信锐技术智慧校园物联网解决方案完整版_含设备清单

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1、 智慧校园物联网解决方案 智慧校园物联网方案文档请访问 索取。 1 智慧校园物联网解决方案 深圳市信锐网科技术有限公司 智慧校园物联网解决方案 智慧校园物联网方案文档请访问 索取。 2 版权声明 本文档版权归深圳市信锐网科技术有限公司所有， 并保留对本文档及本声明的最终解释权和修改权。 本文档中出现的任何文字叙述、 文档格式、 插图、 照片、 方法、 过程等内容，除另有特别注明外， 其著作权或其它相关权利均属于深圳市信锐网科技术有限公司。 未经深圳市信锐网科技术有限公司书面同意， 任何人不得以任何方式或形式对本文档内的任何部分进行复制、摘录、备份、修改、传播、翻译成其他语言、将其全部或部分

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3、智慧校园物联网建设概述 5 1.1 智慧校园建智慧校园建设背设背景景 5 二、二、 校园物联网解决方案设计校园物联网解决方案设计 6 2.1 信锐技术校园物联网方案设计原则信锐技术校园物联网方案设计原则 6 2.2 信锐技术校园物联网整体架构信锐技术校园物联网整体架构 7 三、三、 智慧校园物联网基础设施建设智慧校园物联网基础设施建设 8 3.1 智慧教室物联网建设智慧教室物联网建设 8 3.1.1 系统概述 8 3.1.2 系统架构 9 3.1.3 系统功能 9 3.2 智慧宿舍物联网建设智慧宿舍物联网建设 13 3.2.1 系统概述 13 3.2.2 系统架构 14 3.2.3 系统功能

4、15 3.3 智慧餐厅物联网建设智慧餐厅物联网建设 18 3.3.1 系统概述 18 3.3.2 系统架构 19 3.3.3 系统功能 19 3.4 智慧机房物联网建设智慧机房物联网建设 21 3.4.1 系统概述 21 3.4.2 系统架构 22 3.4.3 系统功能 22 3.5 智慧实训室物联网建设智慧实训室物联网建设 25 3.5.1 系统概述 25 3.5.2 系统架构 26 智慧校园物联网解决方案 智慧校园物联网方案文档请访问 索取。 4 3.5.3 系统功能 26 3.6 智慧图书馆物联网建设智慧图书馆物联网建设 28 3.6.1 系统概述 28 3.6.2 系统架构 28 3

5、.6.3 系统功能 29 四、四、 数据安全性保障数据安全性保障 31 4.1 传输安全保障 31 4.2 数据存储保障 31 4.3 3.运维管理保障. 31 五、五、 产品介绍产品介绍 31 5.1 智能排插 31 5.2 智能插座 32 5.3 LoRa 网关 32 5.4 红外遥控器 33 5.5 智能空调面板 33 5.6 温湿度传感器 34 5.7 红外人体感应 34 六、六、 典型案例及售后服务典型案例及售后服务 35 6.1 智慧教室典型案例 35 6.1.1 广西南宁市滨湖路小学 35 6.1.2 案例清单 36 6.2 售后服务承诺 36 智慧校园物联网解决方案 智慧校园物

6、联网方案文档请访问 索取。 5 一、一、 智慧校园物联网建设智慧校园物联网建设概述概述 1.1 智慧智慧校园校园建建设背设背景景 随着计算机技术，多媒体技术，网络技术，以及智能化建筑技术的迅猛发展，不仅对人们的学习、生活、工作方式产生巨大的影响，而且会引发高校教学模式、教学方法、学习方式和教学环境等支撑环境建设的变革。因此，基于以上技术的数字校园已成为 21 世纪高校建设发展的趋势。学校信息化建设的不断深入，基于校园网络的各种应用不断开发和投入应用，数字校园建设中的问题也不断暴露出来。如“应用山头”突出、信息“孤岛”现象严重、各应用系统、各部门缺乏数据标准，数据重复，导致了各部门之间相同信息

7、内容不一致；学校有效数据资产不能“共享”，导致学校业务部门及管理部门获取信息非常困难，有效数据资源不能及时共享，数据资产利用率低下等。 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年) 明确指出，我国要加快教育信息化进程，要加快教育信息基础设施建设，把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。到 2020 年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。将资源共建共享建设作为基础教育信息化的重中之重来抓，并实现“促进教育均

8、衡发展”和“提高教育质量”的最终目的。 国家教育信息化十年发展规划(2011-2020)还指出：教育信息化应以促进义务教育均衡发展为重点，以建设、应用和共享优质数字教育资源为手段，促进每一所学校享有优质数字教育资源，提高教育教学质量；帮助所有适龄儿童和青少年平等、有效、健康地使用信息技术，培养自主学习、终身学习能力。 学校信息化建设必须利用信息化手段和工具，将校园的各项资源、管理及智慧校园物联网解决方案 智慧校园物联网方案文档请访问 索取。 6 服务流程数字化，形成校园的数字环境，使现实的校园环境凭借信息系统在时间和空间上得到延伸。信息化校园旨在用层次化、整体性、战略性的观点来规划和实施校园

9、信息化建设，将校园内信息更好地组织分类，让师生快速找到自己需要的信息，并为师生提供网上教学、网上实验、网上信息交流的环境，同时也可以让管理人员科学、规范地管理自己的数据，并将这些信息快速准确地发布出去，为师生、社会服务。 同时，教学科研水平的提高和培养出高素质学生是高校成功的标志，代表着学校综合实力和水平的提升。因此立足于师生需求，改善和提升学校的科研环境、教学环境、管理环境和生活环境是学校信息化校园建设的主要工作，这些环境的组成和改善主要围绕着校园的资源、管理和服务三大要素展开，构建数字化的科研环境、教学环境、管理环境和生活环境，最终达到提升学校综合实力的目的。 二、二、 校园物联网解决校园

