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1、1,一、公司任职资格管理综述 1、任职资格管理工作的目的及重要性 2、任职资格管理与人力资源管理的关系 3、干部任职资格评价方法论证 二、干部任职资格管理概述 1、干部任职资格管理体系介绍 2、干部任职资格自检要求 3、干部任职资格认证方法,2,我们强调人力资本不断增值的目标优先于财务资 本增值的目标。具有共同的价值观和各具专长的自律的员工，是 公司的人力资本。不断拓宽员工的眼界，不断提高员工的专长与协 作技巧，以及对人的能力的有效管理，是公司财务资 本和其他资源增值的基础。摘自基本法,3,各部门管理者有责任记录、指导、支持、激励与合理评价下属人员的工作。负有帮助下属人员成长的责任。下属人员才
2、干的发挥与对优秀人才的举荐，是决定管理者的升迁与人事待遇的重要因素。摘自基本法,4,甲部门主管,员工轻松投入,乙部门主管,员工紧张严肃,公司发展太快，各级管理者各凭感觉进行管理，差异太大,5, 外部劳动力市场不规范，无法提供职业化人才,普通职工,毕业学生,下岗职工,6, 同等教育背景，同等工作经验同等工作绩效,7,华为公司推行任职资格的目的？ 要逼做实的人提高水平，要引导有水平的人做实，按做实给予评价； 建立职业化的发展通道，帮助员工不断提高其职位胜任能力，建立职业化队伍； 树立有效培训和自我学习的标杆，为公司发展培养人才； 提供终生学习的土壤，保证公司的持续性发展。,8,9,任职资格与绩效考
3、核的关系,绩效考核以职位承担的关键业绩指标来考核任职者以点带面。任职资格积点成面。 绩效考核是重过程的结果，而任职资格认证是重结果的过程。 绩效改进式的辅导过程就是任职资格提升的过程。 任职资格达标是绩效达标的基础和保证。,10,双重晋升制度,11,干部任职资格是指在特定的工作领域内根据干部任职标准， 对干部从事相应工作活动的能力证明。它的目标：是鼓励个人不 断地开发自己岗位上的实际工作能力，不断提高个人修养，以适 应外界的变化的需求。它的主要内容：包括职业能力、工作中随 机应变的能力以及适应外界发展变化的能力。它的强调点：是您 能干什么，而不是您知道什么。它是以实际工作为基础的职业资 格，其
4、认证的依据大多来自人们在工作场所现实的行为表现，注 重的是行为背后的品德、能力、素质、知识，及行为的结果工 作绩效。,12,职业经理：1、需要遵从同业的职业道德；2、具有实际的工作绩效及不断进取的专业精神；3、具有扎实的管理专业知识和专业素质；4、具有从事管理工作的实际经验及熟练解决管理问题的技能。5、具有根据职位特点不断调整个人管理行为的能力,13,任职资格行为标准是什么？任职资格行为标准是指完成某一范围工作活动 的成功行为，反映了对工作人员职位胜任能力，即 职业技能的要求。,14,标准的结构单元：组成标准的最小认证单位，是具有独立性的主要工作内容 要素：将单元要求进行有逻辑关系的分解行为标
5、准：该领域成功的行为，高于平均水平，对现状有牵引力 必备知识：支持行为标准所应该掌握的知识,1,2,内,外,上,15,监 督 者,管 理 者,领 导 者,16,标准框架,17,什么叫任职资格认证？任职资格认证是指为证明申请人是否具有相 应任职资格而进行的鉴定活动。包括计划、取证、 判断、反馈、记录结论等，任职资格认证是认证 员与申请人充分合作并帮助其达到任职资格标准 的过程。,18,管理行为评价,能 力,行 为,目 标,管理职能分析成功行为规范,19,能力要素评价的优缺点,缺点：不确切不愿意假设问题无助改进,优点：简单直接可比较,20,目标评价的优缺点,优点：操作性强客观性合作过程,缺点：目标
6、设立问题运气短期行为,21,管理行为评价的优点,实践意义衡量改进明确问题与目标相关,22,行为评价方法（英）,23,评价方法（美）,调查问卷法关键事件法,24,准确度比较,面试 10 书面考试 2030 关键行为事件 60 评价中心 大于60,25,干部任职资格考评体系,评审,考察,认证,人力资源委员会,任职资格管理系统,各级主管,26,干部任职资格认证方式,27,申请人职责要求参加在职资格认证的管理人员。申请级别应与从事的 工作相对应。1、学习所要达到的任职资格标准并参加有关的培训；2、与考评员、助考员就考评计划进行讨论并达成一致意见；3、接受考评员的观察或提供证据给助考员进行考评和审查；4
7、、按考评员的意见或要求改善工作或参加培训。,28,助考员职责助考员是任职资格管理方面的专业人员，其主要职责为协 助考评员的工作，确保考评工作的规范化。 1、 督促考评员与申请人一起制订认证计划；2、确保考评员与申请人明白在考察工作中各自的责任；3、帮助考评员与申请人成功地履行其职责，对申请人的工作产品证据进行抽检，确保证据真实、有效、充分；4、就申请人工作中的问题及时与考评员讨论、沟通；5、保存申请人的考证档案和记录；6、参加申请人资格评定工作会议。,29,考评员职责原则上考评员为申请人的直接主管1、制订申请人认证计划；2、对申请人的工作进行观察和取证；3、对申请人给予建设性的反馈意见；4、准
8、确把握观察时机，及时记录观察结果；5、参加申请人资格评定工作会议。,30,31,干部任职资格标准自检表,填写说明： 行为状况：A、通常 B、有时 C、很少 原因分析：如行为状况不是A，请分析原因：A、没有相关制度要求 B、必备知识不足 C、没有必要 D、其它原因 必备知识状况：A、精通 B、熟练掌握 C、未完全掌握 D、不知道 选择改进方式：A、调整工作方法 B、参加培训 C、专家或上级辅导 D、自学 E、不需行动,32,自检统计表,干部任职资格自检表（二）,33,干部任职资格认证表,填写说明： 证据说明：证据包括行为事件、工作文档、会议纪要、工作日记、第三方证词等，行为事件为核心证据。 达标
9、要求：证据必须表明申请人达标行为的一贯性。 改进计划主管应对下属没有达标的情况进行分析，提出改进计划，计划应明确改进点、时间进度及改进条件（如辅导人、培训等）。 认证目的：帮助下属在实际工作中不断提高管理技能，并正确客观地认证下属是主管任职资格达标的重要依据。,34,管理风格与任职资格标准各单元的关系,强制型 （立即服从）,权威型 （提供长远 目标和愿景）,亲和型 （建立和谐关系）,民主型 （建立默契产生 新思想）,定步速型 （以个人为榜样 树立高标准）,教练型 （长期培养 辅导下属）,第一单元,第二单元,第五单元,第四单元,四级：,三级：,目标制订与控制,组织气氛,影响与促进决策,绩效改进,任务的管理,组织氛围的建设,决策信息的提供,绩效的改进,35,组织气氛评价要素与任职资格标准各单元的关系,1、明确性（使命和方向、组织和期望） 2、进取性（改进、追求挑战） 3、灵活性（官僚最小化，创新受鼓励） 4、奖励性（绩效导向，认可和表扬） 5、责任性（自主性、冒险性） 6、团队精神（同心同德，合作奉献，集体荣誉感）,组织气氛调查可以作为任职资格认证的旁证,第一单元 目标的制定与控制（四级）任务的管理（三级）,第二单元 组织气氛（四级）组织氛围（三级）,第五单元 绩效改进（四级）流程优化（三级）,
