2017下半年教师资格 证考试《美术学科知识与教学能力》(初级中学)真题及答案

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1、 2017 下半年教师资格证考试美术学科知识与教学能力(初级中学)真题及答案 本卷共分为 2 大题 33 小题,作答时间为 100 分钟,总分 150 分,90 分及格。 一、单项选择题(本大题共 26 小题。每小题 2 分,共 52 分) 1、 “经营位置”在美术作品中指的是( )。 A.章法 B.笔法 C.意境 D.意义 答案A 解析 中国画构图,在古代又称为“经营位置”“章法”“布局”等。魏晋南北朝画家谢赫在“六法”中有所提及。 2、 如图 1,该作品是( )。 A.战国人物御龙帛画 文档来源:公考申论王维刚 中大教师御姐阳阳准题库a p p中图教育B.西汉马王堆一号汉墓帛画 C.西汉迎

2、宾拜谒墓室壁画 D.东汉河北望都一号墓壁画 答案B 解析 图为湖南长沙马王堆一号汉墓出土的 T 字形旌幡帛画。 T 字形旌幡帛画全长2 米,构图基本相同,分三段描绘了天上、人间、地下的景象。其主题思想是引魂升天。 3、 如图 2,该碑刻中的字体是哪位书法家创造的?( ) A.柳公权 B.欧阳询 C.虞世南 D.颜真卿 答案D 解析 图为唐代书法家颜真卿楷书作品勤礼碑。“颜体”的特点是雄秀端庄,善用中锋笔法结体宽博大度,字字严谨,颇有庙堂气。 4、 下列选项中属于苏州园林的是( )。 文档来源:公考申论王维刚 中大教师御姐阳阳准题库a p p中图教育A.个园 B.豫园 C.网师园 D.圆明园 答

3、案C 解析 网师园是苏州古典园林中以少胜多的典范。个园位于江苏省扬州市;豫园位于上海南市区城隍庙地区,是明朝时期的私人花园;圆明园,又称为圆明三园,是清朝一座大型皇家宫苑,坐落在北京西郊。 5、 下列选项中,倡导“南北宗论”的中国画家是( )。 A.董其昌 B.张彦远 C.石涛 D.谢赫 答案A 解析 董其昌在画旨中以佛教禅宗分南北二宗为喻,提出了山水画的“南北宗论”。他将唐至元代的绘画发展,按画家的身份、画法、风格分为两大派别,认为南宗是文人之画,而北宗是行家画,崇南贬,提倡文人画的南宗,贬抑行家画的北宗。他认为“北宗”以唐李思训父子着色山水为代表,笔法刚劲有力,画风为表现北方山河的雄伟瑰丽

4、;“南宗”以唐王维为代表,以水墨山水为主,表现江南秀丽景色,寄托了文人的情感呈现出禅意、静雅、阴柔之美。 文档来源:公考申论王维刚 中大教师御姐阳阳准题库a p p中图教育6、 如图 3,该作品所属的风格是( )。 A.新古典主义 B.浪漫主义 C.现实主义 D.后印象主义 答案C 解析 图为 19 世纪法国现实主义画家米勒的代表作晚钟。他的作品多以描绘农民的宁静生活和周边的自然风景为主风格朴实自然,却又散发出某种崇高的情怀和宁静的气质。 晚钟表现一对农民夫妇在暮色中谛听远处教堂钟声并进行祈祷的情景。 这个动作普通而神圣。 劳动是辛苦的, 可是在他们祈祷的这一刻,我们可以感觉到他们心灵的平静与

5、满足。 7、 下列选项中,属于英国工艺美术运动的先驱的是( )。 A.透纳 B.约翰康斯泰伯尔 C.米莱斯 D.威廉莫里斯 答案D 文档来源:公考申论王维刚 中大教师御姐阳阳准题库a p p中图教育解析 威廉莫里斯是 19 世纪末英国工艺美术运动的先驱。透纳和约翰康斯泰伯尔是 19 世纪英国著名的现实主义风景画家, 米莱斯是 l9 世纪英国画家, 也是拉斐尔前派的画家之一。 8、 如图 4,该建筑是( )。 A.泰姬陵 B.巴黎圣母院 C.凡尔赛宫 D.克里姆林宫 答案A 解析 图片为印度著名的伊斯兰教建筑泰姬陵。泰姬陵由殿堂、钟楼、尖塔、水池等构成,全部用纯白色大理石建筑,用玻璃、玛瑙镶嵌,

