新语文版七年级语文下册课件16网络表情符号

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1、沥2E西牌芸斧牌箔七年级语文下册YW要於节杰所筠16“网络表情符吊命一医学涛诫一有英时贤文,诲汝谚谚。集韵增广,多见多闻。观今宜鉴古,无古不成今。【释义用以前圣贤们的言论,来谭谭教诲你。广泛搜集押韵的文字汇编成“增广“,使你见多识广。应该借鉴古人的经验教训,来指导今天的行为,因为今天是古代的延续。通信信息业和互联网领域传媒人,专栏作家。正音辨形风摩(mf)衍生(yin)jue起(蝴)形似字泛沁n)厂泛胥(zhi)眩眼雌形(cht)肖像(xiao)迄丧(沮)(辟(pi)开辟僻(pi)偏僻荒诞(dbn)馗炎(gang6)叛jisng(窘)理解词意【风靡草木随风而倒。形容事物很风行。【荒诞极不近情理

2、。【瞠目结舌瞪着眼普说不出话来,形容惊呆的样子。【拍案叫绝形容非常赞赏。【独树一帜单独树立起一面旗帜,比喻自成一家。【异想天开)沥埋想法离宝,不切实际。内容图解总:表情待号出乎意料地风靡网络。怡余句|网络表情符号的产生流行和衍生。网络表情律号分东西方网络表情征号江不闭特点。总:法尔曼教授的无私奉献方法归纳说明方法及其作用常用的说明方法有举例子、分类别列数字、作比较、列图表下定义.作诠释、打比方、摹状貌、引用。常见的说明方法的作用:举例子:通过举具体的例子对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体、更有说服力。)分类别:对事物的特征/事理分门别类的加以说明,使说明更具有条理性。)作止较f温r和

3、r加以比载,窕出强调了事物的特征/事理。作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。G)打比方:将.比作.,从而形象生动地说明了事物的特征/事理。)摹状貅:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体形象下定丶;用俞明科学的语言对说日的对象/科学事理加以揭示,从而更科学,更本质,更概括地揭示事物的特征/事理。列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。)列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观。用:通过引用一些文献资料.诗词.倡语、名人名言等使说明内容更元实易体,更晚说厢力。此类题二舫答题朱式为:本句用了的说明方法,生动形象/具体直观/深入浅出/科学准确地说明了.(说明内容),使读者.

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