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1、八年级上册,第一单元 成长根据地,第一单元 成长根据地,考 点 梳 理,考点梳理,基础演练,1父母对我们的爱表现在哪些地方？ (1)父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是弥散在日常生活中。轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。 (2)平日里，父母对我们的关怀更多地表现在关心我们生活和学习的琐事上。其实，很多时候一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到我们的心灵深处，在我们的心里激起阵阵涟漪。 (3)父母对我们爱的具体表达方式多种多样：如父母在外努力工作，为家庭提供经济保障；照顾我们的生活起居；辅导我们学习；抚摸我们；与我们谈心；等等。,第一单元 成长根据地,考点梳理,2在家庭中，爱我们的
2、只有父母吗？ 在家庭中，爱我们的不只是我们的父母，我们还沐浴在亲情的阳光里，这份亲情还来自爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨等，他们用不同的方式把浓浓的爱传递给我们。如风雨中学校门口他们翘首以盼的眼神；厨房里他们忙碌的身影；自己生病时他们紧锁的眉头；我们快乐时他们舒展的皱纹,基础演练,第一单元 成长根据地,考点梳理,3我们与父母产生隔阂的客观原因是什么？(我们为什么会觉得父母的爱跟以前不同？) (1)有时候，父母整天忙于工作，无暇顾及家庭和子女。 (2)作为具有多重身份的社会成员，父母不可能把所有的精力都倾注在子女身上。 (3)我们渴望父母的爱，但有时也许我们太看重形式了。 (4)随着我们不断成长，
3、父母给予我们爱的方式会和以前有所不同。 (5)我们已经长大，有了更多的理性判断，对父母的要求也更高了。,基础演练,第一单元 成长根据地,考点梳理,4简要说说对“儿行千里母担忧”的理解。(怎样与家人相处？) 亲情是世界上最灿烂的阳光，无论我们走出多远，飞得多高，父母的目光总是在我们的背后，我们永远是父母心中的牵挂。 (1)我们应与父母互敬互爱。 (2)我们应该具有与家人同呼吸、共患难的家庭责任感。 (3)作为父母，他们并不求回报，作为子女，我们也无以为报，只求与他们共呼吸、共甘苦。生活顺利的时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对。,基础演练,第一单元 成长根据
4、地,考点梳理,5为什么要孝敬父母？ (1)父母不但赋予了我们生命，而且为家庭作出了诸多贡献。 (2)孝敬父母是中华民族的优良传统。 (3)孝亲敬长是道德和法律的要求。 (4)孝敬父母收获的是甜蜜。,基础演练,第一单元 成长根据地,考点梳理,6如何孝敬父母？(孝敬父母的具体表现有哪些？) (1)要落实到具体行动之中，从小事做起，做一些力所能及的事。 (2)多与父母沟通、交流，多征求他们的意见。 (3)承担自己对家庭的责任。 (4)心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴。 (5)要体现在日常生活中一件件小事上。,基础演练,第一单元 成长根据地,考点
5、梳理,7避免与父母冲突的办法有哪些？(如何避免与父母发生冲突？) (1)自己的脾气要平和，不可太情绪化。 (2)多与父母沟通、交流。 (3)创造机会，经常做事。 (4)不用生硬的语言或做出过激的行为。 8解决与父母之间冲突的办法有哪些？ 认真倾听；善于体谅；主动交流；主动道歉；创造机会；控制情绪；承担责任；达成协议。 9我们与父母发生冲突的直接原因是什么？ 年龄的差距(或者说是年龄差距产生的代沟)。,基础演练,第一单元 成长根据地,考点梳理,10引发我们与父母冲突的具体原因有哪些？ (1)来自父母对我们的高期待、严要求；父母对我们的过度关心；对我们的过度保护、干涉；对我们的过度宠爱；父母简单粗
