《（河北专版）2019年中考化学复习 题型复习（四）实验探究题 题型之二 物质性质的探究课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（河北专版）2019年中考化学复习 题型复习（四）实验探究题 题型之二 物质性质的探究课件（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,题型复习(四)实验探究题(中考第35题)题型之二“物质性质的探究1.(2018.邯部二模)小红发现装有膨化食品的包装袋内都充有一定量的气体(如图所示,她和同学对所充气体的作用及成分产生了好奇,于是进行了如下探究。【交流讨论】结合膨化食品的实际生产、销售过程,以及人们对食品安全的要求,同学们一致认为在膨化食品包装袋内填充气体的目的是:(1)防止运输过程中膨化食品被压碎;(2)防止食品取质、小组同学的这一分析得到了老师的肯定,老师还告诉他们,包装袖内填充的是一种初中化学常见气体。探究:包装袋内的气体成分是什么?【猜想与假设】包装袋内的气体为:猜想1:氧气;猜想2:氮气;猜想3:二氧化碳;猜想4:
2、二氧化硫;猜想5:空气。通过分析文家认为猜想1是错误的,理由是氧气化学性质比较活河,食品易与氧气发生缓慢氟化而变质;猜想4也是错误的,理由是_二氧化硫有刺激性气昧(或二氧化硫有毒),会影响食品质量【查阅资料镁能与氧气在点燃条件下反应,生成物氧化镁(常温下不溶于水也不与水反应);)镁还能在氮气中燕烧,反应生成氨化镁(MgsNa)固体;)氮化镁在常温下能与水反岚生成氧气祈一神难溶性健。镁与氧气反应的化学方程式为“2Mg十0不吊2MgO。【进行实验】实验一:抽取包装袋内气体一瓶,向其中加人一定量的澄清石灰水,振荡,观察不到石灰水变淅浊的现象,小明据此推断只有猜想2成立。小红不同意此结论,理由是_猜想
3、5中二氧化碳含量很少,也观察丕到石灰水变添浈此珑象只能说明猜息3不成立。实验二:另抽取包装袋内气体一瓶,将燃着的木条仰入瓶中。观察到木条立即熄灭,小组同学据此判断猜想5“不成立,猜想2成立。为进一步确认猜想2成立,小组同学进行了实验三:实验操作实验现象结论男取一瓶气体,向其中伸入燃着的镁条,观察现象;镁条燃烧,发出耀|,取少量反应口国体加八尸|姬白光人量的蒸馏水中,并滴入|得到红色溶波目酚酞溶液“,振荡观察现象2.(2017,唐山路南区一模)实验室有四瓶失去标签的溶液,现标为A、B、C、D,分别是澄清石灰水、氢氧化钠溶液.稀盐酸.氯化钙溶液中的一种。碳酸钠滨波【提出问题如何区分出四种溶液?【查
4、阅资料氯化钙溶液呈中性。.熹【迢行实验甲同学实验如图1所示,由此甲同学认为A一定不是_氡氧化钠和稀盐酸。【表达与交流甲同学向实验后的试管中滴加酚酞溶液,酚酞溶液由无色变为红色。甲同学的结论:A是澄清石灰水,乙同学不同意申同学的结论,乙同学的理由是:-考俞酶铿过量-也能使酚酞务红色。于是乙同学另取少量A于试管中,向其中_通入二氧化碳,观察到_没有明显现象“,由此证明了甲同学的结论是错误的,同时确定了A。乙同学继续实验如图2所示。b标【收集证据观察到C中产生沉淀,D中产生气泡。【解释与结论D中发生反应的化学方程式为NasCOs十2HCL一2NaCI+H:O0+CO:f。乙同学最终通过实验区分出了四种溶液。【废液处理甲、乙同学将实验后的废液倒人同一废液缸中,静霍后庚液吊中为无色透明溶液.他们分析此溶液中的溶质除了酚酞之外,还含有“氧化钠,氧化锌或氯化钠.氯化钙,氯化氢,最后他们对废液进行了恰当处理。
