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1、教育科学系心理部教育科学系心理部第七届第七届“心心理理剧场剧场” 活活 动动 计计 划划 教育科学系心理部教育科学系心理部 20082008 年年 1111 月月 3030 日日 活动主题活动主题：相约美丽心情走进心灵剧场 活动时间活动时间：2008 年 12 月 4 日 活动地点：活动地点：圆弧教室 参与人员参与人员：教学科学系全体师生 活动流程活动流程： 第一项：开场节目盛达找自己 大一第一个学期的生活已经快要接近尾声了，同学们从 怀着一种试探的心情慢慢的适应了大学生活，但在适应的 过程中，却避免了不了对自己的迷失，对未来的迷茫 由新生的在适应大学生活过程中的迷茫心情导入第一个 心理剧表演
2、。 第二项：心理剧我的大学 心理剧的表演环节： 观众参与环节：引导大家讨论，让参与表演的学生谈谈 自己扮演的体会 老师指导分享环节 第三项：游戏环节游戏名称：蒙眼作画 用具：眼罩、纸、笔，所需时间 10-15 分 人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见， 是这样吗？在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么 总有些东西我们看不到？当发生这；些问题时我们有没有 想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼 睛时，我们的心敞开了。 目标： 1使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得 的效果不同。 2说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时， 可以取得更好的效果。 规则：用眼罩将所
3、有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸 和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸 上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。 变化： 1让每个队员带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一 面，在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上，让队员挑选 出他自己画的那幅。 2主持人用语言描述一样东西，让队员蒙着眼睛画下 他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考. 观众与参与游戏人员分享游戏感受： （主持人可以从以下问题适当引导） 1为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期 望得那样？ 2怎样使这些工作更容易些？ 第四项：心理剧雷雨 心理剧表演环节 观众互动环节：引导大家讨论我们从这个心理剧中都看 出了哪些矛盾 老师指导分享环节 第五项：乐器独奏 教育科学系心理部教育科学系心理部 20082008 年年 1111 月月 3030 日日
