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1、,那有哪位同学见过真正的大海？能不能请你描述一下你见过的大海呢?没见过的同学就请告诉老师在你心目中的大海是什么样子的？,学习目标 1.有感情的演唱歌曲和曲谱，初步掌握歌唱的换气、延长音的音准。 2.通过歌唱、欣赏、情景创设等手段体验电声音乐的魅力、表现音乐的美。 3.通过学唱这首歌，培养热爱大海、热爱故乡的思想感情。,歌曲简介,大海啊故乡是影片大海的呼唤的主题歌。创作于1983年，王立平词曲。全曲表现了主人公对大海、故乡和母亲深挚的感情。二十世纪80年代初的影片普遍有着一种经历后向往新生活并愿意为祖国奉献青春的积极向上精神，这首歌曲也寄寓了作者对祖国的美好祝愿。,词曲作家介绍,王立平 著名音乐
2、家、作曲家，中国电影乐团艺术指导。多年来创作了大量影视音乐作品，具有浓厚的民族风格和鲜明的个性，是一位深受观众喜爱的我国新时期的作曲家。大海啊故乡是影片大海在呼唤的主题歌。创作于1983年,音乐通俗易懂，格调高雅，优美动听，感情真挚，是一首深受欢迎、脍炙人口的抒情歌曲。,学唱歌曲,解决难点,4/4,歌曲艺术处理,如果用大海的平静和跌宕起伏表现歌曲情感，我们要怎样演唱第一段与第二段呢？,第一段：平静 第二段：跌宕起伏,歌曲的拍子,三拍子通常给人抒情，荡漾的感觉，刚才我们已经感受到这首歌曲情感。 我们一起来这首歌的歌词朗诵一遍，注意一定要带上对大海的赞美的感觉，深情的去朗诵 。,朗诵歌词,小时侯妈
3、妈对我讲， 大海就是我故乡， 海边出生， 海里成长。 大海呀大海， 是我生活的地方， 海风吹， 海浪涌， 随我漂流四方。,大海呀大海， 就像妈妈一样， 走遍天涯海角， 总在我的身旁。 大海呀故乡， 大海呀故乡， 我的故乡， 我的故乡。,1.这首歌曲抒发了怎样的感情？（对大海的思念与赞颂，抒发了人们对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情。） 2.说说这首歌曲的力度是怎么变化的？ 3.速度又是怎样的？ 4.音乐情绪又是怎样变化的？,（力度由弱到强）,（速度稍慢）,（情绪由深情到激动）,总结：,通过对本课的学习，希望同学们今后学习新的歌曲时，注意从音乐的节拍、速度、旋律、情绪等方面去感受歌曲，把歌曲体会得更加深刻！,
