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1、（新）人教版历史七年级下册课件（第12-21课）,辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化,第12课 宋元时期的都市和文化,导入新课,清明上河图,你前面我们学 习了宋代的政 治、经济等内 容、在经济里， 农业、手工业、 商业都得到了 较大的发展。 那么，经济的 发展对人们的 生活带来了什么样的影响呢？这是张择端的清明上河图，它反映了宋代万千气象的社会风貌。那么宋代人们的都市生活具体是一个什么样的情况？当时在节庆风俗方面都有哪些讲究？带着这些问题，我们来学习万千气象的宋元时代的都市和文化一课。,学习目标,1.了解宋朝社会生活的大概风貌； 2.了解宋朝社会的文化娱乐活动的情况； 3.了解宋元时期的文
2、学、艺术成就。,新课探究,一、繁华的都市生活,1.宋元时期都市的基本情况。,宋元时期有很多大的城市，在社会生活方面呈现出丰富多彩的景象。北宋东京（大相国寺）、南宋临安、元朝大都，都是当时世界上著名的大都市。,河南开封大相国寺,（一）概况,清明上河图瓦子,（二）瓦子,2.读史料：,材料：什么叫“瓦舍”呢？吴自牧在梦梁录卷十九中说：“瓦舍者，谓其来时瓦合，去时瓦解之义，易聚易散也。”,清明上河图瓦子,3.读材料，学生抢答瓦子的基本情况。,开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子”。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。,清明上河图瓦子,4.结合教材分析讨论瓦子兴起的原因。,随着城市的繁荣
3、，宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。,文化生活,瓦子是宋代娱乐兼营商业的场所。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。,娱乐兼商业的场所,瓦子,演出,勾栏,宋代说书、木偶戏,（三）元杂剧和节日,元杂剧演员,5.读教材，剧表演的表演形式是什么？兴起的朝代和兴盛的朝代分别是什么时候？,杂剧。宋代和元代。,宋朝时称春节为：,元旦,6.看图，学生抢答图片展示的是什么节日？在宋元时期还有什么节日？,春节。,明月几时有，把酒问青天。苏轼,灯火家家有，笙歌处处楼。苏轼,粽包分两髻，艾束著危冠。陆游,7.你知道以下诗句描述的是哪些节日吗？,中秋节,元宵节,端午节,二、宋词,1.朗诵念奴娇 赤
4、壁怀古,苏轼,辛弃疾,2.简要介绍词的基本情况。,词是一种新体诗歌，句子有长有短，也称长短句，便于歌唱。,苏轼,北宋,改进了词的创作，扩大了词的境界，提高了词的格调,水调歌头明 月几时有,李清照,两宋 之交,反映当时战乱带来的灾难，抒写深沉的忧患情怀，在当时就产生了较大的影响,如梦令 声声慢,辛弃疾,南宋,使词境变得更为雄奇阔大， 抒情、写景、叙事、议论， 气势磅礴，震撼人心，进 一步提高了词的社会功能 和在文学史上的地位,破阵子 为陈甫 同赋壮词以寄之 永遇乐 京口北 固亭怀古,3.读教材，完成下表的填空。,苏 轼,多才多艺（烹饪、宋词、书法）的苏轼开创词的豪放风格，给词注入了强劲的生命力，
5、对后世影响很大。,生活于两宋之交，号易安居士，齐州章丘（今属山东济南历城）人。靖康之难后,经历了离乱,丈夫赵明诚病逝,本人颠沛流离于江浙皖赣一带,无依无靠,在孤寂凄苦中度过了晚年。李清照是诗、词、散文都有成就的作家,而以词的成就最高。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。,李清照 （公元1084约1151）,辛弃疾发扬宋词的豪放风格,辛弃疾（11401207），南宋词人。代表作有：菩萨蛮书江西造口壁、破阵子醉里挑灯看剑等。,想想在你知道的诗词里，还有这种豪放风格的吗?,李白望庐山瀑布 毛泽东沁园春雪,三、元曲,1.简要介绍词的基本情况。,包括散曲、杂剧
