关于安全生产的知识培训资料

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1、关于安全生产的知识培训资料关于安全生产的知识培训资料 导读：就友为大家分享的“关于安全生产的知识培训资料” 资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望这篇资 料对您有所帮助。 安全生产，是保障社会各行各业稳 定繁荣的大前提，生产不安全的话，质量什么的也无法谈 起。下面是小编带来的关于安全生产的知识培训的内容， 欢迎大家阅读! 安全生产知识培训 1、厂级安全教育 厂级安全教育由厂安全技术部门会同教育部门组织进 行。主要教育内容是：党和国家安全生产方针、政策及主 要法规标准;各项安全生产规章制度及劳动纪律;企业危险 作业场所安全要求及有关防灾救护知识;典型事故案例介绍， 吸取教训;伤亡事故报考处

2、理要求;个体防护用品的作用和 使用要求及其它有关应知应会的内容。时间应不少于 8 学 时。 2、车间安全教育 车间安全教育应由车间主任会同安技人员进行。主要 教育内容是：本车间生产性质、特点及基本安全要求;生产 工艺流程、危险部位及有关防灾救护知识;车间安全管理制 度和劳动纪律;同类车间工伤事故介绍，吸取教训。时间应 不少于 4 学时。 3、班组安全教育班组安全教育应由班组长会问安全员 及带班师傅进行。 主要教育内容是：班组工作任务、性质及基本安全要 求;有关设备、设施的性能、安全特点及防护装置的作用与 完好要求;岗位安全生产责任制度和安全操作规程;事故苗 头或发生事故时的紧急处置措施;同类岗

3、位工伤事故介绍， 吸取教训;有关个体防护用品使用要求及保管知识;工场场 所清洁卫生要求;其它应知应会的安全内容。教育时间应不 少于 4 学时。 三级安全教育的过程是：新职工入厂向劳资部门报到， 领取三级安全教育卡，接受安全技术部问组织的厂级安全 教育，考试(核)合格后，携带教育卡去接受车间主任或安 全员的车间安全教育，考核合格后，携带教育卡去接受班 组长及安全员的安全教育，考核合格后，向厂安全技术部 问交回三级教督卡，存档，并领取劳动防护用品，由安全 技术部门发给安全操作合格证。这样，这个新职工才允许 持证上岗操作。 什么是三级安全教育? 三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。 教育对

4、象是新进厂人员，包括新调入的工人、干部、学徒 工、临时工、合同工、季节工、代培人员和实习人员。三 级安全教育是入厂教育、车间教育和班组教育。 安全检查的工具是什么? 实践证明，安全检查的最有效工具是安全检查表。它 是为检查某一系统的安全状况而事先拟好的问题清单。根 据安全检查的需要，可以编制各种类型的安全检查表，其 中有针对企业综合安全管理状况的检查表，针对厂内主要 危险设备设施的检查表，针对各不问专业类型的检查表， 还有面向车间、工段、岗位不同层次的安全检查表。对于 新设计的工艺设备，还可以制订设计审查用检查表。制订 检查表的主要依据是国家的法规和技术标准，企业的安全 生产规章制度，同时，还

5、应考虑企业安全生产的实际。制 订检查表的人员应当是熟悉系统或该专业工作的安全技术 人员、工程技术人员和操作人员。按照安全检查表进行检 查，可以提高检查质量，不致漏掉重要的危险因素。安全 检查表的制订、使用、修改完善过程，实际是对安全工作 的不断总结提高的过程。通过多年实践，可以形成一整套 安全检查表标准，提高企业安全管理水平。 如何处理安全检查发现的问题? 检查是手段，目的在于发现问题、解决问题，应该在 检查过程中或以后，本着自力更生的精神，发动群众及时 整改。整改应实行“三定”(定措施、定时间、定负责人)， “四不推”(班组能解决的，不推到车间;车间能解决的， 不推到公司;公司能解决的，不推

6、到上级)。对于一些长期 危害职工安全健康的重大隐患，整改措施应件件有交待， 条条有着落。检查中发现不安全因素，应分别情况处理。 对领导违章指挥、工人违章操作等，应当场劝阻，情况危 急时可制止其作业，并通知现场负责人严肃处理;对生产工 艺、劳动组织、设备、场地、操作方法、原料、工具等存 在的不安全因素，危及职工安全健康时，可通知责任单位 限期改进;对严重违反国家安全生产法规，随时有可能造成 严重人身伤亡的装备设施，可立即查封，并通知责任单位 处理。 安全检查的内容 安全检查是依据党和国家有关安 全生产的方针、政策、法规、标准，以及企业的规章制度， 通过查领导、查思想、查制度、查管理和查隐患，对企