6、具有极高的艺术价值。总体布局强调左右对称,注重建筑与自然环境的协调。泰姬陵是印度穆斯林艺术最完美的瑰宝,是世界遗产中的经典杰作之一,有“印度明珠”的美誉。 9、 如图 5,该作品的作者是( )。 文档来源:公考申论王维刚 中大教师御姐阳阳准题库a p p中图教育A.康定斯基 B.马蒂斯 C.夏加尔 D.米罗 答案C 解析 图为俄国现代画家夏加尔的代表作我与村庄。画面的背景是典型的俄国农舍和教堂的塔顶,里面有“我”、母牛、开花的树等。这既是画家记忆中的故乡风景,也是他心灵中的故乡。画面采用了立体主义的分割法,所有的物象都被分割成了不同的形状组合在一起。 一个人与母牛的侧面脸庞构成了画面的主要组合

7、部分,他们好像正在亲切对话,充满了温馨和默契的神态。这是一幅让人感到怪异,同时又让人感到意味深长、回味无穷的作品。 10、 立方体的成角透视有几个灭点?( ) A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个 文档来源:公考申论王维刚 中大教师御姐阳阳准题库a p p中图教育答案B 解析 灭点即视平线上方消失的点。成角透视又称两点透视,就是把立方体画到画面上, 立方体的四个面相对于画面倾斜成一定角度时,往纵深平行的直线产生了两个消失点。 11、 如图 6,图中箭头所指的骨骼是( )。 A.额骨 B.顶骨 C.颞骨 D.枕骨 答案C 解析 人体头部骨骼分为脑颅骨和面颊骨两个部分。脑颅骨包括前额的额

8、骨、头顶部的顶骨、后面的枕骨及耳朵旁两侧的颞骨等。面颊骨包括嘴上面的上颌骨、嘴下面的下颌骨、眼眶下方的颧骨及鼻骨等颞骨属于脑颅骨,共两块,左右各一,位于头颅两侧,并延至颅底,参与构成颅底和颅腔的侧部,形状不规则。 12、 如图 7,该作品运用的皴法是( )。 文档来源:公考申论王维刚 中大教师御姐阳阳准题库a p p中图教育A.斧劈皴 B折带皴 B.披麻皴 C.米点皴 答案C 解析 图为元代黄公望的作品富春山居图,黄公望擅用披麻皴。 13、 根据义务教育美术课程标准(2011 版),下列选项中,属于美术课程基本理念的是() A.面向有深造意愿的学生 B.面向喜欢美术的学生 C.面向有美术专长的

9、学生 D.面向全体学生 答案D 解析 美术课程基本理念包括面向全体学生、 激发学生学习兴趣、 关注文化与生活、文档来源:公考申论王维刚 中大教师御姐阳阳准题库a p p中图教育注重创新精神,其中面向全体学生是美术课程的基本理念。 14、 依据义务教育美术课程标准(2011 版),对美术语言的基本构成理解正确的是() A.题材与主题 B.造型元素和形式原理 C.风格和流派 D.造型原理和构图方法 答案B 解析 美术语言包括造型元素与形式原理两个部分。“造型表现”学习领域的分目标之一是:观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素,用对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形

10、式原理进行造型活动,增进想象力和创新意识。 15、 依据义务教育美术课程标准(2011 年版),“造型表现”学习领域的教学不提倡的做法是( )。 A.既关注学习结果又关注学习过程 B.以向学生传授美术技能为目的 C.鼓励学生寻找与尝试不同的材料 D.重视学生在活动中参与和探究的过程 答案B 解析 “造型表现”学习领域不以单纯的知识、技能传授为目的,而要贴近学生文档来源:公考申论王维刚 中大教师御姐阳阳准题库a p p中图教育不同年龄阶段的身心发展特征与美术学习的实际水平, 鼓励学生积极参与造型表现活动。在教学过程中,应引导学生主动寻找与尝试不同的材料,探索各种造型表现方法;不仅关注学生美术学习