10、物联网解决方案方案设计设计 2.1 信锐技术校园物联网方案信锐技术校园物联网方案设计原则设计原则 模模块块化原化原则则：各种技术之间没有任何联系，相互独立，可任意组合。在智慧校园中采用的技术往往需要根据各种教学活动的需要，产生多种组合方式，在这些组合方式中就需要把各种技术放在不同的位置上，或者把几种技术有机地融合在一起。因此，这就需要所采用的技术应该是模块化的，以便于使用者随机拆分、组合，构建不同的教学环境，满足不同的教学需要。 稳稳定性原定性原则则：智慧校园的构建离不开各种技术的实现，技术的稳定性和设备的稳定性在教学活动进行过程中就显得至关重要，如果教学活动因为出现技术问题而中断显然是我们不

11、愿意看到的。智慧校园中的教学活动应该是在技术的支持下，把教师预先设定好的教学活动圆满地、流畅地实现。 兼容性原兼容性原则则：兼容性原则是指各种软硬件环境应该具有统一的标准和规格，凡是满足标准和规格的设备和软件都能容纳进来，无论基于什么平台。兼智慧校园物联网解决方案 智慧校园物联网方案文档请访问 索取。 7 容性包涵两个方面的内容，即硬件的兼容性和软件的兼容性。 透明性原透明性原则则：透明性原则指各项技术包含的技术细节对普通用户来说都是不可见的，用户不需要了解过多的技术细节就能很好的使用这项技术。智慧校园的用户相对来说都不是专业的技术人员，因此智慧校园所采用的技术应该具有很好的透明性，不能让智

12、慧校园的学生和教师过多纠缠于技术细节，应该让他们使用这些技术能信手拈来，把主要的精力和时间用于教和学。 便利性原便利性原则则：便利性原则主要是指各种软硬件在使用时，操作步骤尽可能少，用户使用方便，以避免把时间过多的花费在设备、软件的操作中，提高管理效率。 2.2 信锐技术校园物联网信锐技术校园物联网整体架构整体架构 图 1.信锐物联网整体架构 信锐物联网网络架构符合公认三层架构，由感知层对应温湿度传感器、空调恒温器、智能插排/插座、红外遥控器、红外人体感应、通用数据采集器等底层各类传感终端，通过 LoRa 通信协议汇聚至网关中，网关将数据汇集之后通过 Internet/LAN 等方式上报至上层

13、物联平台，对应物联网传输层架构，物联平台对应应用层，可开放接口对接第三方平台，支持移动终端和 WEB 端访问控制，综合管控网关、传感终端等物联网设备，打造智能物联网解决方案。 智慧校园物联网解决方案 智慧校园物联网方案文档请访问 索取。 8 信锐物联网终端设备满足模块化原则，所有产品都是模块化设计，易于扩充，独立传感器可单独组网亦可与其他终端设备共同组网实现联动控制。满足稳定性原则，信锐终端传感器均是信锐自主研发设计，集成了无线 AP 的稳定、安全可靠等特性。满足兼容性原则，信锐通用数据采集器可兼容第三方传感器，根据用户业务需求匹配，并且后续网关设备兼容信锐 LoRa 私有协议及LoRaWa

14、n 公有协议，可与其他传感器联合实现更多的场景化应用。满足便利性原则，信锐终端设备设计阶段充分考虑到前期施工和后期维护，节省安装时间。便于维护。开放共赢是信锐物联网的核心理念，信锐物联网平台开放 API接口，对接第三方业务平台，做到技术透明，方案透明。 三、三、 智慧校园智慧校园物联网物联网基础设施基础设施建设建设 3.1 智慧教室智慧教室物联网建设物联网建设 3.1.1 系统概述系统概述 在学校，课堂教学环节是学生接受系统教育最重要的一环，做好教学互动环节，是掌握好教学环节的质量，提高教学水平的关键之一。传统的教学方式已经不适应现代化教学的需要，基于物联网技术集智慧教学、人员考勤、环境调节、

15、视频监控及远程控制于一体的新型现代化智慧教室系统在逐步的推广运用。智慧教室作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，给教育行业带来了新的机遇。 智慧教室设备满足物联网的三个层次(应用层、传输层、感知层)，运用传感器等技术，使信息传感设备实时感知需要的信息，按照约定的协议，通过可能的网络(如基于 LoRa 的无线局域网、GSM 等)接入方式，把物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，实现物与物、物与人的泛在链接，实现对物品的智慧化识别、跟踪、监控和管理。 智慧校园物联网解决方案 智慧校园物联网方案文档请访问 索取。 9 3.1.2 系统架构系统架构 图 2.智慧教室系统架构 3.1.3 系统功能系统功能 3.1.3.1 教室灯光智能控制教室灯光智能控制 图 3.教室灯光智能控制系统 信锐智能灯管控制系统设备组件： 1. 智能开关面板； 2. 红外人体感应； 智慧校园物联网解决方案 智慧校园物联网方案文档请访问 索取。 10 3. 传统灯具设备； 将教室灯关照明设备通过 LoRa 协议进行连接，统一接受总指令，实现遥控开关、定时开关、全开全关、延时关闭、场景切换等功能。接受远程控制指令实现远程控制。通过手机 APP 终端、PC 云平台等实现远程对室内的灯光开关。 智能自动控制，与红外人体感应联动控制；定时自动控制，根据季节灵活调整开关时间。 系统管