6、暴的责打、谩骂；父母对一些事的唠叨；父母把自己的思想强加在我们身上；父母总认为我们没长大；等等。 (2)我们渴望思想和行动的独立；渴望有自己的生活、自己的想法、自己的生活空间；渴望摆脱父母的束缚；自认为已经长大了，对父母的关心不领情；等等。,基础演练,第一单元 成长根据地,考点梳理,11美好家庭的共同特点有哪些？ (1)彼此体谅、体贴。 (2)彼此间相互理解，都设身处地为对方着想。 (3)彼此经常地真诚沟通。 (4)适当地表达爱与关怀。 (5)都知道亲情关系是互动的、相互影响的。 12我们与父母发生冲突的危害有哪些？ (1)伤害与父母之间的感情。 (2)伤害父母，也伤害自己。 (3)影响和谐的
7、亲子关系。 (4)破坏和谐的亲子沟通。,基础演练,第一单元 成长根据地,考点梳理,13学会与父母沟通就是理解父母 (1)要理解父母的“唠叨”。父母的“唠叨”也是一种爱的表达方式。 (2)要理解父母的严格要求。哪个父母不愿“望子成龙”“望女成凤”。 (3)要知道父母也有烦恼。父母是普通人，也需要找一个倾诉对象，而我们做子女的是父母最好的倾诉对象。 14“家”最大的特点 一是有亲人，二是有亲情。 15家庭教育的重要性是什么？ 家庭是我们成长的摇篮，是我们的第一所学校。一个人的世界观、品质和习惯都与家庭教育有密切的关系，中国人有重视家庭教育的传统，这是值得继承和发扬的。,基础演练,第一单元 成长根据
8、地,考点梳理,16建立“家规”有哪些好处？ (1)可以规范家庭成员的行为。 (2)使家庭成员养成良好的生活习惯。 (3)可以让家庭生活更有秩序。 (4)可以让家庭气氛更加融洽。,基础演练,第一单元 成长根据地,考点梳理,17从东西方人的姓名中看到了哪些文化差异？ (1)名字排序的差异反映出西方人比较注重自我。 (2)姓氏方面的差异反映出西方人比较喜欢新异。 (3)称呼方面的不同反映出西方人注重平等。 (4)取名方式不同，中国姓在前，名在后，即“重姓轻名”，这与中国传统文化崇尚共性和重视裙带关系有关。中国男性取名时多有英武博大之词，普遍带有阳刚之气；女性的名字常带有秀美、贤淑、可爱的色彩。西方人
9、(英语国家)的姓名一般名在前，姓在后，即“重名轻姓”，女性取名时常用象征美丽、优雅、可爱等的词，男性常要求名字表达他们坚强、勇敢、高尚等。 (5)人名的互相翻译不同。,基础演练,第一单元 成长根据地,考点梳理,18中国传统“家”文化的优缺点有哪些？ 事物往往具有两面性，中国传统“家”文化中的很多方面亦然，我们要辩证地分析。 (1)在社会关系上，中国人比较注重家庭、家族等血缘关系，这样虽然在处事上容易陷入保守状态，但比较有利于人民团结和社会稳定。 (2)在价值观上，中国传统“家”文化比较强调集体主义和集体成就。这有利于中国人的爱国主义情感教育和社会的稳定与繁荣。 (3)在妇女形象要求上，以贤妻良
10、母为模范，妻子要协助丈夫。这是具有中国特色的传统文化，在提倡妇女解放的今天正在逐步为人们所摒弃。,基础演练,第一单元 成长根据地,考点梳理,(4)对子女的要求上，中国传统“家”文化要求子女要服从家长、尊敬老人。无论哪个时代、哪个国家，尊敬老人都是美德。但对于服从家长这一点，我们应该辩证地分析，既要孝顺父母，也要尊重真理。在全球化时代，父母也要给予孩子更多的自由，让孩子能够自己决定一些事，培养孩子的独立性格。 (5)在对生日与祭日的态度上，中国人比较重视纪念亡者，而西方人则较重视庆祝生日。 (6)中国的家庭结构比较稳定。,基础演练,第一单元 成长根据地,考点梳理,19中外家庭文化差异有哪些原因？
11、 (1)经济、科技、文化水平的不同。 (2)地域、历史发展的不同。 (3)国别的不同。 20家庭结构的分类 (1)联合家庭：包括直系和旁系亲属的大家庭，如红楼梦中的贾府。 (2)主干家庭：仅包括直系亲属的家庭，如三代同堂。 (3)核心家庭：即夫妇加上未成年子女的家庭。 (4)单身家庭：即独居户，一个人的家庭。 (5)“丁克”家庭：一对夫妻没有孩子的家庭，也叫夫妻家庭。,基础演练,第一单元 成长根据地,考点梳理,21东西方文化下的不同养老方式：“各行其孝”。,基础演练,我国是“和文化”，强调彼此的依赖和合作。新中国成立以来，我国的宪法、刑法、继承法、婚姻法等都规定了子女有赡养老人的义务。,第一单
