《就业压力大不利于学生成才-四辩陈词》由会员分享，可在线阅读，更多相关《就业压力大不利于学生成才-四辩陈词（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、谢谢主席、评委，下面由我来总结我方的观点。首先我想先说明一下对方在一辩稿中出现的问题：一：二：三：四：在对方的攻辩环节出现了以下的问题：一：二：三：四：另外在对方的自由辩论中也出现了以下的问题：一：二：三：四：五：就我方来说，我想先明确一下我方在答辩中的没有阐释清楚的地方：一：二：三：四：五：六：七：最后我想再针对我方的观点再次进行陈述：第一点，在我们辩论中一直坚持的一个论点即是就业压力过大，只会影响大多数人的主观能动性，或许你们会说少部分人会因为这样的磨砺而变得更加有才华，但是我们还是要说中国每年毕业的人数那么多，而每年产生的岗位与之相比却显得微不足道，这里有个数据可以证明，2009 年一年
2、据人力资源和社会保障部统计，我国 2009 届高校毕业生签约率达到 45%(该数据截至六月份)，有275 万高校毕业生实现就业，这是一个社会现象，我相信对方辩友也无法回避，许多学生因为在毕业第一次就业的过程中，因为激烈的竞争导致第一次就业就遭到挫折，打击到自己的自信心，而一蹶不振，成为“啃老族” ，这里有一个数据：在城市中有 30的年轻人靠“啃老”过活，65的家庭存在“啃老”问题。而在这么多的“啃老”家庭中因找不到满意的工作成为啃老族，约占“啃老族”的 40。这些数据充分说明了，请问对方辩友，他们是想做啃老族吗？答案是否定的，但是，岗位少就业压力大，让他们找不到合适的地方去发挥他们的能力，这不
3、是就业压力大对我们学生成才的不良影响么？机会少，无疑限制了人才的形成。第二点，就像对方辩友说的：有些同学因为就业压力大，所以他们将眼光都放在要比周围的人更优秀，所以他们将所有的精力，都放在了如何考证上，去证明他们自己的能力，但却没有思考过，这个岗位对于他们的需求，诚然，他们有可能在激烈的竞争中成功获得一份岗位，但是你之前考的这么多证书，与你这份岗位又和关系呢？请问对方辩友愿意将自己的大部分精力花在考英语四六级上么？如果说愿意，那么如果将你的这些精力放在岗位研究上，对你以后工作是不是更有益处呢？如果说不愿意，那么你连竞争的资格都没有，你如何获得这份岗位呢？那么，导致这个左右为难的原因是什么呢？是
4、因为就业压力大，许多公司不得不以硬性指标去筛选人才，但是这样的筛选花费的代价太大，完全偏离了对于成材的最初目的，让那些还不是人才的人更加无法发挥他们的本身价值第三点就业压力大，附带给了我们许多负面的效应，背景效应，社会惰化效应，现在这个社会，为了一份工作，不仅仅是说从自己能力这一方面去努力，有些人会用尽自己的关系网，去获得一份他想要的职业，但是这种社会现象，其实给后人留下了一种错误的认知，没有背景的人认为：“自己再努力，也拼不过那些有背景的人。 ”有背景的认为：“自己有背景，不管怎么样都会有份好工作。”这其实是一种社会不公平的体现，当社会存在不公平现象，会消弱许多人的积极性，一个没有积极性的人
5、，那么如何成材？第四点：压力并不代表着可以完全转化成动力，更不代表只要有足够大压力，成材的道路就会变得一番风顺，许多因为就业压力过大，甚至会发生一些极端的例子，例如：山东体育学院外语系学生因就业无望选择跳楼，河北唐山师范学院音乐系的女生刘伟因找不到工作而选择轻生，其实这种事情我们也可以理解因为我国采取一贯式教育，由此引发的结果就是以成绩论英雄。当数以万计的大学生满怀憧憬带着简历怀着满腔热血前去集体招聘时，有高等大学的学生在第一轮就被筛下。也许有的有志青年早早的思考好今后面临的就业压力，于是从高中，甚至初中起就奋发图强，在市重点，省重点高中压力的瀑布下成长。当他们好不容易熬到就业时，他们发现曾经的那些压力面对数以万计竞争者时变得那么苍白无力，在这种绝望下，使得一些学生精神崩盘，而选择轻生，这对我们的社会也是一种损失，所以就业压力大，还可能会让我们损失一批十分优秀的人才。综上所述，我们认为如果就业压力大，并不会对我们成材有着绝对的帮助，相反在某种层面上，还会抹杀我们的积极性，创造性，而且甚至对我们的心理承受能力，抗打击能力进行挑战，所以我们认为学生就业压力大是不利于成材的。以上就是我的四辩陈词，谢谢主席，谢谢评委。
