韩北大学简介

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1、韩北大学韩北大学实践上帝之爱 具有悠久历史的年轻大学，韩北大学 . 1、韩北大学简介韩北大学简介 社会发展的专业人才为目标，力争成为以京畿道北部地区之中心学府。年轻的韩北大学在 求实稳步的成长之中设立了 6 个学院，15 个学科:社会福祉研究生院，保健研究生院，生活 文化研究生院等特殊学院，通过培养具有专门业务能力的教育人才、系统化知识的国际教 育人才，通过参加国内外丰富多彩的志愿活动，进一步成为培育全球化领导人才之大学。韩北大学的创立者康信敬牧师，为了使在 1950 年 6.25 战争中成为孤儿的孩子们重拾憧憬 未来的渴望，创立了安兴保育院、信兴浓缩技术学校、信兴农民学校、东豆川职业学校等

2、教育机构，此后开始积极投身于以基督教精神为理念的保育与教育事业。在过去的半个世 纪岁月中，通过对优秀专业职业人才的培养，为国家和社会输送了大批的栋梁之才。2、韩北大学发展历程韩北大学发展历程 1960. 01. 14 设立财团法人 信兴学院 1960. 05. 03 创立信兴农业高等学校 1961. 02. 28 . 创立信兴中学 1966. 06. 24 信兴学院变更为学校法人 1971. 12. 23 创立信兴学院 信兴保健专门学校 1980. 09. 23 更名为信兴实业专门大学 1988. 03. 01 更名为信兴专门大学 1998. 05. 01 更名为信兴大学 1999. 05.

3、21 . . 为创办韩北大学提交章程变更许可申请 1999. 12. 24 . 学校选址于东豆川市并获得批准2002. 06. 07 .学校用地申请完成 2002. 06. 10 . 学校建设工程开工典礼 2003. 06. 30 . 提交创办韩北大学申请 2003. 10. 22 . 创立韩北大学 2004. 03. 03 . 韩北大学建校 (计算机工学科 50 名) 2006. 03. 02 增设社会福祉学科；计算机工学科由 50 名调整至 30 名 2006. 09. 15 . 学生人数增值为 200 名 2006. 09. 27 . 增设婴幼儿保育学科 40 名. 国际观光经营学科 4

4、0 名. 食品营养学科 40 名. 健康管理学科 40 名社会福祉学科由 30 名增至 60 名 2008. 11. 20 . 设立国际教育处 2009. 02. 27 . 韩北大学第二任校长就任 2009. 05. 04 . 开设特殊研究生院2009. 07. 30 学生人数增至 250 名 2009. 08. 25 . 知识福祉研究生院入学仪式三、韩北大学校长致辞三、韩北大学校长致辞面向未来强有力的出击 韩北大学与各位并肩同行韩北大学以基督教博爱精神为理念，遵守大韩民国教育之精神，为实现 “弘益人间”为目标，致力于培养为国家和社会做贡献的专业精英人才。通过正确的人生教育，能够实践人间之 爱

5、，并为地域社会、国家以及不断前进的人类社会的发展有所贡献的创新性知识人才。严 格遵守信义，注重实质，无论何时何地对待任何事情都始终持持以勤勉与诚实的态度， 以 正面的思考方式积极去实践的知识性人才。作为强调 “博爱，勤勉，创造”精神的 “全人教 育”的殿堂， 韩北大学积极培养具备良好的道德品质与悟性， 关怀他人，心怀梦想为实现 人类共同繁荣价值的未来先导者。 站在大韩民国中心的大学 面向未来、世界，大展宏图的大学 实践上帝之爱的大学韩 北大学充满着上帝之爱 沸腾着年轻的雄心壮志与热情 创造着光明的未来真切盼望各位能 够在韩北大学这个希望与梦想的花园里， 做好向着未来奋力跳跃的准备。创立者 /

6、校长 康信敬 牧师韩北大学并不满足于眼前取得的成果，时刻迎接新挑战的韩北大学不断开发学生的潜在能 力， 为培养犹如人类社会之光并心系他人的未来新型领导人而不断努力着。四、四、 教育目标教育目标.信仰教育信仰教育 通过礼拜和学习与基督教相关联的科目来逐步养成坚定的基督教价值观 .基础教育基础教育 通过对计算机、语言学、体育等智育德育体育素质的的锻炼,确定专业研究方 向及培养平生教育的能力 .专门教育专门教育 通过实务性的课程安排，以现场发挥为主的教育，与产学的连接等教育方式 来培养理论与实际操作实力兼备的专门人才 .国际教育国际教育 通过国际交流，国际化项目的开发，现场生动的语言教育以及国际化素

