《四年级下语文一课一练17.永生的眼睛课后作业（b组-提升篇）人教新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下语文一课一练17.永生的眼睛课后作业（b组-提升篇）人教新课标（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、不同的表现读句子，体会填空。 1爸爸居然不假思索地答应了。我痛苦难忍，不顾一切地冲进了自己的房间。 对待将母亲的角膜捐赠他人一事，爸爸的表现是_，“我”的心情是_。,不假思索地答应,痛苦难忍,2琳达，”爸爸坐到我身边，平静地说，“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。” 琳达的父亲说的话有两层意思：一是你所能给予他人的最珍贵的东西是_；二是_，这样的死是有意义的。这段话体现了琳达父母 _。,自己身体的一部分,死后的身体能有助于他人恢复健康,为他人着想、无私奉献的高尚思想境界。,二、
2、不同的骄傲 比较句子，理解填空。 妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。 这次，我为自己的女儿14岁的温迪而骄傲！ 第一句话是_说的，从中可以看出温迪非常 _“我”捐献外公的眼睛角膜，也可以看出温迪是 个_的人。第二句中“骄傲”一词表达了 _对女儿美好心愿的支持和认可。特意强调温迪的 年龄，是为了与文章开头当年14岁的“我”进行_。,温迪,赞同,为他人着想,母亲,对比,. .,. .,三、永生的眼睛 判断对错，对的打“”，错的打“”。 1父亲留下了他那一心为他人的幸福着想、为帮助他人而感到快乐和骄傲的品质，这美好的品质已移植于后人心中，并将世代相传。( ) 2“永生的眼睛”指父亲的眼睛永远活在这世界上。( ) 3“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。( ),
