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1、自主学习主题班会五（7）班一、活动目标（1）本学期，由于相当一部分学生缺乏学习自主性，这直接影响了班级整体的学习氛围。为唤醒学生学习积极性，召开本次班会。（2）通过班会，使同学们增强学习意识，帮助学生养成良好的自主学习习惯。（3）让学生结合自身实际，共同探讨有哪些提高自主性学习的好方法二、教育重点：养成良好自主学习习惯如何落实到具体的学习中去。三、班会准备：1、让学生总结自己在学习上的不良习惯有哪些，并初步思考今后该如何去改正。2、多媒体课件制作四、过程展开主持人入场王：尊敬的领导、老师曹：亲爱的同学们合：大家下午好王:今天我们举行自主学习主题班会现在开始，首先分析中期考试情况。曹：我班中期考
2、试很不理想，语文第 4，数学第 4，英语第 2，科学等 8，品社第 1.同学们不知是否知道名次差的原因？我认为关键是学习习惯不好，没有养成较好的自主学习的好习惯。现在让我们明确一下自主学习的含义（出示课件）王：下来欣赏情景剧（二）场景展示、真实还原组织学生参演情景剧同学1 小品内容：有两位同学是同桌，他们一样聪明，但是一个学习时很认真，另一个上课时不认真学习，连作业都是抄袭别人的。后来考试有了不一样的成绩 2分组讨论：全体同学以四人为一小组展开激烈讨论。自由发言，谈各自看法，小品中哪些人物的做法是错误的，导致了故事的结局王:是呀，他们不懂自主学习的重要性。（出示课件）曹：自主学习的特点（出示课
3、件）（三）学生交流，发现问题学生交流意见，总结梳理不良的学习习惯我们周围存在的不良习惯有：1 不重视文化课的学习，上课不认真听讲，作业不能按时交，不能独立完成，存在抄袭现象。2 不尊重老师，同时也是不尊重自己。上课趴在桌子上，不听课，面对老师的批评教育，不能虚心接受，反而是不以为然，振振有词。3 考试的时候，有的同学搞小动作，做小抄，不能诚实答卷，自欺欺人，还以自己的所谓的“高分”骄傲。4 有的同学没有纪律观念可言。迟到、早退，上课铃声响了才去上厕所，上自习乱说话，乱下位。班主任在的时候，就老实一会，班主任一走，就该干什么干什么，反正是不学习。（四）认真体会，交流感悟请同学们谈谈上述不好的学习
4、习惯给我们带来什么不好的影响？学生代表发言：不好的学习习惯直接制约着我们学习成绩的提高，说到底直接影响我们能不能考上大学。我们是不是应该抛弃不良学习习惯，培养自己良好的学习习惯，你打算怎么做？ 学生发言：养成良好的自主学习习惯王：自主学习的条件（出示课件）说身边自主学习人物。曹：拍手歌（五）总结发言：十大要求自主学习是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的自主学习习惯，会使我们终身受益。1主动学习的习惯别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。2及时完成规定的
5、学习任务的习惯要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做，可以减少学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。3预习的习惯课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。4认真听课的习惯上课时，老师不仅用语
6、言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。5上课主动回答问题的习惯中学生应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心理素质。回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。6多思、善问、大胆质疑的习惯学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人
7、询问，这样才能提高自己。而且，还要在学习的过程中，注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在尊重科学的前提下，敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何一个问题，养成向别人请教的习惯。7 上课记笔记的习惯在专心听讲的同时，要动笔做简单记录。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。 8课后复习的习惯课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系。9及时完成作业的习惯按时完成老师布置的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟，对作业中存在的问题，认真寻找解决的办法。作业错了，要及时改过来。10阶段复习的习惯经过一段时间的学习，要对所学的知识进行总结归纳，形成单元、章节知识结构。使知识系统化，这是牢固掌握知识，形成学科能力的重要一环。管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶做主人，还是做奴隶全在于自己的选择快板小学生，要学习， 养成习惯终受益；早晨起，不懒睡， 早到教室读书去；课堂上，专心听， 基础打牢出成绩；勤于思，善动脑， 积极发言才最好；写作业，自己做， 练就本领比高低；课堂外，多读书， 并非手机是唯一；好习惯，我第一， 健康向上有活力；好学习，学习好， 考上大学我受益。六、拍手歌七、歌曲：明天会更好
