苏教版语文八年级(上)多媒体课件都市精灵_设计制作昆

上传人:bin****86 文档编号:57553542 上传时间:2018-10-22 格式:PPT 页数:14 大小:1.04MB
返回 下载 相关 举报
苏教版语文八年级(上)多媒体课件都市精灵_设计制作昆_第1页
第1页 / 共14页
苏教版语文八年级(上)多媒体课件都市精灵_设计制作昆_第2页
第2页 / 共14页
苏教版语文八年级(上)多媒体课件都市精灵_设计制作昆_第3页
第3页 / 共14页
苏教版语文八年级(上)多媒体课件都市精灵_设计制作昆_第4页
第4页 / 共14页
苏教版语文八年级(上)多媒体课件都市精灵_设计制作昆_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

《苏教版语文八年级(上)多媒体课件都市精灵_设计制作昆》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版语文八年级(上)多媒体课件都市精灵_设计制作昆(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、言苏教版语文八年级(上)多媒体课件设计制作:昆山市莹朗中学刘祖元目一个真实的故事达那条小河,你可曾听说,有一位女孩,她曾经来过,走胡芦苇坡,你可曾听诫,有一位女孩,她留下一首歌,为何5片白云悄悄蒋泗,为何阵阵风儿为她诉说,还有一群丹顶鹊,R8,轶轻地,飞过。走过那条小河,你可曾昕说,有一位女孩,妮曾经来过,走过那片芦苇坡,你可曾听说,有一位女孩,她再也没有来过,只有片片白云为她落泗,只有阵阵风儿为她诉说,还有一羟丹顶鹊轻轻地,轻轻地,飞过。“-番息黄鹏(鸦端(tthd)老鹃(gua)46)大肆(s)无忌惮(dan)围列(jiao)、通读课文,思考问题:都市精烈“中的“棣灵“,原指反抗上天的恶魔

2、,你读课文后是否有了新的想法?本文中的“精灵“,指的是可爱的小动物如果你是一个令人喜爱的都市精灵,你能活带来哨些好处?、作者运用对比的写法,为我们展示了几幅碑强烈的生活图景。你能找出几幅,并说说作者这用意?3、如何理解“垣市里有波有丿、鱼、曾,倒是一个不错的衡量标准,首先是衡量人类意识的自克定度,其次是衡量生活环境质量的优劣程度。“都市“粹火“可以给都市带来生机;可以成为都市居民不可缺少的空中伙伴;可以成为都市的一种亮丽的风景,供都市中的人们欣赏;)疫可以使都市中的人感到欢欣,享受生活的乐趣,提高都市生活的质量。战市生活带来哪些好处?、作者运用对比的写法,为我们展示了反差强烈的生活图景。你能找

3、出几幅,并命词作者这样写的用意?3、如何理解“城市里有没有鸟,鱼、兽,倒是一个不错的衡量标准,首先是衡量人类意陆的自觉程度,其次是衡量生活环境质量的f过去乌鸦“遮天蔽地“成辟结队“一一就是之压压一大片,总是几百上千只“如今“连丿鹄都丿违了“、“居然有野生的小杜鼠,简直是奇迹“听到鸟儿动人的鸣吲,以为是难逛的率事北京“连丿鹄都久违了“院中的大鸟大自天无所事事,而东不政肆无忌惮地大吸,老鹉不老呱了,怪可怜的。昆明“成千上万红嘴鹑飞来过冬上淋“城市广场上放养侠子美国诈多姬市可以秦得上是小松烈王国、野鹏子王国、历的王国通过对比,倡导每座城市应该有自己钟受的小动物,倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好视处,和谐共存。北京城今昔对比不同城市的对比如果你是一个令人喜爱的都市精灵,2、作者运用对比的写法,为我们展示了脱反差强烈的生活图景。你能找出几幅,并1者这样写的用意?3、如何理解“城市里有没有鸟、鱼、兽,倒是一个不错的衡量标准,首先是衡量人类意识的自觉程度,其次是衡量生活环境质量的借城市的“一个不错衡量标准“指的是“城市有没有鸟、鱼、睿“来衡量“人类意识的自觉程度“、“生活环境质量的优劣程F半_衣重城市严际淅一应以经流产值帕人均收入,而是以有无其他精灵作为衡量城市的标准。由此可见,城市里拥有枸种值得钝爱的小动物是多么难得而又重要;城市中的居民应该善待精灵、保护精灵,应该和精灵们和睦相处,和谐共存。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库 > PPT素材/模板

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号