《24：040541002 走近科技教学大纲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《24：040541002 走近科技教学大纲（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 走近科技课程教学大纲课程代码：040541002课程英文名称：science and technology 课程总学时：8 讲课：8 实验：0 上机：0 适用专业：市场营销 大纲编写（修订）时间：2010.10一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标 本课程是市场营销专业的专业课,教学目标是让学生了解本专业的理论前沿和发展现状， 了解本专业相关理论与实践相结合的最新动态，从而达到培养学生科研兴趣、科研意识和创新 意识的目的。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 要求学生掌握本专业的最新前沿知识和热点问题，具有一定的专业基础知识的应用能力和 技能。在应用中学，在学中升华理论，由浅入深的原则
2、。 （三）实施说明1. 要聘请掌握本专业研究方向并具有丰富的科研经验的副教授以上的教师 2 至 4 名，就某 一个当前热点的市场营销现象或某一理论的最新发展展开充分讲解。 2. 结合老师的科研经历给学生讲解具体的科研案例。（四）对先修课的要求对先修课的要求,主要是本专业基础课程的要求,主要包括:市场营销理论与实务、国际市场 营销、消费者行为学、服务营销、商务谈判等。（五）对习题课、实验环节的要求 要求学生要做到理论联系实际，要查阅相关的资料以了解市场营销专业的最新动态、最新 研究成果和当前的热点问题，以满足提高学生综合素质的要求。（六）课程考核方式 1.考核方式：考查。 2.考核目标：通过考核
3、了解学生对市场营销专业的发展现状、理论前沿和市场营销热点问 题的掌握程度，促进学生对营销专业的热爱和对营销工作的渴望，使学生在今后的学习和工作 中能够比较准确的把握市场营销的重点问题，全面提高学生的综合能力。 3.成绩构成：可采用小论文加平时考核（包括出勤情况、课堂提问,讨论发言等） 。 （七）主要参考书目:查阅最新科技动态二、中文摘要本课程是为市场营销专业学生开设的专业课,通过本课程的学习让学生了解本专业的理论 前沿和发展现状以及当前研究的热点问题，了解本专业相关理论与实践相结合的最新动态，从 而达到培养学生科研兴趣、科研意识和创新意识的目的。三、课程学时分配表 序号教学内容学时讲课实验上机
4、1 1市场营销专业发展与人才需求市场营销专业发展与人才需求2 22 22 2市场营销理论前沿专题市场营销理论前沿专题2 22 23 3市场营销热点问题市场营销热点问题2 22 24 4市场营销科研课题案例市场营销科研课题案例2 22 2 合计合计8 88 8四、教学内容及基本要求第第 1 1 部分部分 市场营销专业发展与人才需求市场营销专业发展与人才需求 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容:本专业的专业认识, 本专业的相关知识和发展方向，目前市场对营销专业人才需求的情况。重 点:本专业的相关知识和发展方向 难 点:设计适合自己的专业培养发展规划。 第第 2 2 部
5、分部分 市场营销理论前沿市场营销理论前沿 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容: 介绍市场营销理论前沿，从商圈理论前沿、流通业的产业组织结构变迁与发展、营销审计 与控制理论中选取一个专题。 重 点:市场营销理论前沿有关知识 难 点: 从市场营销前沿新视角联系实际问题并加以解决。 第第 3 3 部分部分 市场营销热点问题市场营销热点问题 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容: 营销道德与伦理、营销理论范式演进与发展等理论在零售业中的应用与发展展开讲解。 重 点:市场营销道德与伦理的深刻理解与市场营销理论范式 难 点:市场营销道德与伦理的深刻理解。 第第 4 4 部分部分 市场营销科研课题案例市场营销科研课题案例 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容: 以市场营销方向的科研课题为例，讲解市场营销方向研究的选题技巧和研究方法。 重 点: 市场营销专业科研走向成功的经验。 难 点:树立正确科研思维模式。 编写人：万 华 张宏志 卢 晶 审核人：万 华批准人：杨 凤
