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1、公司防暴反恐演练方案（共公司防暴反恐演练方案（共 7 7 篇）篇）以下是网友分享的关于公司防暴反恐演练方案的资料7 篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。防暴反恐演练方案篇一厦门信息学校防暴反恐演练方案为进一步加维序人员面对突发恐怖事件的防范意识，提高面对恐怖事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保学校内部的安全和师生的人身安全，努力实现“平安厦门、平安校园”的总体工作目标，活动以“强化安全意识，提高避险能力，共建和谐校园”为主题。活动的目的旨在增强教职工及学生的安全防范意识，检验学校反恐防暴应急处置预案和其它防范措施，了解紧急
2、疏散、应急处置和救援程序，提高学校在突发事件中的组织领导和处理能力，以及协调学校各部门在反恐防暴事件中综合应对能力。我校于 XX 年 08月 08 日进行了全校物业人员参与的校园防暴应急演练。一、演练时间：XX 年 08 月 08 日二、参演人员：学校保卫科、全体保安、将头派出所傅警官携带全队组员、李良元、吴水富同志扮演歹徒。三、演练领导小组成立学校防恐防暴反恐演练领导小组（1）领导小组组长：欧阳超（副校长）副组长：于海洋（保卫科副科长） ）陈月丽（安办主任）成员：全体保安人员、2 名学生、片区民警、辅警四、演练过程下午 17:301、学校放学，学生出校门，校门口持刀歹徒（由李良元、吴水富志扮
3、演）突然出现。2、校门保安立即上前喊话，教师指挥其它学生快速撤离到最近的教室。保安立即关闭校门，阻止歹徒进入学校，并立即报学校保卫科和领导。3、保安迅速报警。欧阳校长发布紧急命令，立即启动反恐防爆应急预案 ，学校防恐反恐应急救援队全体成员按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒” ，竭力保护人质安全。作“歹徒”思想工作，确保被绑架学生生命安全，等待警方与医院救护人员解救处置。五、演练后检查1 维序员的身体状况和心理承受能力以及演练过程中受伤情况。2 收集各部门对本演练的好建议。六、其它事宜1、事发场地：学校校门口2、为预防校园暴力袭击事件的
4、发生，坚持“着眼事发，止于未发”和“预防为主，防患未然”的原则，以保障学校师生生命安全。8 月 8 日下午 17:30 分，学校在江头派出所傅警官的指导下，开展了“警校联动保平安”的应对校园暴力恐怖袭击事件应急演练。整个应急演练分三个程序：一是对学校全体安保人员进行了“保安全树形象”专题培训，主要从如何树立安保形象和防暴力突发事件应对措施、处置方法以及安保人如何使用防暴器械、如何既能自防又能有效阻击歹徒的技能培训；二是全体师生按照学校预设的模拟情景开展了防暴力袭击校园疏散应急演练全体师生正在进行大课间活动，突然警务室从监控发现一名手持菜刀的“歹徒”从围墙跳墙进入校园。警务室马上发出预警信号，全
5、体生生“紧急”疏散撤离。场景 1：嘟嘟”随着一声声警报声响起，学校校区门口内出现 2 名暴恐分子，他们拿出砍刀、斧头向人群进行疯狂的追杀，学校立即拨打 110 报警。学校安保人员执械迅速赶到现场与歹徒周旋，巡逻队与校园安保人员在校门口用盾牌和钢棍围成了一堵防御墙，使暴徒不能进退，为接警的增援人员赢得时间，并伺机进行抓捕。10 分钟后，暴徒被击伤抓获。三是演练结束后，派出所傅警官总结了本次演练做得好的方面和应注意的问题，同时对全体人员进行了防暴力及遇到危险自保自救安全知识培训。这次应急演练，增强了全校保安队伍的安全意识，提高了全体保安人员应对处置突发暴力袭击事件的基本能力。我们将按照“处早、处小
6、、处巧”和及时果断的要求，建立健全防范和应对暴力袭击校园师生的长效机制，切实防范和有效处置针对我校师生的暴力袭击事件，确保校园师生平安。厦门市安吉利家物业有限公司XX 年 8 月 6 日反恐防暴演练方案篇二绥阳县茅垭镇茅垭中心学校防暴反恐演练方案针对近期发生伤害学生的恐怖事件，我校将开展防暴演练活动，提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，提升学校处置突发事件的能力，增强全校师生自保互保能力，特制定学校反恐安全疏散演练方案如下：一、演练时间：XX 年 4 月 20 日上午 9 时二、参演人员：全校师生、保安，茅垭镇医院、茅垭镇派出所。教师查
7、新进扮演歹徒，中心学校副校长王林涛扮演人质。三、演练领导小组成立学校防恐反恐演练领导小组（1）领导小组组 长：刘廷友（中心学校副校长）副组长：王林涛（中心学校副校长）王昌乾（安全管理员）成 员：王林乾（宿管部主任）梁 洁（教导主任）李显刚（保 安）各班班主任领导小组下设办公室，由王昌乾负责演练方案制定，王林乾负责相关影像资料收集，李忠敏负责新闻简报上报工作，安卫处负责加强对全校师生防恐反恐宣传教育工作。（2） 、成立学校防恐反恐应急救援队队长：王林乾成员：李显刚、吴旭、戴富勇、李光林、方行四、演练小组分工：宣传组：李忠敏师生组织：李忠友医务组：刘廷友提前准备与医院的取得联系。 疏散防护组：组长
8、：杨典，成员：各班主任 安全应急小组：组长：王林乾，成员：学校防恐反恐应急救援队成员 准备工作组织师生熟悉场地，明确工师生知道逃离路线，教育师生有序逃离防止发生踩踏事故。五、演练过程1、校门口持刀歹徒（由教师查新进扮演）突然出现，要求进入学校，拒绝登记，随即劫持在校的副校长王林涛。2、校门保安立即喊话“有暴徒进入校园” ，高喊教师指挥学生在最近的教室，关闭楼梯间大门。行政值周立即报学校教师和领导。3、行政值周教师迅速报警。校长发布紧急命令，立即启动茅垭中心学校防恐防爆应急预案 ，学校防恐反恐应急救援队全体成员按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵
9、制“歹徒” ，竭力保护人质安全。校长刘廷友给作“歹徒”思想工作，确保被绑架学生生命安全，等待警方与医院救护人员解救处置。学生逃生路线歹徒一出现教师马上带领学生返回二楼最近教室撤，科任教师关闭门窗在教室内保护学生，总务主任锁教室右侧楼梯间大门。杨典锁教学楼左边楼梯间大门，厨师长锁食堂各门，宿管锁学生寝室大门。六、演练后检查1 学生的身体状况和心理承受能力以及学生在逃生中的受伤情况。2 收集各部门对本演练的好建议。七、其它事宜1、事发场地：学校校门2、活动前的安全教育、组织纪律教育，班主任老师要要求学生严格遵守活动纪律，在活动过程中绝不允许以个人的喜好随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹严
