《八年级物理下册第11章第3节动能和势能课件新版新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理下册第11章第3节动能和势能课件新版新人教版（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、动能和势能,学习目标 1。知道机械能有动能和重力势能组成，知道动能和重力势能大小的影响因素； 2。理解动能和重力势能可以相互转化，能解释有关现象和应用；,创设情境,被举高的重锤落下来可以把桩打进地里,被压弯的跳板可以弹起运动员,创设情境,子弹能击穿障碍物，流水能推动竹排,创设情境,认识“能”,2.一个物体能够做的功越多，它 具有的能量就越大。,.一个物体能够做功，我们就说它具有能。,3.能的单位:焦(J),注意:说一个物体具有能量,并不是说这个物体一定正在做功,但是它一定具有做功的本领(能力)。,9、在水平公路上行驶的小汽车,7、在地上滚动的足球,1、在水平轨道上滚动的钢球,2、被压弯的跳板,
2、3、天花板上的吊灯,4、拉弯的弓,5、上紧的发条,6、被举高的重锤,8、放在课桌上的书本,下列物体具有能吗？试分为三类。,运动,弹性形变,被举高,认识三种能,动能、重力势能、弹性势能,物体由于运动 而具有的能叫动能。,一切运动的物体都具有动能。,动能,一些物体的动能 /J,小资料,9、在水平公路上行驶的小汽车,7、在地上滚动的足球,1、在水平轨道上滚动的钢球,2、被压弯的跳板,3、天花板上的吊灯,4、拉弯的弓,5、上紧的发条,6、被举高的重锤,8、放在课桌上的书本,三种类型的能量,运动,弹性形变,被举高,认识三种能,动能、重力势能、弹性势能,物体由于被举高而具有的能叫重力势能。,重力势能,举起
3、的杠铃,物体不一定是被举高的，只要处于高处就行。,认识三种能,动能、重力势能、弹性势能,物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。,弹性势能,有弹性的物体未必有弹性势能。,被拉长的弹簧,正在击球的网球拍,拉长的橡皮筋,物体由于运动 而具有的能。,动能：,重力势能：,物体由于被举高 而具有的能,弹性势能：,物体由于弹性形变 而具有的能,11.3 动能和势能,物体 能够 对外做功，这个物体就具有能量。,能 量：,势能,能的单位:焦(J) 。,该页笔记,（1）在海上行驶的轮船。 （2）空中飞行的子弹。 （3）山顶上的一块巨石。 （4）拉长的弹弓、橡皮条。 （5）流水能推动竹排。 （6）被压弯的弹簧
4、。 （7）花盆放在三楼阳台围栏上。 （8）射箭运动员把弓拉弯。 （9）路上开着的汽车。,下列各物体具有什么形式的能量,能的大小与哪些因素有关呢？,动能可能与哪些因素有关呢？,你要采用的实验方法是 ； 你的探究步骤是 ； 你比较动能大小的标准是 。,探究一:动能的大小跟哪些因素有关？,猜想：,1、动能的大小跟物体运动的速度有关,2、动能的大小跟物体的质量有关,设计实验方案：,实验1：探索动能与速度的关系,归纳结论：,质量相同时，速度的物体能做的功多，表明它具有的动能。,大,大,比较右图两个实验得出：,速度相同时，质量的物体能做的功多，这表明它具有的动能。,大,多,规纳以上两组结论得出：,运动的物
5、体越大，越大，它具有的动能就越多。,速度,质量,实验：探索动能与质量的关系,观看演示,试试小身手,1.一辆汽车加速运动,它的动能 。 2.火车进站时做减速运动,它的动能 ； 3.一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能 。,4.某同学慢跑和快跑时： 动能大。,增大,减小,减小,快跑,城市街道上的最高行驶速度v,从能量的角度分析：（1）为什么要对机动车限速？（2）为什么对重载车限制速度小？,哪块大石头对你造成了危险的感觉？,物体由于被举高而具有的能叫重力势能,你要采用的实验方法是 ； 你的探究步骤是 ； 你比较重力势能大小的标准是 。,1.质量相同时,物体被举得越_重力势能越大,猜想：,设计实
6、验方案：,实验：,归纳结论：,重力势能的大小可能跟哪些因素有关？,2.被举高度相同时,物体的质量越_重力势能越大,高,大,1、重力势能的大小跟物体被举高度有关,2、重力势能的大小跟物体的质量有关,课堂练习,1、下列动物飞行过程中，如果它们的飞行高度相同，重力势能最大的是（ ） A、麻雀 B、鸽子 C、乌鸦 D、大雁,D,课堂练习,2、一盆花放在你的身边，你会看到它的美.可是当把这盆花放在楼顶的边沿处，你从下边走过时，这时你注意到的不是它的美，而是心中充满了恐惧.这是为什么呢？,联系生活：在楼上的我们能够随便往窗外乱抛杂物吗？,答：因为它具有重力势能。,切记：高“凶”掷物易伤人，请勿伤人累己,探