7、业 安全生产状况做出正确评价,督促企业及被检查单位做好安 全工作。 查领导，就是在检查一个单位的安全生产工作时，首 先要检查领导对安全生产是否有正确的认识，是否真正关 心职工的安全健康，是否重视安全工作，并纳入重要议事 日程;是否能正确处理安全与生产、效益的关系;能否坚持 “三同时” 、 “五同时” 、 “三不放过”的原则办事;企业有无 长期安全规划和年度计划;安措经费有无保证等。 查思想，就是查企业全体职工是否牢固树立了“安全 第一，预防为主”的思想。各有关部问及人员能否做到， 当生产、效益与安全发生矛盾时，把安全放在第一位。 查制度，就是查企业的各项制度和操作规程是否建立 健全，内容是否正

8、确、完善，并能否严治执行。 查管理，就是检查企业的安全生产管理状况，即查安 全组织管理网络，全员管理、目标管理和生产全过程管理 的工作。 查隐患，就是深入生产作业现场，查管理上的漏洞， 人的不安全行为和物的不安全状态。 安全生产基本常识 安全生产检查与隐患排查治理 安全生产检查分类方法有很多，习惯上分为以下六种 类型。 1.定期安全生产检查 定期安全生产检查一般是通过有计划、有组织、有目 的的形式来实现，一般由生产经营单位统一组织实施。检 查周期的确定，应根据生产经营单位的规模、性质以及地 区气候、地理环境等确定。定期安全检查一般具有组织规 模大、检查范围广、有深度，能及时发现并解决问题等特

9、点。定期安全检查一般和重大危险源评估、现状安全评价 等工作结合开展。 2.经常性安全生产检查 经常性安全生产检查是由生产经营单位的安全生产管 理部门、车间、班组或岗位组织进行的日常检查。一般来 讲，包括交接班检查、班中检查、特殊检查等几种形式。 交接班检查是指在交接班前，岗位人员对岗位作业环 境、管辖的设备及系统安全运行状况进行检查，交班人员 要向接班人员说清楚，接班人员根据自己检查的情况和交 班人员的交代，做好工作中可能发生问题及应急处置措施 的预想。 班中检查包括岗位作业人虽在工作过程中的安全检查， 以及生产经营单位领导、安全生产管理部门和车间班组的 领导或安全监督人员对作业情况的巡视或抽

10、查等。 特殊检查是针对设备、系统存在的异常情况，所采取 的加强监视运行的措施。一般来讲，措施由工程技术人员 制定，岗位作业人员执行。 交接班检查和班中岗位的自行检查，一般应制定检查 路线、检查项目、检查标准，并设置专用的检查记录本。 岗位经常性检查发现的问题记录在记录本上，并及时通过 信息系统和电话逐级上报。一般来讲，对危及人身和设备 安全的情况，岗位作业人员应根据操作规程、应急处置措 施的规定，及时采取紧急处置措施，不需请示，处置后则 立即汇报。有些生产经营单位如化工单位等习惯做法是， 岗位作业人员发现危及人身、设备安全的情况，只需紧急 报告，而不要求就地处置。 3.季节性及节假日前后安全生

11、产检查 由生产经营单位统一组织，检查内容和范围则根据季 节变化，按事故发生的规律对易发的潜在危险，突出重点 进行检查。如冬季防冻保温、防火、防煤气中毒，夏季防 暑降温、防汛、防雷电等检查。由于节假日(特别是重大节 日，如元旦、春节、劳动节、国庆节)前后容易发生事故。 因而应在节假日前后进行有针对性的安全检查。 4.专业(项)安全生产检查 专业(项)安全生产检查是对某个专业(项)问题或在施 工(生产)中存在的普遍性安全问题进行的单项定性或定量 检查。如对危险性较大的在用设备、设施，作业场所环境 条件的管理性或监督性定量检测检验则属专业 (项)安全检 查。专业(项)检查具有较强的针对性和专业要求，用于检 查难度较大的项目。 5.综合性安全生产检查 综合性安全生产检查一般是由上级主管部门或地方政 府负有安全生产监督管理职责的部门，组织对生产单位进 行的安全检查。 6.职工代表不定期对安全生产的巡查 根据工会法及安全生产法的有关规定，生产 经营单位的工会应定期或不定期组织职工代表进行安全检 查。重点查国家安全生产方针、法规的贯彻执行情况，各 级人员安全生产责任制和规章制度的落实情况，从业人员 安全生产权利的保障情况，生产现场的安全状况等。