《【冀教版】2018年秋五年级上册数学第四单元《可能性》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【冀教版】2018年秋五年级上册数学第四单元《可能性》课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级数学上册（JJ） 教学课件,第 1 课时 可能性（1）,第四单元 可能性,1,抛硬币游戏。,抛起一枚硬币，落地时哪个面朝上呢？先猜一猜，再抛。,哪个面朝上的可能性都有,我抛的是正面朝上,抛前是猜不出来哪个面朝上的。,我猜的是反面朝上，结果是正面朝上。,议一议,球类比赛挑选场地时，为什么经常用抛硬币的方法？,2,抛掷一枚骰子，朝上的点数有（ ）种可能结果。,每个面朝上的可能性都有，一共有6种。,3,从下面两个盒子中分别任意摸出一个球，结果会怎样？,盒子中的球只是颜色不同。,从1号盒子中一定能摸出红球，因为盒子中全是红球。,从2号盒子中有可能摸出红球，也有可能摸出黄球。,议一议,从两个盒子中
2、有可能摸出白球吗？为什么？,可能性（一）,1.在一定条件下，一些事件的结果是不可预见的，具有不确定性，一些事件的结果是可预知的，具有确定性。 2.确定的事件用“一定”“不可能”来描述，不确定的事件用“可能”来描述。 3.在一定条件下，有些事件发生的结果是可预见的，有几种情况，就有几种结果。,五年级数学上册（JJ） 教学课件,第 2 课时 可能性（2）,第四单元 可能性,4,同桌两人玩“锤子”、“剪刀”、“布”游戏。,想一想：自己出“布”时，同学可能出什么？,我赢啦！,小丽,小花,（1）在下表中填全小丽和小花玩游戏时可能出现的所有结果。,（2）把小丽和小花获胜时占的表格涂上不同的颜色。,你发现了
3、什么？想到了什么？,5,列出摸球的所有可能结果。,（1）袋子里有红、黄、蓝皮球各1个，从中任意摸出2个，可能出现什么结果？,可能的结果有3种：红黄、红蓝、黄蓝。,（2）如果袋子里有红、黄、蓝皮球各2个，从中任意摸出2个，可能出现什么结果？,可能的结果有6种：2红、2黄、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。,2蓝,红蓝,红黄,黄蓝,可能性（二）,可以用图示法和排列组合的知识列举出事件发生的所有可能出现的结果。,五年级数学上册（JJ） 教学课件,第 3 课时 可能性（3）,第四单元 可能性,6,摸棋子。,从盒子中任意摸出1个棋子，摸出什么颜色的能够确定吗？,不能确定！,可能是黑的，也可能是白的。,（1
4、）全班同学每人从上面的盒子中任意摸出1个棋子，记下是什么颜色的，然后放回摇匀，另一个同学再摸。把全班同学摸的结果记录在表（一）中。,表（一）,（2）改变盒子中黑棋子和白棋子的个数，再摸。结果记录在表（二）中。,表（二）,大家再做一次！,从摸出棋子的数据看，你发现了什么？,（3）将盒子中黑棋子和白棋子的个数对换，再做一次。,表（三）,先猜一猜：摸棋子的结果可能怎么样？,议一议,从上面摸棋子的实验结果看，摸出黑棋子（或白棋子）的次数跟棋子的个数有什么关系？有什么关系？,盒子中什么颜色的棋子多，摸出什么颜色棋子的可能性就大。,7,摸球游戏。每人摸10次，谁得分高算谁赢。,同桌合作，重新制定得分规则，再玩。,我摸到红球得1分，你摸到绿球得1分。,好吧，那我先摸，摸完再放回去。,猜一猜：结果会怎么样？为什么？,不用猜，肯定红红得分高。不信？同桌每人摸10次，试一试。,可能性（三）,1.事件发生的可能性是有大有小的。 2.可能性的大小与总数中所占份数的多少有关，在总数中所占份数越多，可能性越大；所占份数越少，可能性越小。 3.可能性大小不同，游戏规则就不公平；只有每种情况出现的可能性相等，游戏规则才公平。也可以调整得分规则，可能性大的按比例得较小分值，可能性较小的按比例得较大分值。,
