鲁教版六年级上《诗两首》课件

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1、愿普天下所有父母永远幸福、健康! 愿普天下所有儿女永远热爱自己的父母!,纸船, 寄母亲,冰心,冰心 (1900- 1999), 原名 谢婉莹, 现代著名的散文家,小说家,诗人,儿童文学作家。 代表诗集繁星春水,冰心的诗以抒写纯真的爱心和圣洁的母爱为主,影响很大。 以“爱”的哲学认识生活。,冰心,1923年,纸 船 寄母亲 冰心,我从来不肯妄弃了一张纸,总是留着留着, 叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着,总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶他无端入梦。 这是你至

2、爱的女儿含着泪叠的,万水千山求他载着她的爱和悲哀归去。八,二十七,一九二三太平洋舟中,通过初读你读懂了什么?(这是 对 的思念)你从哪里看出来的?,诗人是借助什么具体意象来抒写对母 亲浓浓的思念?,读懂诗意,借物抒情,4我们要读活一首诗与作者心曲相映,还缺乏最重要的东西是?,读出诗情,1你认为这首思念母亲的诗作应读得深沉还是 高昂?,基调:深沉,2这首诗应读得急骤还是舒缓?,节奏:舒缓,3请找出第二小结中表现对母亲思念的执着的词语?这些词语应重读还是轻读?,轻重:,音乐美,情感美:“感人心者,莫先乎情”,基调:深沉,节奏:舒缓,轻重:,音乐美,情感美:“感人心者,莫先乎情”,读出情感,读出情感

3、,寒 冬 里,母爱织在毛衣里,穿着它,情牵牵。,小 时 候,母爱融在乳汁里,吮着它,香甜甜。,长 大 后,母爱藏在枕头里,枕着它,意绵绵。,课文总结动情,冰 心,以“爱父母”为话题,说几句话或写几行诗,表达感激或祝福,最好能借助一两个形象 。,作业,泰 戈 尔,天空没有翅膀的痕迹, 而我已飞过。,当我们是大为谦卑的时候, 便是我们最接近伟大的时候。,小草呀,你的足步虽小, 但是你拥有你足下的土地。,泰戈尔: 印度作家、诗人、社会活动家。 在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。 代表作:诗集新月集、 园丁集、飞鸟集、吉檀迦利。1913年获得诺贝尔文学奖。,金 色 花假如我变成了一朵

4、金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林阴,走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。当你吃过午饭,坐在窗前读罗摩衍那,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上,又成了你的孩子,求你讲故事给我听。“你到哪里去了,你这坏孩子?”“我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的 话了。,匿(n)笑 :偷偷地笑。祷告 : 向神祈求保佑。衍(yn),生 字 词, 我与妈妈进行了哪三次嬉戏?,妈妈 我,做祷告时,读书时,拿灯去牛棚,-,散发香气,-,将影子投在书页上,-,变回孩子,求妈妈讲故事,为什么妈妈见了面,说:“你这坏 孩子?”,合作学习,我为什么想像自己变成一朵金色花?我变成金色花为什么不愿让妈妈知道?我和妈妈各是什么性格?,思 考, 在这首诗中,你感悟到了什么?请结合自己的实际谈谈。, 以“妈妈,我想说爱您”为题,写一 段话,表现你对妈妈的深情。,作 业,

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