。阅读感受：这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇
14、小说；成功地 塑造了保尔“柯察金这一无产阶级英雄形象；小说写人物以叙事和描写为主， 同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。小说 的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。人物形象及对应的典型情节和性格特征：名著阅读第 5 页 共 13 页保尔柯察金 ：当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来 在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使 自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时， 他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的 生命誓言。 为理想而献身的精神、钢铁
15、般的意志和顽强奋斗的高贵品质。、 红楼梦红楼梦作者：曹雪芹，清代小说家。 主要内容：小说以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线，通过对 “贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活视野，森罗 万象，囊括了多姿多彩地世俗人情。 曹雪芹在写这部书时，用了“谐音寓意”的手法，他把贾家四姐妹命名为 元春、迎春、探春、惜春，这是谐“原应叹息”的音；在贾宝玉神游太虚幻境 时，警幻仙子让他饮“千红一窟” ，是“千红一哭”的谐音，又让他饮“万艳 同杯”的酒，这酒名是“万艳同悲”的谐音，这样的手法几乎贯穿了全书。 主要人物及性格特征： 林黛玉：生性孤傲，天真率直，蔑视功名权贵，与宝玉同为封建的叛逆者。王熙凤：精明强干，贾府的实际大管家，极尽权术机变、残忍阴毒之能事。贾宝玉：封建叛逆者。他厌恶封建社会的仕宦道路，反对“男尊女卑”的 封建道德观念。 薛宝钗：容貌美丽，肌骨莹润，举止娴雅。她热衷于“仕途经济” ，劝宝 玉去做官。她恪守封建妇德，而且城府很深，能笼络人心，得到贾府上下的夸 赞。 主要事件：、王熙凤弄权铁槛寺。、林黛玉焚稿断痴情。、葫芦僧 乱叛葫芦案。、刘姥姥初进大观园。、 三国演义三国演义作者：罗贯中，元末明初小说家、戏曲家。 主要内容：小说通过集中描绘三国时代各封建统治集团之间的政治、军事、 外交斗争，提示了东汉末年
