《2014苏教版五下《分数的意义》ppt课件1[精品课件]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014苏教版五下《分数的意义》ppt课件1[精品课件]（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,1,2,1,2,分数的意义,第四单元 认识分数,用分数表示下面图中的涂色部分，并说出每个分数各表示什么。,3,4,5,8,用分数表示下面图中的涂色部分，并说出每个分数各表示什么。,3,5,1米,用分数表示下面图中的涂色部分，并说出每个分数各表示什么。,1,3,用分数表示下面图中的涂色部分，并说出每个分数各表示什么。,1米,一个物体,一个图形,一个计量单位,由许多物体组 成的一个整体,单位“1”,一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做单位“1”。,上面的分数分别是把单位“1”平均分成几份，表示这样的几份?,把单位“1”平均分成若干份，表示这样
2、的一份或几份的数，叫做分数。,表示其中一份的数，叫做分数单位。,用分数表示下面各图中的涂色部分, 并说出每个分数各表示什么?,1米,( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),3,4,8,5,5,3,3,1,在小组里说说下面每个分数的分数单位, 以及各自有多少个这样的分数单位。,用分数表示下面各图中的涂色部分.,6,1,3,1,5,2,4,3,每个分数的分数单位是多少? 各有几个这样的分数单位?,同样是三分之二，为什么涂色桃子的个数不同？,9,2,4.在直线上画出表示下面各分数的点.,0,1,2,0,1,2,1,4,1,2,9,10,3,4,1,5,1,2,5.有12枝铅笔
3、,平均分给2个同学.每枝铅 笔是铅笔总数的 , 每人分得的铅 笔是铅笔总数的 .,1,2,1,12,本课小结,通过本课的学习，我们认识了分数这个在数学中极为重要的数学概念，这也是我们今后学习分数加减法的基础。,(1)一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做单位“1”。 (2)把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。 (3)表示其中一份的数，叫做分数单位。,考考你,1、用下面的分数表示图中的阴影部分，对吗？,考考你,2、猜猜一共有几枝？,考考你,猜猜一共有几枝？,猜猜一共有几枝？,考考你,小猪吃了2块，小猪吃了西瓜的几分之几？,小猫把西瓜平均分成8块。,小猴吃了3块，小猴吃了西瓜的几分之几？,想一想：,拓展,把4米长的铁丝，平均分成5段，每段是这根铁丝的（ ）。,4米,实践与探索 1、你是全班人数的（ ）。 2、你们小组的人数是全班人数的 （ ）。 3、你们小组的女生人数是你们小组总人数的（ ）。,(1)一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做单位“1”。 (2)把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。 (3)表示其中一份的数，叫做分数单位。,