6、和南戏等。元曲把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为一种综合性的艺术。,四大家,2.学生抢答元曲的代表人物。,关汉卿、马致远、郑光祖、白朴等，在明代以后被誉为“元曲四大家”。,关汉卿,元代最优秀的杂剧家，号 已斋，生活在金末元初。 他多才多艺，了解民间疾 苦，熟悉民间语言，使得 他的杂剧内容具有强烈的 现实性和昂扬的斗争精神。 他与马致远、郑光祖、白 朴并称为“元曲四大家”。 代表作窦娥冤、单 刀会等。,血溅白练、六月飞雪、大旱三年,关汉卿用浪漫的艺术手法， 愤怒鞭挞黑暗的恶势力。,地也，你不分好歹何为地？ 天也，你错勘贤愚枉为天！窦娥在刑场的唱词,课堂小结,随堂训练,1瓦子在宋代城市的盛行
7、，主要是因为（ ）A士大夫的提倡 B市民阶层不断壮大C农民的需要 D达官贵人的需要 2宋代已经有以下哪些节日（ ） A春节 B元宵节 C端午节 D中秋节,B,ABCD,3.两宋之交最著名的女词人是（ ） A 陶渊明 B 王昭君 C 李清照 D 辛弃疾,C,4.关汉卿的代表作是（ ） A 声声慢 B 资治通鉴 C 念奴娇 D 窦娥冤,D,5.连线题：把下面古代文学家和他的作品用线连起来。 关汉卿 念奴娇赤壁怀古 苏 轼 资治通鉴 辛弃疾 破阵子醉里挑灯看剑 司马光 窦娥冤 李清照 清明上河图 张择端 如梦令,辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化,第13课 宋元时期的科技 与中外交通,导入新课,
8、你同学们都看到了，屏幕 上的是美丽的烟花。每逢 盛大的节日或庆典,人们都 要燃放烟花炮竹来表达喜 悦的心情和美好的祝愿。 同学们有没有亲眼看过这 么漂亮的烟花？那么，大 家知道烟花是由什么制成 的吗？ 火药是我 国古代四大发明之一。另外三项发明是什么？我们今天就要学习探究的主题是-宋元时期的科技与中外交通。,（火药）,（造纸术、印刷术、指南针）,学习目标,1.掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况和影响； 2.了解宋元时期对外交往的基本史实。,新课探究,一、活字印刷术,雕版印刷术金刚经,1.简短介绍雕版印刷术的发明。,我国在隋唐时期发明了雕版印刷术，促进了文化的发展，但费工费时，只能印制
9、一种书籍。,雕版印刷术金刚经,2.雕版印刷的缺欠和不便之处。,费时,费力, 不容易修改,需要大量木版。,活字印刷术,3.正因为雕版印刷术的弊端，人们才想在技术上有所突破，因此发明了什么？,活字印刷术,4.读图，抢答图中人物是谁？,毕昇,活字材料的改进,北宋毕昇发明活字印刷,11世纪中期：陶活字,元朝时发明了木活字,明清时出现了铜铅铸的金属活字,对比活字印刷与雕版印刷， 体会毕升的创新“新”在哪里？,两个“变”： 变死字为活字 , 变死版为活版,5.转轮排字法、活字印刷术的传播,王祯发明转轮排字法,活字印刷术的传播方向,二、指南针、火药的应用,1.简要介绍司南发明的相关知识。,汉代时人们利用天然
10、磁铁做成指南工具，称为“司南”,司南,（一）指南针,用人造磁铁制成指南的工具。北宋末年开始运用于航海。,罗盘针,2.发明指南针的原理及其应用？,舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。 北宋萍州可谈,渺茫无际，天水一色，舟舶来往，惟以指南针为则。昼夜守视惟谨，毫厘之差，生死系矣。 南宋诸藩志,两段材料的变化说明了什么问题？,司南模型,北宋罗盘针,现在的指南针,3.简要介绍指南针传播和影响。,（1）传播：阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲。,（2）影响：大大促进了世界航海技术的发展。,军用指北针,（二）火药,我国自行火炮,1.火药在今天的运用。,元代铜火铳,对比,阿拉伯,军
