《2013-2014学年高一地理湘教版必修二课件13人口迁移 高考》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013-2014学年高一地理湘教版必修二课件13人口迁移 高考（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、旧社会，晋陕北部一带十年九不收，人们被迫到内蒙古河套一带谋生。因为要过长城关口，所以称“走西口”或“走口外”。,清代华北大旱，赤地千里，河北及山东的饥民大批出山海关移至东北。,“下南洋” 指流民漂洋过海到东南亚谋生，“下南洋”的流民，来自全国大部分省区，但福建、广东人占绝对多数(95%以上)。,“闯关东”、“走西口”、“下南洋”这种人口的空间流动形式是一种什么现象？,想一想,第三节 人口迁移,【学习要求】,1.了解人口迁移的概念与分类。 2.学会分析引起人口迁移的因素。 3.正确认识人口迁移对环境的影响。,引起一个地区的人口数量的变动与哪些因素有关？,人口自然增长：出生率、死亡率,人口机械增长
2、：人口迁移,【问题探究1】,什么是人口迁移？人口迁移与人口流动是同一个概念吗？请举例说明。,在2010年春节的前后，由佛山、东莞、广州等珠三角城市农民工组成的“摩托车返乡大军”，浩浩荡荡开上了国道。这些“摩托车返乡大军”属于人口迁移吗？,一、人口迁移的概念与分类,1.概念,指人们变更定居地的空间流动行为。,人口短期离开原定居地后又返回的现象。,必须改变定居地； （住所改变） 时间较长； （一般1年以上） 必须超越一定的行政界线。（行政区变化）,没有改变定居地； 短期流动,空间上发生位移,A1 A2 A1 B1 C1 A2 C1 C2,下列人口流动行为中，哪些属于人口迁移？ 高一106、107班
3、同学外出春游 为了准备艺术节演出上街购物 张成同学高中毕业考取大学去异地读书 英国某口语老师来我校执教 聚居在叙利亚难民营的伊拉克难民 王艳随全家从甲县搬到乙县并转入当地中学读书,【学以致用】,一、人口迁移的概念与分类,2.分类,按地理范围划分,国际人口迁移,国内人口迁移,a.省际迁移 b.县际迁移,（1）、 、 、 各代表怎样的人口迁移?（2）请说出城市化进程是属于哪种迁移？逆城市化呢?,【问题探究2】,按迁移方向划分,a.由农村到农村； b.由农村到城市； c.由城市到城市； d.由城市到农村,下列人口迁移事件中，哪些是国际迁移，哪些是国内迁移？ 北宋末年，由于战争引起的中原人民大规模南迁
4、 19世纪，俄国向西伯利亚流放犯人 明清时期我国广东、福建等省的人民移居东南亚 在我国工作的外籍工人,【学以致用】,国内迁移： ； 国际迁移： ,2008年春节前后，电视剧闯关东在各省、地电视台滚动热播，讲述的是清代华北大旱，赤地千里，河北及山东的饥民大批出山海关移至东北。据统计，整个清代闯关东的山东移民占当时整个东北人口的近一半。改革开放后山东经济增长迅速，现在两地之间人口迁移方向完全反转，出现了“雁南飞”现象。,清代，大批华北饥民为什么要“闯关东”？自改革开放后，东北地区许多人口为什么返乡回迁？引起人口迁移的因素还有哪些？,思考讨论,二、引起人口迁移的因素,+,+,+,_,_,_,0,+,
5、_,_,_,_,+,+,+,+,+,+,+,_,0,_,_,0,迁出地,迁入地,中间阻力,+代表一个地区吸引人口的因素。-代表一个地区排斥人口的因素。0代表无关因素,利用人口迁移的“推拉理论”并结合课本P17图110讨论分析：为什么发展中国家当前人口迁移的主要类型是农村到城市？,人口迁移的吸引力和排斥力,【合作探究1】,讨论分析下列人口迁移的主要原因？,美国本土老年人在退休后由东北部的“冷冻地带”向南方的“阳光地带”迁移。 沙漠地区因缺水引起的人口外迁。 农民因耕地不足发生人口迁移。 大庆、攀枝花吸引大量工人、技术人员和家属迁入。 20世纪非洲干旱造成的环境难民。,气候； 淡水； 土壤； 矿产
6、资源； 自然灾害,自然生态环境因素,？,20世纪80年代，深圳、珠海等经济特区的设立，导致大量人口迁入。 三峡工程大移民。（阅读P19材料） 近几个世纪以来，人类越来越大规模、大范围、大跨度的人口迁移，在很大程度上得益于交通和通讯的发展。,【合作探究2】,讨论分析下列人口迁移的主要原因？,经济发展； 大型工程建设； 交通和通讯的发展,经济因素,思考：三峡工程移民属于“环境移民”吗？,我国六、七十年代知青下乡。（阅读P19材料) 美国的反恐怖战争，引起大量阿富汗难民流入巴基斯坦等国。 中国历史上迁都引起的人口迁移。,【合作探究3】,讨论分析下列人口迁移的主要原因？,国家政策； 战争； 政治中心的