7、究三,思考：以什么来判断弹性势能的大小？,结 论 三,弹性势能的大小与什么因素有关？,弹性势能大小与 有关, 当 越大，弹性势能越 。,弹性形变程度,弹性形变,大,观看演示,机械能,1.定义：_和_统称为机械能。 2.一个物体既可以有_又可以有_。,小结,机械能,动能,势能,重力势能,弹性势能,与速度和质量有关,(能量),探究方法：控制变量法 转换法,新民晚报(本报讯)月日晚时，从沈阳开往上海的次列车经过上海铁路分局管辖的沪宁线区段时，突然从列车左翼车窗飞出一个馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏,为什么小小的馒头能把人砸伤?,答：馒头下落时,与火车具有
8、相同的速度,具有较大的动能,所以能把人砸伤。,联系生活：我们坐在高速行驶的车上能往车窗乱投杂物吗？,下表中给出了一头牛慢步行走和一颗飞行的子弹的一些数据：,分析数据,可以看出,对物体动能大小影响较大的因素是 。 你这样判断的依据是 ?,物体的速度,动能武器是利用弹丸、碎片或其他兵器的动能来达到毁伤目的的武器。我国古代冷兵器如刀、枪、剑、戟等，就是动能武器中的一类。随着火（炸）药的发明，利用炸药驱动的枪、炮的弹丸或手榴弹的碎片，成为毁伤效果更为巨大的另一类动能武器。除了在大气层外太空能利用动能武器摧毁靶标外，大气层内也在发展比一般炸药驱动的弹丸或碎片速度大得多的动能武器，例如利用电磁加速原理研制
9、的电磁轨道炮等。加速后的弹丸的速度可达每秒几千米，甚至超过第一宇宙速度（7.9千米/秒）。,小资料,达 标 练 习,1.下列物体具有什么形式的机械能： （1）水平行驶的汽车：_ （2）正在爬坡的汽车：_ （3）山顶上的石头：_ （4）山顶上滚下的石头：_ （5）天花板上的吊灯： _ （6）天花板上摇摆的吊灯：_ （7）拉长的橡皮筋：_ （8）下落的雨滴：_(9)升空的火箭: 。,动能,动能和重力势能,重力势能,动能和重力势能,重力势能,动能和重力势能,动能和重力势能,弹性势能,动能和重力势能,3.质量较大的老鹰与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么 飞得快。,燕子,试试 你能行,
10、2、动能的多少由物体的_和_决定，重力势能的多少由物体的_和_决定。,速度,质量,质量,被举的高度,4.关于能,下列说法正确的是( ) A.质量大的物体动能一定大。 B.速度大的物体动能一定大。 C.距离地面位置高的物体，重力势能一定大。 D.物体能够做功,它就一定具有能。,D,5、关于能的概念，下列说法中正确的是( ) A.势能相等的物体一定在同一高度 B.悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能。 C.在空中飞行的子弹，具有做功的本领，所以具有能。 D.一个物体具有机械能,则这个物 体一定既具有动能,又具有势能.,C,6.判断： (1)不做功的物体一定不具有能量。（ ） (2)运动物体具有的能
11、就是动能。（ ） (3)一颗子弹的动能可能比一列火车的还大（ ） (4)一个物体举的越高，重力势能就越大。（ ） 7.判断机械能的变化： (1)匀速上升的气球:动_,势_,机_ (2)匀速下降的气球:动_,势_,机_ (3)匀速水平的汽车:动_,势_,机_ (4)加速上升的火箭:动_,势_,机_ (5)边洒水边匀速水平的洒水车:动_,势_,机_,不变,增加,增加,不变,减少,减少,不变,不变,不变,增加,增加,增加,减少,减少,不变,8、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能_，势能_。 (填“变大”或“变小”),9.物体沿斜面匀速下滑，物体的( ) A动能增加，势能减小. B动能、势能都减小. C动能不变，势能减小. D动能、势能都增加.,变小,变小,C,A,B,C,质量相同时,物体被举得越高重力势能越大,被举高度相同时,物体的质量越大重力势能越大.,(1)比较图中A、B两个实验可得：,(2)比较图中、两个实验可得：,A,C,10、实验题,