11、事,作战方式,2.火药的发明、应用、传播和影响。,唐朝,造纸术 13世纪,阿 拉 伯,印刷术 13世纪,造纸术,造纸术 7世纪,火药13、14世纪,指南针12、13世纪,欧 洲,印刷术,四大发明的传播路线图,三、发达的中外交通,1.读教材讨论宋元时代交通发达的原因。,宋元由于航海技术的进步，南方的海上贸易频繁，海路交通发达。,宋代海外贸易航线示意图,2.讨论宋元时代海外交通的路线。,（1）陆路：元代的陆路向西通往波斯、阿拉伯及俄罗斯等欧洲国家，使东西方的使臣、商人往来非常方便。,元朝交通 示意图,2.讨论宋元时代海外交通的路线。,（2）海陆：可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，
12、远至波斯湾及东非海岸，元朝时，海上丝绸之路进入到鼎盛时期。,元朝交通 示意图,课堂小结,随堂训练,1、我国古代科技发展的高峰时期是指（ ） A.秦汉时期 B.南北朝时期 C.隋唐时期 D.宋元时期 2按照发明的先后，下列排序正确的是（ ） 火药 纸 活字印刷术 司南 A. B. C. D. 3我国四大发明中在北宋时发明的是（ ） A.造纸术和雕版印刷术 B.活字印刷术和指南针 C.火药和雕版印刷术 D.指南针和造纸术,D,C,B,4指南针应用于航海事业是在（ ） A唐朝 B北宋 C南宋 D元朝 5火药广泛应用于战争的朝代是（ ） A唐朝 B五代 C宋朝 D隋朝 6下列说法不正确的是（ ） A火
13、药是我国古代炼丹家发明的 B唐朝末年火药开始用于军事上 C宋元时期火药武器广泛应用于战争 D11、12世纪火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲,C,B,D,明清时期：统一多民族国家的 巩固与发展,第14课 明朝的统治,导入新课,另一版本的朱洪武图像,朱元璋家境贫苦，从小给地主放牧牛羊，17岁时，父母、大哥都死于灾荒和瘟疫，他只好出家倒一座寺庙做和尚，元末农民起义后，他被迫投奔了起义军，由于他足智多谋，作战勇敢，几年后成为这支起义军的首领，他率领队伍南征北战，最终建立了明朝。明朝你知道明朝建立后，朱元璋政治、思想上为加强君主集权采取了什么措施吗？,学习目标,1.引导学生比较全面地掌握明朝加强君权的措施
14、； 2.了解明朝的经济发展状况； 3.正确认识明朝加强专制统治的措施的影响。,新课探究,1.分析元末农民起义爆发的原因。,元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。,一、明朝的 建立,明太祖（1368-1398年在位）,应天(南京),朱元璋 明太祖,1368年,时间:,建立者:,都城:,灭元朝时间:,1368年,灭元朝标志:,攻占大都,2.明朝建立的基本情况：,像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁？,汉高祖刘邦 汉光武帝刘秀,想一想,另一版本的朱洪武图像,二、朱元璋强化皇权,国家初建，政局不稳，人心浮动，我当如何巩固统治，加强君权呢？,明太祖朱元璋(1368-
15、1398年在位),换位思考：我当皇帝怎么做？,洪武十三年（1380）正 月，丞相胡惟庸称其旧 宅井里涌出醴泉，此为 祥瑞，并借此邀请明太 祖朱元璋前来观赏。朱 元璋欣然前往，走到西 华门时，太监云奇紧拉 住缰绳，急不能言，拼 命指向胡家。朱元璋感觉事态严重，结果发现胡惟庸家藏有士兵。太祖大怒，以“枉法诬贤”、“蠹害政治”等罪名，当天处死胡惟庸等。同时藉辞穷追其友好，包括开国第一功臣韩国公李善长等大批元勋宿将皆受株连，牵连致死者三万余人，史称胡惟庸案。,1.读史料：,2.读材料，结合课本知识，说说朱元璋强化皇权的历史原因。,元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大所致。,明朝机构设置,3.分组（中央、地方、军事、特务）讨论朱元璋强化皇权的措施。,