12、元 成长根据地,考点梳理,22如何评价西方家庭文化？ (1)西方家庭文化中值得我们学习和借鉴的有：提倡家庭成员之间的平等。父母不会把孩子的事情全部承包下来，反而要求孩子必须承担一些家务劳动。从小把孩子当做一个独立的个体平等地看待，给孩子应有的尊严和理解。热心参与孩子的活动，和孩子一起成长。重视对孩子的责任教育，从小开始，从小事做起。以房养老的方式。由自己的房产养老，一方面减轻子女的负担，另一方面促使孩子从小勤奋学习和努力工作，不依赖父母，还可以缓解国家的社会压力。 (2)西方家庭文化中我们不能照搬或者盲目引进的原因：家庭成员之间过于强调经济利益关系。成年子女与父母之间关系冷漠等。,基础演练,第
13、一单元 成长根据地,考点梳理,23中国家庭结构的变迁轨迹和形式是什么？ 家庭是社会的缩影，随着经济的发展和社会的变革，中国家庭的生活方式也正在发生着变革。 (1)中国家庭结构的变迁轨迹是家庭规模逐渐缩小。 (2)这种变迁在形式上表现为两个方面：一方面是大家庭，如主干家庭、联合家庭的比例逐步降低；另一方面是小家庭，如核心家庭、夫妻家庭及单身家庭的比例有所上升，其中核心家庭越来越占据主要地位。 24面对中西方家庭文化的不同，我们应持怎样的态度？ 相互借鉴，取长补短，不断调整自己的家庭模式，使家庭的发展更为和谐。,基础演练,第一单元 成长根据地,基 础 演 练,考点梳理,一、选择题(选择一个最符合题
14、意的答案) 1“妈妈是个大美人，时间你不要伤害她。”这句话成为众多儿女们对妈妈最真挚的祈祷。如果我们爱妈妈，不想让时间伤害妈妈，就应该( ) 讲究家庭秩序，事事请妈妈做主 关心、体贴妈妈，从点滴小事做起 分担应尽的责任，学会帮助妈妈 尊重、理解妈妈，调适逆反心理 A B C D,B,基础演练,第一单元 成长根据地,考点梳理,22014黄冈 “妈妈，我愿付出我的所有，只为你的微笑。”这是获得2013年度“最美孝心少年”称号的赵文龙对妈妈爱的誓言。从8岁起，赵文龙就开始照顾患尿毒症的妈妈，炒菜、做饭、按摩样样精通。我们向赵文龙学习，在日常生活中就要做到( ) 敬重父母、爱戴父母 理解父母、关心父母
15、 行动上帮助父母，为父母分忧 听从父母的安排，答应父母的一切要求 A B C D,B,基础演练,第一单元 成长根据地,考点梳理,3下列各项中，对漫画理解正确的有( ),B,基础演练,孝敬父母是中华民族的传统美德 考上北京大学才是孝敬父母 青少年应具有良好的道德品质 这样做不利于人才的选拔 A B C D,第一单元 成长根据地,考点梳理,4中国传统的“家”文化中，强调子女对父母、长辈的无条件顺从。但是作为新一代青年，在父母的一些做法不正确的时候，要敢于说“不”。以下情形需要对父母说“不”的是( ) A小林的父母给他准备好了学习资料 B爸爸带正读八年级的小民到营业性歌舞厅学习人际交往 C小辉的爸爸
16、经常带他到科技馆看展览 D小涛的父母经常教育他要做一个好孩子,B,基础演练,第一单元 成长根据地,考点梳理,5漫画又是快递启示我们( ),B,基础演练,A社会生活中存在着子女不赡养父母的现象 B要在物质上赡养父母，在精神上安慰父母 C父母要体谅子女的难处，支持子女的工作 D子女能够做到在物质上赡养父母就行了,第一单元 成长根据地,考点梳理,6有些美国人的名字取得十分怪诞，以至于闹出笑话。据说，美国德克萨斯州州立大学曾经有个学生到中国图书馆申请做工。馆长问他“贵姓”，他答“你猜”。馆长听了十分恼火，怒气冲冲地说：“实在对不起，我工作很忙，没有时间来猜你的姓。”说罢拂袖而去。其实这个学生的名字叫威廉你猜(WilliamYouguess)，不料他因此失去了一次做工的机会。可见( ) A东西方文化没有差异 B西方文化太落后了 C东西方文化存在差异 D中国人知识面太狭隘,