7、养教 育等方式培养能动的为国际社会做贡献的国际型人才。 .生活化的志愿活动生活化的志愿活动 通过广泛参加国内外志愿活动，培养立足于基督教精神的领导者。 .培养统一韩国的领导者培养统一韩国的领导者 以丰富的历史意识涵养等优势培养为民族和平统一及民族繁荣 昌盛有所贡献的人才。5、发展规划发展规划 面向世界大展宏图的新生力量 韩北大学 韩北大学为了实现具体的规划，正在进行以Vision2020为主题、 L&S（即 Light & Salt，Leader & Servant）为口号的促进中长期发展的计划中。 结合三个阶段的发展计划，韩北大学将努力成为北部地区之重点大学。. 韩北 VISION 2020

8、 规划 _ 我们以基督教精神为理念，通过探索真理追求人类价值的高等教育。 _ 培养国际化的优秀人才，服务人类，为人类繁荣做贡献。 _ 努力迈向世界一流的高等教育与专门研究机关。 核心价值 Light & Salt 的精神 _ 基督教的信念，真理，信赖，献身 _ 培养具有坚定信念的国际人才 _ 努力实现健康的社会以及为人类文明的发展作出贡献中长期发展计划区分 扩充期 20092012 年(4 年) 生长期 20132016 年(4 年)完成期 20172020 年(4 年) 世界和平国际教育产业 保健医疗传教、志 愿活动 世界和平志愿活动国家与国民的发展 政策的理解与研究 政策参与，提高竞争 力

9、预备同一时代国民的 发展地区社会的发展建设地区发展教育系 统开展地区发展活动的 参加引导地区发展个人发展自我确立与民主市民 意识培养知识社会专业 能力培养成全球性人才校园建设产业 校区第 3 次扩建校区第 4 次扩建校区第 5 次扩建学科发展计划增设 9 个学科（共 15 个学科）增设与医科大学相关 联学科增设国际教育相学科保健医疗的发展保健医疗人力基本形 成 展开保健医疗志愿活 动 保健医疗的先导作用培养犹如照亮人类之光的优秀人才的韩北大学不只满足于名次上的名列前茅，也不只强调 自己能在强烈的竞争中能够生存下来。韩北大学致力于培养舍己为公铁面无私的领导者。 因此韩北大学培养的是面向友邻、民族

10、以及世界发扬无微不至关怀之爱的人才。. . .培养无私奉献的人才的大学 培养传播福音、实践服务活动，并通过传教活动以及医疗志愿服务为维护世界和平做出贡 献的人才的韩北大学，以自我均衡成长为主要理论的前提下保持对国际文化的理解以及具 备有成熟的民主市民意识。为使偏僻地区先进文化得到推广，经济快速活性化大力培养专 业人才，并以培养充分体现社会构成员的角色并为地区社会福祉有所贡献的人才为目标。带动地区发展的世界化大学 韩北大学是东豆川市与国立学校共同协力以协定方式缔结，为使教育充实化，正在对网络 进行构建、促进产业间的连接，与此同时为建成地区居民所信赖的教育都市而不断努力着。 并与东豆川市健康家庭支

11、援中心相连结，为提高地区居民生活质量、改善低收入与社会弱 势群体的现状正做着积极的努力。韩北大学的优秀人才长久以来进行着为孤寡老人腌制泡 菜的志愿活动，并因为在抗洪救灾活动中的英勇表现获得到了 “有功团体”的表彰。六、学院及专业介绍六、学院及专业介绍1. 人文学院人文学院人文学院以培养具有洞察力、观察力、探求精神,珍视生命并能够发挥人类最大价值的人才 为目标。不仅在现在,具有人文学素养的人才在面对未来新的变化时也能够灵活发挥，为国 家和社会的发展作出积极地贡献。（1） 、 英语系 英语英文学系培养能够娴熟的使用国际化时代的世界通用语英语, 以此为基础在地球村多 种多样的领域中活动的人才。内、外