11、的结果,还要重视学生在活动中参与和探究的过程。 16、 如图 8,高老师在讲解三星堆的青铜人面具时,学生对面具的柱状眼睛造型感到很好奇,教师便组织学生对其原因进行研讨,该教学方法是( )。 A.探究法 B示范法 B.练习指导法 C.讲授法 答案A 解析 高老师组织学生对其原因进行探讨,属于讨论法。讨论法是探究法的一种,是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识、形成技能和发展能力的方法;示范法是为了配合讲解和练习,通过操作性的示范表演,使学生增加感性知识,激发学习兴趣;练习法是学生在教师指导下运用知识去反复完成一定的操作以形成技能技巧的方法;讲授法是指教师通过语言的描文

12、档来源:公考申论王维刚 中大教师御姐阳阳准题库a p p中图教育述、说明,向学生传授美术知识与技能的方法。 17、 魏老师在上泥塑课时,设计的教学环节为“激发兴趣文化引申方法学习一作品展示”,这指的是( )。 A.教学理念 B.教学难点 C.教学内容 D.教学程序 答案D 解析 教师设计的教学环节为“激发兴趣文化引申方法学习作品展示” 属于教学程序。教学理念是人们对教学和学习活动内在规律的认识的集中体现, 同时也是人们对教学活动的看法和持有的基本的态度和观念,是人们从事教学活动的信念。教学难点是指学生在本节课中的难以理解和接受的地方。教学内容是学与教相互作用过程中有意传递的主要信息,一般包括课

13、程标准、教材和课程等。 18、 肖老师以古建筑保护为题,设计了“现场考察、搜集资料、整理展示”三节课并实施教学,这种课程设计形式是( )。 A.校本课程式 B.主题单元式 C.活动合作式 D.问题解决式 答案B 文档来源:公考申论王维刚 中大教师御姐阳阳准题库a p p中图教育解析 主题单元式教学设计是以学科内特定知识点为主题内核, 以教学单元为主题外延而展开的教学设计。 主题单元式教学设计是按教材本身的逻辑结构确定教学主题并进行设计与教学。肖老师围绕“古建筑保护”的主题,设计了三节课并实施教学,正是主题单元式教学的课程设计形式。 19、 在陶罐制作一课教学中,教学难点设计较为恰当的是( )。

14、 A.了解陶艺的制作方法 B.感受陶艺的魅力 C.学习陶艺的基本工艺 D.掌握拉坯成型的技能 答案D 解析 陶罐制作一课为“造型表现”学习领域的课程内容。教学重点应该是学会陶罐制作的方法教学难点应该与陶罐制作的方法有关,而不仅仅是停留在了解陶艺的制作方法和学习陶艺的工艺的基本阶段。 20、 对中国山水画技法一课教学目标表述较为合适的是( )。 A.学会画中国山水画。熟练掌握中国山水画的表现技法 B.欣赏中国画艺术,了解中国画的人文精神与审美观念 C.了解中国山水画艺术精神,体验中国山水画用笔用墨的方法 D.提高对中国传统绘画艺术的认识传承中华艺术,弘扬民族精神 答案A 解析 文档来源:公考申论

15、王维刚 中大教师御姐阳阳准题库a p p中图教育中国山水画技法一课属于“造型表现”学习领域,主要目的是让学生学会中国山水画的技法。 21、 在楷书练习一课教学中,教学重点的设计较为恰当的是( )。 A.了解文房四宝的功能 B.了解楷书的风格特征 C.掌握多种楷书的书写风格 D.掌握楷书的结体与用笔 答案D 解析 楷书练习一课属于“造型表现”学习领域,主要目的是学生练习书写楷体,所以教学重点是让学生掌握楷书的结体与用笔。 22、 在“欣赏评述”学习领域,下列选项不合适的做法是( )。 A.对教学中所有作品都予以讲解 B.对作品讲解同时关注鉴赏方法 C.选择教科书中部分作品进行深度讲解 D.适当增加教材以外的优秀作品进行讲解 答案A 解析 在“欣

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