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1、济南的冬天,老舍,作者介绍,老舍:原名舒庆春,字舍予,北京人.现代著名作家，人民艺术家。,老舍故居,老舍在写作,作品介绍:,作品有小说骆驼祥子、四世同堂、话剧茶馆等，收在老舍文集里。他的作品在国内外都有很大影响。,茶馆,二马,鼓书艺人,龙须沟,骆驼祥子,四世同堂,我这一辈子,月牙儿,正红旗下,写作背景,本文约写于19301931年间，是作者在济南齐鲁大学任教时写的。老舍1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教七年之久，对产生了浓厚的感情，被称为他的第二故乡。,读准下列加点字的音：,j,dn,xing,j,chng,kn,zh,zo,chng,j,贮蓄：澄清：空灵：,解释下列
2、生词：,存放、积存。,本课指清亮，透明。,美妙无穷而不可捉摸。,思考 1 你对济南的冬天整体印象是什么？课文 是从什么角度，用什么手法来表现这一 特点的？ 2 济南是有山有水的地方，文章写了哪三 幅山景图，写水是从什么角度写的？,异地之冬：,（多风）,（多雾）,（日光毒，响亮）,“奇迹”,“怪事”,“害怕”,济南的冬天：,作者用什么方法写出济南的温晴呢？,对 比,北平 伦敦 热带,无风声,响晴,温晴,宝地,.,冬天的山景,阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,城外远山,冬天的水色,小山摇篮图,雪霁初晴图,空灵水晶图,老城：,小山：,人们：,暖和舒适,可爱 充满温情,阳光朗照下的山,冬天慈善,晒,睡,
3、醒,含笑,围,保暖,小摇篮,不着急,俯瞰,虚实结合,寓情于景,品味语言,一连串相关的拟人手法，烘托舒适温暖的环境。,这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说,用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，写出了山景的小巧秀丽,又用拟人显出感人的脉脉温情躺在摇篮里承受母亲体贴入微的抚爱，山们还低声的哼唱“摇篮曲”，秀美的睡态再现了这个理想境界的温暖、舒适的特点。,薄雪覆盖下的山,妙,按空间顺序，层次分明 山上山尖山坡山腰,矮松青黑,山上,（像看护妇）,仰视：,山尖,全白（镶银边）,山坡,（穿花衣）,露粉色（害羞）,山腰,娇美秀丽,薄雪覆盖下的山,品味语言等到快日落的时
4、候，微黄的阳光斜射在山腰上,这句把夕阳斜照下粉色的薄雪比拟为害羞的少女，突出了雪色的娇美和小山的秀丽，粉色羞容以微黄斜阳相映，色彩鲜艳悦目，把无生命、静止的东西写得活灵活现。,城外远山,卧 （小水墨画）,素淡雅致,思考 “山坡上卧着些小村庄，小村庄的房屋上卧着点雪，？这里为什么用”卧“？和文章什么地方相呼应？,用”卧“字传神地写出了村庄和雪的情态，表达了一种安适平静的气氛，与文章基调相协调。和前文”一个老城，有山有水，全在太阳底下晒着阳光，暖和安适地睡着“相呼应。,绿萍、绿水藻、绿柳,澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）,“活”冬水清澈通透,“绿”冬水温暖多情，富于生机。,冬水,（衬托水的绿）,品味语
5、言 天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝得垂柳还要在水里照个影儿呢？,人格化的水藻、水和垂柳楚楚可爱。用“不忍得”写水不仅有生命的质感，还有一副和善心肠，为了水藻的绿和垂柳的倒影，仍然充满春意。,北平：刮风 伦敦：看不见日光 济南：温晴,全城 （鸟瞰）,阳光晒着 安适睡着 小山围着 人们含笑,山 （远眺）,山上：像看护妇 山尖：银边 山坡：花衣 山腰:粉色,水 （俯视、仰视）,冒热气暖 不忍冻上多情 蓝水晶亮,慈善 温暖妙活,运用比喻、拟人抒发了热爱祖国河山的感情,(一)给下列加点词注音。 A着急( ) 着落( ) B薄雪( ) 刻薄( ) C暖和( ) 应和(
6、) D黄晕( ) 头晕( ) (二)文章开头用了三组对比：_和_ ； _和_； _和_ 。这三组对比突出_。,zho,zhu,bo,b,huo,h,yn,yn,北平的寒,济南的暖,伦敦的暗,济南的明,热带的热,济南的温,温晴,最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小
7、雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！,1给下面加点字注音。髻( ) 镶( ) 2画横线的第句运用了比喻的修辞手法，用“一髻儿白花”来比喻_，用“日本看护妇”来比喻_ 。 3文中画线的第句描写了_和_相间的美景。 4这段文字写景的顺序依次是_、_、 _ 、 _ ，自_ 到_的_顺序。 5本段文字描写的是_。,树尖上的雪,矮松,雪色,草色,山上,山尖,山坡,山腰,上,下,空间,雪后的山景,j,xing,写作特点：,1善用比喻和拟人，准确而恰到好处，予人美感。,2寓情于景，情景交融。,或直接抒情，或创设意境，流露深情， 或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。,3注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。,