12、国人教授们的尽心教授使得学生能够正确理解成为西 欧文化根干的英美文化, 将英美文学重要的作品结合历史的、文化的背景得到更深层的解 读与欣赏, 帮助学生能够具备完美的知识性和人性, 还有国际性的感知。（2） 、中文系 中文系正在培养汉语及与中国相关领域的专门人才。内、外国人教授们通过尖端的语学设 施使学生具备汉语运用能力, 以此为基础来引导学生对不仅是东亚而且是受全世界瞩目的 中国文化进行更深层次的理解。通过可以称之为文化真谛的文学作品来体验其精髓, 从而 具备作为中国专业人士的能力和素养。2. 社会科学学院社会科学学院 社会科学学院致力于培养具备社会科学方面专业知识、先进的探索精神及客观的批判

13、态度 的人才。为了实现此目标，正在培养实际性的参与意识、志愿精神，进取革新的领导意识， 有创意的批判性研究的能力。（1） 、社会福祉系 社会福祉系是培养解决现代社会的各种社会问题, 提高生活质量, 而且为了实现能够让人们 过上比较幸福生活的福利国家而努力的社会福利专门人才的。 培养学生在预防和解决诸多 社会问题上所需要的专门知识及熟练的实践技术, 使学生具备人间爱的精神和透彻的使命 意识。经过所定的过程毕业以后将会取得社会福利师 2 级资格证, 可以进入各种社会福利 机关及医院等。（2） 、 婴幼儿保育系 婴幼儿保育系是在培养具备国家保育事业中所需要的专门知识和品行的保育教师。为了能 使学生具

14、备质的保育资质, 编制多种多样的教科目，为的是通过儿童福利、保育政策、相 关保育的诸多理论、实际的学习和开发及保育实习等来形成进取的、圆满的人格和实践性 的知识。（3） 、国际观光经营系 为保持国际观光与国民观光的共同发展，理论研究与实务教育并行，致力于培养活跃在未 来观光产业最前线的高品质观光经营领域的专业精英。（4） 、经营系 经营系培养在不仅是对经营学知识, 而且对信息技术的理解和活用能力也有很高要求的今 天的电子经济环境下, 将成为专门经营者的人才。意气风发的教授们正在经营学和信息技 术两个领域中向学生传授知识, 培养着一个个将引领电子时代的专门经营人的梦想。经营 学和电算学相嫁接的专

15、业特性使得毕业生会有多种多样的发展方向。（5） 、 国际通商系 国际通商系培养将会在国际通商关系专业机关(行政机关、外交机关、研究院)和综合贸易 商社及其它各个行业活动的国际通商专业人才。为了能够有弹性地应对急速变化的国际经 济环境, 学生将会进行海外地区的研究, 学习有关国际通商政策和法规的专业知识, 收集与 国际通商相关的对外信息及熟悉通商交涉的实际秘诀。（6） 、专利法律系 培养综合性“知识财产专门家”以及“法律专门家”。3、理工学院、理工学院 理工学院以培养带动未来社会的科学技术发展的专业性、全球性知识人才为主要目标。致 力 于培养对基础自然科学及应用科学的研究能力、对人类社会的发展有

16、所贡献的科学技术专 业人才。（1） 、食品营养系 通过健康的饮食习惯来维持健康的人生，培养具备解决现代人们面临的各种健康问题的能 力、为国家与地区社会的健康水平提高有所奉献的专业人员。（2） 、能量资源系 应对知识基础社会的要求，加强核心技术、应用技术及现场应用的学习，培养新能源的开 发与保存、可再生并持续供给的能源开发等专业领域所需的专业人才。（3） 、 计算机信息系 汲取计算机的硬件与软件、在各种应用领域的全面理论知识，以培养研究实用性的尖端技 术并不断开发新技术的专门技术型人才为目标。4、 体育科学学院体育科学学院 为提高人类生命共同体的质量，培养体育科学领域具备综合专业知识及研究能力的人才， 以此增进国民健康福祉水平。进行对健康、运动、体育科学以及休闲娱乐包含在内的人类 活 动等知识与理解的研究教育。（1） 、 健康管理系 通过运动方法，健身俱乐