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1、幼儿园教育基础模拟试题一答案 一、选择题1、学前教育通常是指0-60-6岁儿童的教育。 2、在资本主义在资本主义社会中，出现了独立的幼儿教育机构社会中，出现了独立的幼儿教育机构幼儿园。幼儿园的创立，标志着幼幼儿园。幼儿园的创立，标志着幼 儿园教育的产生，幼儿教育便从此迈上了科学化的轨道。儿园教育的产生，幼儿教育便从此迈上了科学化的轨道。 3、夸美纽斯夸美纽斯的著作母育学校母育学校是教育史上第一部论述幼儿教育的专著，集中体现了夸美 纽斯的幼儿教育思想。 4、杜威杜威主张教育应该是“从做中学从做中学” ，对儿童来说， “做事”本身就是一种最好的教育。 5、自福禄贝尔以来在幼儿教育方面影响最大的一个
2、人，被世人誉为“幼儿园改革家幼儿园改革家” 。的是 _。 A A 蒙台梭利蒙台梭利 B 杜威 C 陶行知 D 夸美纽斯 6、创立了“五指活动”课程，对我国的幼儿园教育的理论和实践影响深远的人是 _。 A 陈鹤琴陈鹤琴 B 刘晓东 C 陶行知 D 夸美纽斯 7、_幼儿园教育与其他教育的根本区别之一。A A 保教结合保教结合 B 教育第一 C 保育为主 D 游戏为主 8、_是幼儿教育中运用最广泛最广泛的方法。A A 语言法语言法 B 游戏法 D 形象法 D 评价法 9、 二、名词解释1、幼儿园教育幼儿园教育是指由幼儿园承担的、由专职幼教工作者根据社会的要求，对在园幼儿实施 的有目的、有计划、有组织
3、的，以促进其身心全面发展的社会活动。 2、诱导诱导：后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，环境和教育对儿 童的这种能力的发展有重大的决定性作用。 3、游戏法：是指以游戏作为手段来开展幼儿园教育活动的方法，特点是科学性科学性、趣味性趣味性和 娱乐性娱乐性。 4、积极期望积极期望是应用罗森塔尔效应而建立的方法，基本做法是通过积极正面的行为将眼下幼 儿的行为赋予积极的意义，暗示幼儿应该怎么做，从而达到教育目的。 三、简答题 1、福禄贝尔幼儿园的教育福禄贝尔幼儿园的教育“创举创举”表现在哪几个方面？表现在哪几个方面？ （1）创办了世界上第一所幼儿园，是世界上第一所真正意义上的幼儿教育
4、机构；（2）特制玩具“恩物恩物” （名词解释）（名词解释）：福禄贝尔在以前教育研究成果的基础上创制的一套用于幼儿教育游戏的玩具，幼儿通过这些玩具来认识物体形象，学习世界的法则，发展自己的感官和其他本能；（3）有供幼儿观察的花草树木，供幼儿玩的沙土，还有种植园地，首次为幼儿提供了与他们身高相匹配的桌椅；（4）游戏是在园幼儿的主要活动，有集体性的运动游戏，集体性的恩物游戏，还开展种植栽培活动等。2、幼儿教育工作者应具备什么儿童观？（1）儿童是稚嫩的个体；（2）儿童是独立的个体，享有基本权利；（3）儿童是完整的个体；（完整儿童完整儿童是指儿童是作为一个身心不可分离的有机整体而存在，并且，完整儿童是指
5、儿童发展的完整） （名词解释）（4）儿童是独特的个体，与成人不同；（5）儿童是能动的个体，具有学习和发展的主动性。3、幼儿教师应具备哪些专业能力幼儿教师应具备哪些专业能力（1）观察与了解幼儿的能力；（2）环境创设的能力；（3）教育活动的设计和指导能力；（4）沟通与合作的能力；（5）自我发展的能力。4、怎样建立良好的师幼关系？怎样建立良好的师幼关系？（1）友好地对待幼儿，处处体现对幼儿的关系与爱护，多与幼儿沟通；（2）以幼儿学习伙伴的身份出现在幼儿面前，变强制为引导；（3）创设有利于幼儿主动学习和发展的环境四、论述题1、选择幼儿园教育内容的原则选择幼儿园教育内容的原则（1）基础性原则（为幼儿今后
6、的发展奠定基础）（2）启蒙性原则（选择的内容是简单的、入门式的，以让幼儿获得初步的知识、技能）（3）适宜发展性原则（既要适合幼儿身心发展的特点及水平，又要促进幼儿在原有水平上向前发展）（4）生活性原则（贴近幼儿的生活实际，来源于幼儿的生活）（5）趣味性原则（让幼儿喜欢，富有趣味性）（6）综合性原则（包含幼儿全面发展需要的身体、认知、情感、社会性等多个方面）2、五、案例分析题1、1、某老师开展了大班的“相亲相爱一家人”的系列活动。先是谈话“我和家人”。幼儿介绍自己的一家人，然后是回家收集自己和家人的合影照，第二天来园后在老师的指导下布置了一个展板，将所有的照片用“爱心”圈起来；接下来，幼儿被要求讲述家人是如何爱自己的故事，并模拟家庭生活场景，表演家人对自己的关心。再接下来，老师请幼儿讲讲“自己准备如何爱家人”，并将想法画下来。最后，老师对幼儿的表达爱的想法做出肯定，鼓励他们做一个懂得感恩的好孩子。请分析上例中用到哪些教育方法。
