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1、610的认识和加减法,整理和复习,一定要写规范。,读一读这些数。,1.这一单元你学习了哪些数？请你写出来。,上面一共有（ ）个图形。,10,6,5,2,一、复习数,1. 小动物身上最大的数是( ), 最小的数是( )。 2. 从右边数，第3只与第5只小动物身上的数的和是( )。 3. 把左边的5只小动物身上的数，从大到小排列。( )( )( )( )( ),10,0,9,1,3,5,8,10,5,1,3,8,10,2,9,6,0,7,4,按规律，画一画。,一、复习数,一、复习数,7,2,5,1,4,0,3,7,7,4,5,2,6,0,3,3,5,4,2,3,7,2,1,还有不同的填法吗？,6,
2、8,10,在卡片上写出10以内所有的加法算式。,说一说表里的算式 是怎样排列的。,请你很快说出得数！,计算最后一行算式， 你发现了什么？,我发现得数都是10。,赶快整理一下吧！,一、整理加法算式,我们可以横着观察、竖着观察， 也可以斜着观察。,说说表里的算式是怎样 排列的。,看谁算得又对又快？,计算第一列算式， 你发现了什么？,我发现得数一个 比一个多1。,二、整理减法算式,在卡片上写出10以内所有的减法 算式，并把它们整理一下。,怎样观察这幅图？,4,6,10,1. 看图写算式。,还可以怎样列算式？,我是分左右两部分 观察的。,三、问题解决,6,4,10,10,4,6,10,6,4,有1个大
3、梨，9个 小梨。,有3个卡通梨，7个普通梨。,7只,？只,2. 说一说图中告诉了我们什么，要解决的问题是什么， 再解答。,三、问题解决,5,2,7,7,2,5,7,5,2,车上原来有 9个人。,现在车上有多少人？,9,4,5,10,3. 说一说要解决什么问题，要找什么信息，并解答。,三、问题解决,还能提出什么问题？,你能从图中提出数学 问题并解答吗？,原来有9盆花， 搬走了2盆， 还剩几盆？,9,2,7,2327（棵）,左边有2棵树， 中间有3棵树， 右边也有2棵树， 一共有多少棵树？,三、问题解决,6.,西畴县蚌谷小学向怀贵http:/roy.ms,7,+,3,8,10,-,3,-,1,4,2,7,+,9,2,9,-,7,2,9,-,2,7,6,4,+,10,6,10,-,6,4,10,-,4,6,3,+,8,5,9,-,7,2,10,3,7,一共有10瓶水，小鹿喝了3瓶，还剩几瓶没有喝？,你会解答吗？,从10瓶中去掉已经喝了 的，剩下的就是没喝的， 用减法计算。,从图中你能提出 数学问题吗？,6,2,8,你会解答吗？,一共有8只。,把两部分合起来， 用加法计算。,岸上有6只小猴，又来了2只，一共有几只？,从图中你都知道了什么， 能解决什么问题？,6,5,4,