7、改变,政治因素,里约热内卢,巴西利亚,巴西利亚、华盛顿、堪培拉、伊斯兰堡,科技人员出国留学。 为了解决夫妻两地分居的问题引起的人口迁移。 李老师把年迈的父母带到嘉兴定居。 印巴分治与人口迁移（阅读P21材料）,【合作探究4】,讨论分析下列人口迁移的主要原因？,文化教育； 婚姻； 家庭； 宗教信仰,社会文化因素,二、引起人口迁移的因素,【学有所获】,宗教信仰,经济因素对人口迁移是主要的，经常起作用的因素，是人口迁移的基本动因。,下面为某地人口迁移与年龄关系示意图，读图回答1-2题。,1从图中判断，影响该 地区人口迁移的主要因素最可能是（ ）A人口的老龄化 B婚姻家庭 C政治因素 D经济因素 2图
8、中甲至丁不同年龄的人口迁移，有明显相关的是（ ） A甲、乙 B甲、丙 C乙、丙 D乙、丁,D,A,【学以致用】,甲,乙,丙,丁,湘潭,桃源,娄底,灌南,罗老师，湖南娄底人，家住农村，1998年9月就读于湖南湘潭师范学院，2002年8月任教于江苏灌南第二中学，结婚后，为了与爱人团聚，于2005年8月调到湖南桃源第一中学任教，每年春节回老家探亲。,罗老师经历了几次人口迁移？引起罗老师迁移的因素主要有哪些？,【案例分析】,材料一：2008年春节热播的电视剧闯关东是一部宏观展现山东人闯关东历史的民族史诗。从清朝初期至新中国成立之前，迫于生计的大批华北穷苦百姓历尽艰辛，闯荡东北大地谋求生存。在这股移民大
9、潮中，尤以山东人最多，是我国近代最大的一次移民浪潮，被称为“闯关东”。材料二:改革开放以来，山东省农民人均纯收入超过黑龙江，由此导致了两地之间人口迁移的方向出现反转，从而出现了“雁南飞”现象。,“闯关东”和“雁南飞”时期对东北地区产生的影响分别是什么？,【合作探究5】,“闯关东”的影响： 有利于东北资源的开发利用，促进经济发展。“雁南飞”的影响: 农村人口迁出缓解了严重的人地矛盾，有利于生态环境的改善；同时因劳动力减少，影响了农村地区产业开发和经济发展。,近年来，我国有一些科技人员、工人、农民迁往东南沿海地区定居。分析这些人口迁移对迁出地和迁入地产生的影响。,【自主探究】,?,三、人口迁移对环
10、境的影响：,有利于加强与外界的经济、科技、思想和文化的联系。 缓解当地人地矛盾。 增加经济收入。,造成劳动力和人才的流失。 使教育投入回报减少。,弥补劳动力不足，促进资源开发与社会经济发展。 引进先进的技术和人才。 推动城市化发展。,加剧生态环境问题。 给城市造成巨大的压力，带来就业困难、交通拥挤、居住困难等问题。,人口迁移,影响因素,概念,分类,国际人口迁移,国内人口迁移（四种）,自然生态环境,经济,政治,社会文化,（气候，土壤，水源， 地形，环境，灾害）,（国家政策，战争、政治变革）,（文化教育，家庭 婚姻，宗教信仰）,（经济发展水平、交通及通讯）,一起回味我们的收获！,对环境的影响,20
11、08年春节前后，电视剧闯关东在各省、地电视台滚动热播，讲述的是清代华北大旱，赤地千里，河北及山东的饥民大批出山海关移至东北。据统计，整个清代闯关东的山东移民占当时整个东北人口的近一半。闯关东是我国历史上一个非常独特、影响巨大的文化现象，在世界历史上也是一次空前的移民壮举。改革开放后山东经济增长迅速，现在两地之间人口迁移方向完全反转，出现了“雁南飞”现象。据此完成下列四题。,1.清代，华北饥民大批“闯关东”，主要原因之一是因为东北地区（ ） A.制造业高度发达 B.有大量可开垦的土地 C.大量征兵抗战 D.畜牧业水平高 2.自改革开放后，东北地区许多人口返乡回迁，形成的主要原因是（ ） A.东北
12、地区环境恶化 B.交通通讯的发展 C.经济发展水平的差异 D.东北土地开发导致地力下降,B,【夯基达标】,C,3.当华北人口大批移民东北时，东北的人口金字塔最可能出现的下列形式是（ ）,A,4.有关“雁南飞”现象对山东省产生的影响不包括（ ）A.劳动力增多，促进经济发展 B.加剧当地人地矛盾和环境压力C.有利于山东省人力资源的提升 D.缩小山东省东西部差异,D,与大家分享你心中的梦想当你大学毕业后，打算回家乡还是到外地发展？ （1）准备在家乡发展的同学，谈谈你留在家乡的理由？ （2）打算到外地发展的同学，请你：A.要告诉大家你选择迁移到哪里？（要说出具体的地名， 如北京、上海、拉萨、纽约等）B.此地吸引你去发展的最主要的因素是什么？C.有哪些因素会制约你的迁移？D.从现在开始你要做好哪些准备？,【课后交流】,【课后作业】,1.参照课本P16图，说出近现代世界人口主要的迁出地和迁入地有哪些地方。 2.阅读课本P19材料“我国当代人口迁移”及P20图1-11和图1-12，思考： （1）我国的人口迁移在80年前后有何不同？ （2）2001年，我国跨省流动人口的主要流向怎样？ （3）现阶段我国人口大规模流动的主要原因是什么？,感谢各位听课老师的指导！ 感谢同学们的积极参与！,