10、禁奔跑抢先。八、 对易发事故的估计和应急措施主要防止学生在撤离时发生拥挤而踩踏事故。采取的措施是：1、组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。2、各楼道安排专门教师值守。如发生踩踏事件老师对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救，及时送往医院检查治疗。绥阳县茅垭镇茅垭小学XX 年 4 月 10 日反恐防暴应急演练方案篇三学校本是培养人才的沃土。近年来恐怖分子、各种暴徒将罪恶的魔掌伸向学校师生。为了增强反恐防暴意识，提升反恐防暴能力，经学校研究，进行*年师生反恐防暴应急演练。一、演练的目的二、演练时间*年 6 月 26 日上午 9:009:40三、演练现场教室、楼道、楼梯
11、、操场、门卫四、演练对象 全体师生五、参演单位 *六、演练内容七、演练步骤（一）演练前准备：由学校副总指挥作演练前布置（二）演练开始1、报警演练场景 3：留在门卫的保安向值日组长汇报（报告老师，学校进来一名歹徒，请指示） ，值日组长向校长汇报（报告校长，校园发生暴徒袭击校园事件，危及师生安全，请指示。2、反恐、防暴演练场景 4：校长指令（广播）：“老师们，同学们，学校发生暴徒袭击事件，请各任课老师把教室门关好，保护好学生。场景 6：歹徒冲向一名学生，学生与歹徒周旋，在躲避时摔倒受伤；3、搜救演练搜救组组长（值班组长）报告搜救情况，请求指示：“报告校长，经过仔4、演练总结八、演练人员分工及工作任
12、务1、指挥部：组 长：*副组长：*组 员：*2、报警组：值日组长：*3.防暴组：正在上课的老师负责保护好班级里的学生，办公室空课老师负责走廊和楼梯，防止暴徒进入教室。4.救护组：学校红十字会（邀请镇红十字会救护员）5.搜寻组：组长：值班行政（*）九、器材准备1、警棍 8 个；钢叉 1 个；“反恐防暴”应急演练方案篇四清石小学“反恐防暴”应急演练方案XX 年 10 月 21 日为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，确保演练活动顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。一、指导思想检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。二、参演人员清石小学全体师生
13、三、演练时间XX 年 10 月 22 日四、演练地点：学校校园五、组织机构成立校园暴力事件应急领导小组。总指挥：陈朝晖负责整个事件的处置指挥。副总指挥：吴永贵负责疏散学生，通讯联络。组织协调：潘凌云带领应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园。 教师到岗巡查：潘凌云学生的宣传教育：各班班主任集合地点总负责人：陈朝晖负责体育组操场秩序指挥。医疗急救：吴国英广播疏散信息员：陈丰拍照、录像：刘秀兵新闻报道：邓青红标语字幕：邓青红启动警报器发信号：陈丰领导小组职责：建立预防措施；加强应急教育；及时有效地解决突发事件；明确责任，通力协助。六、演练目的1、宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大师生员
14、工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系。3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。4、针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。七、演练准备1、通过教师会议，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。2、演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引
15、发暴力谣传。3、演练前教师对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4、检查学校防暴工具器材是否完备。八、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、各班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。九、人员分工及职责1、陈朝晖（校长）负总责。在第一时间赶赴现场，负责整个事件的处置指挥。2、潘凌云在第一时间赶到现场，负责疏散学生，拨打报警电话 110 和急救电话 120。3、谢付羽老师装扮成持刀行凶的歹徒；在六年级找一位被劫持的学生。
16、4、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消除学生的恐惧心理。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。十、疏散演练路线听到防暴警报信号后，各教师迅速组织学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室避险。（按集合集会依次疏散方式进行）十一、各楼道疏散护导人员安排：教学楼底楼：三年级门口处：三年级班主任四年级门口处：四年级班主任综合楼：底楼楼梯口处：罗莉一年级门口处：一年级班主任六年级门口处：六年级班主任二年级门口处：二年级班主任五年级门口处：王登勇二楼楼梯拐角处：范远江二楼 2、5 年级楼梯拐角处：张顺发十二、演练步骤现场：学校正在课间操时间，学生正在操场上集合，男子手持长刀闯入学校。值班保安见到此情况马上用对讲机报告总指挥。（1）总指挥接到发生校园暴力消息后，立即启动学校反恐防暴应急预案，陈丰按下警报器发出“防暴警报”信号。潘凌云带领防暴应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园。（2）副总指挥吴永贵负责指挥操场上的学生，按指定路线依次迅速疏散到教室（请未安排的教师帮助
