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1、高三调研测试理综化学质量分析,一、区整体情况数据分析,二、学生答题中反映出的主要问题,1、基础知识和基本技能薄弱 2、信息获取能力及信息迁移能力非常薄弱 3、化学实验探究能力不强 4、答题不规范,三 、对下阶段复习的建议,1、认真做好调研测试题的分析和讲评 2、高度重视基础知识和基本技能的复习。 3、重视实验基本观念和基本方法的教学 4、重视审题习惯的培养，逐步提高信息获取能力 5、发挥我区品牌教师作用，资源共享,提出口号-人人要做到,比别人多做对一道选择题比别人多写对一个化学方程式等化学用语稳拿试题中的基础分，是综合科取胜的关键,高二化学质量分析,一、考查范围及要求 考查范围：选修4第一、二
2、、三章 二、试卷结构 全卷满分100分 ，全卷分为二部份 第一部份 选择题单选题14题；双选题4题 第二部份 非选择题，共4题,三、学生答题中反映出的主要问题,化学用语规范性错误失分严重 审题不认真，不按题目要求作答 对实验报告题型未能掌握答题规范 对实验的分析能力薄弱，未能理解实验目的 元素化合物知识遗忘率高,四 、对下学期教学的建议,在今后教学中要注重学生的分层指导和课后辅导，针对学生的实际情况做好培优补差工作，为今后高三的备考做好准备。 1、重视对基本概念和原理的理解 2、狠抓学科规范，保证不丢基础分 3、加强实验教学，巩固元素化合物知识，提升实验原理的分析能力以及实验设计能力,高一化学期末考试成绩统计,高一化学期末考试质量分析,全区参加考试人数3320人， 及格人数2431人，占73.22 %； 80分以上的共880人占26.51%，比去年的266人，占7.63% 高很多； 50分以下人数322人，占9.7%，后进生人数比去年的785人，占23.0%相比也少了很多。,从学生答题情况存在的主要问题,1、基础知识还不够扎实，尤其是化学用语（包括符号和方程式的书写）和物质的量部分存在的问题比较多。 2、实验操作的基本功以及运用知识分析解决问题的能力比较薄弱，有待今后提高。,
