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1、小学小学 20182018 班主任培训提升学习心得班主任培训提升学习心得感悟感悟为贯彻落实 2018 年*县班主任专业成长高级研修班培训会议精神，巩固、强化培训成果,实现学以致用目标，并切实提升我校教师的专业素养和管理水平，彼此带动，互相促进专业化成长，成为师德高尚、业务精湛的教师，切实提高教育教学质量，10 月 17 日*小学举行了以“当有智慧的老师 做有温度的教育”为主题的分享会。会上六位班主任代表分享了自己的培训感悟。他们结合专家讲座专题中的育人技巧及自己的工作实践，从不同的角度剖析了自己的思想认识，道出了此次培训最触动自己心灵的收获与认识，一致认为这次培训是自己收获的最宝贵财富，培训让
2、自己看到了自己的差距，明确了努力方向。首先进行分享的是一年级班主任*老师，她说：“回顾自己从教的心路历程，与孩子同喜同悲的同时深感自己缺乏教育智慧，随后发现定个目标，走近孩子，静心教书，爱生智慧，有智慧的教学引领才可能收获教育的成就感，当然必须熬得住，善于坚守，学习中总结，把教育当享受”*老师的感悟：拥有阳光的心态，才能做幸福的老师，才能在多样化的角色演绎中感受其乐无穷，沟通是打开心灵的钥匙，成功无捷径，只有善于不断地学习和进步，才能遇见最优秀的自己。引起与会者的强烈共鸣。*老师说：“深切的关怀使教育成为载歌载舞的水，理解孩子是教师应当遵循的工作准则，爱学生，学生爱你，才会亲师信道，自己甘愿一
3、辈子守住平凡，做个幸福的老师。”*老师以“潜心涵泳，爱生智慧”为题分享了自己的感悟：没有爱就没有教育，尊重学生，尊重差异，以期待效应引领学生树立自信，做好家庭和学校的联系。*老师感触最深的是“把每一件简单的事情做好就不简单”。她以自己教孩子规范书写为例佐证，说明凡事用心才能做好，不要想当然认为平常的事情就简单，就不去行动，只有加强专业文化学习，不断提升才能胜任自己的工作，才能学会了成长。*老师以“用爱心融化学生心灵”为主题，结合自己 26 年班主任经历，进行了反思，认为在专家的事迹面前，更深深觉得自己的努力还远远不够。看得出本次培训对所有参与的班主任或非班主任触动极大，收获满满，群情激昂，由于
4、时间关系，没能让所有班主任登台各抒己见，一吐为快。但大家都与段惠民老师的“心系教育大事业，朝着目标付诸努力，小老师也会有大成就。只有从爱的角度，尊重的角度，信任的角度，善意的角度，孩子的角度来理解孩子才能当好班主任”有强烈的共鸣，大家一致认为唯有“爱与责任”才不会辜负每一个“独一无二的孩子”。尤为难得的是教育局杨局长百忙中亲临分享会现场，谈了自己听完分享会后的体会。他对这次分享会给以了很高的评价。他说这次交流分享让他感觉很震撼，分享的几位老师把专家的讲座与自己的工作实践全面结合，每一位老师都是感悟颇深。他言辞恳切地激励大家说：“其实专家离我们不远，只有一步之遥，我们也可以成为专家，只是目前我们
5、差了海量积累及理论分析，未能提炼出教育思想与理念，尚未寻找到支撑，当然还差一个让大家充分锻炼与展示自己的平台，因此我们必须强化学习。参与分享的赵老师的“潜心涵泳，爱生智慧”就让人耳目一新，也让人长了知识，老师们的语言非常精粹，观点明确”最后杨局长也对大家提出了希望：“加强学习，不断提升自己。把小事做好你就是专家，把平凡的事做好，让我们的教育发展水平跃上更高的台阶。”他还提到未来教育局将不遗余力，搭建更多的平台提供教师培训的机会，将继续邀请教育界巨人来讲学，让大家也能站在巨人肩上，看得更高远。交流的时光是短暂的，彼此产生的碰撞威力却是潜在而巨大的，思想的碰撞是产生智慧火花的催化剂，策略与技巧可以借鉴，教育智慧却是实现教育梦想的强有力保障。“博览群书化思想，躬身践行升智慧”，只要我们多读书，就能站在巨人的肩膀上，看得更远，离成功更近，让我们带着爱与责任，外师内悟，把尽责当享受，把三尺讲台当享受，做一名轻松，快乐，智慧的班主任。诚如在四中杨局长作培训总结时说的“永远不能停止学习的脚步，唯有学习再学习”。将所学内化于心，外化于行，既不妄自菲薄，也不自以为是，脚踏实地做一名有智慧、有灵魂的“四有”老师。天道酬勤，大道至简！相信借着这次培训的机遇与激情，分享的收获与思考，必能加速广大老师的成长，加速提升教师的管理水平与育人技巧，助推我校教育教学质量的更大提升！
