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1、初二（16）班家长会,欢迎各位家长莅临我校指导,-沟 通 与 理解-,一、代课老师发言,二、家长代表，学生代表发言,五、班级基本状况,六、我们需要您的帮助,关心子女的成长从沟通与理解开始，初二（4）班家长会,主 菜 单,四、现阶段学生的心理状况,三、期中考试分析,爱孩子的一切，不止是成绩,三、期中考试分析,关于分数和压力问题,1、分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部，更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。 2、需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。 3、对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，不
2、要再施加压力了（讲究方法 、适当的鼓励），否则会适得其反。现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我们呵护。,群星灿烂高才生600分以上,朱桦檬、杜涵文、郑开元、滕一 杨至立、田素畅、王晓芙、刘子力 朱芮含、付侃茹、宋辞、 王铭哲 赵家傲、胡泽昕、朱欣妤、刘可言 陈方家、满长森、许焕宇、张文旸 周静宜、于梦淳,1、整体情况分析成绩分布：,本次期中成绩分析,1、整体情况分析 名次分布：,期中成绩分析,语文 74.3 (71.10) 数学 79.11(68.94) 英语 72.94 (65.77) 政治 85.18(78.73) 历史 68.18 (58.71) 地理 72.03 (66.7
3、4) 生物 67.38 (62.48) 总分 518.58(472.10),各科平均分汇报 括号内为年级平均分,希望之光今日努力定能铸造明日的辉煌,张忠睿、孙子怡、焦心月 胡博文、刘松滢、刘宇晗 戴亚霖、轩辕云天、白鲁一 付晨辰、孔德钦、李茹梦 高海欣,1.勤奋之星： 周文昕、王子璐、董怡宏、王文娜、张 瑞 辛宏文、张琰铄、李茹梦、郝俊澍、张文博 焦心月、李龙珠、李若彤、杨 帆、胡博文 李盛宽、葛侯睿、宋新宇、孔德钦、杨则浩 2.守纪之星： 李茹梦、王文娜、张琰铄、王子璐、李龙珠 刘宇晗、孔德钦、孙厚涛、辛宏文、杨则浩 李盛宽,星光满天,1、思想上较放松,没有引起足够的重视； 2、课程紧,任务
4、重,巩固练习时间不够，并且不够及时； 3、大多数学生缺乏钻劲,怕吃苦； 4、作业质量不高。,通过成绩看问题,上课质量决定成绩,1.有些学生学习没有动力，上 课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.,三、通过成绩看问题,效率产生差距,2.在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用自习课时间学习。,放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。,周末、假期时间过于放松。,作业质量值得重视,3. 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。
5、,4.少数学生抄作业现象非常严重,初二学生心理特点分析：初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期（心理断乳期），其生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠缺，所以这个阶段的孩子最容易出现问题，也就是逆反心理最大的阶段，若过渡不好将影响其一生。这一时期是潜心努力学习的大好时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，可以说是一个分水岭。,四、现阶段学生的心理状况,身心发展,班 级 工 作 汇 报,五、班级基本状况,班风正经过一年加半个学期的努力，逐渐 形成了遵规守纪，团结奋进，积极向上， 勇争一流的良好班风。,学风浓绝大多数学生学习态度端正，奋斗
6、目标明确，积极性高，主动性强，班级 中有浓郁的学习氛围。,存在的问题 1.一部分学生存在偏科问题，影响整体成绩的提高。 2.部分学生学习方法不当，学习效率低。 3.个别学生学习主动性不强，过分依赖老师。 4.个别学生课堂纪律观念不强。,下阶段采取的措施,1、加强思想教育工作，增强学生的自信 心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间 给同学们加油鼓劲。,2、严格管理，加强纪律性，增强时间观念。,3、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。,对家长的希望：,一、重视 二、了解 三、关心 四、鼓励 五、督促 六、配合,六、我们需要您的帮助,1.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，时刻了解学生的动向
7、。,给家长的建议,早晨到校时间：7：25 中午放学：11:50 下午到校：13:50，听写政史地生英 下午放学：5：05,作息时间,2 希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏。,3 不要把手机、MP3等东西给孩子带来学校。,4 学习方面,关心学生每一天的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业,作业签字,并进行适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适当的课外习题.,家长的关注,1.关注孩子的理想目标和要求,2.关注孩子的学习习惯、作业完成情况,3.关注孩子的细微变化帮助孩子度过“危险”时期,4.关注孩子的伙伴群,5.关注孩子书包的内容,理想的
8、家长八条做法 1、老师家长要以身作则，为孩子做出表率 2、创造良好的家庭氛围。 3、要允许孩子出错。 4、放手让孩子做他想做又能做的事。 5、帮助孩子建立广阔的智力背景。 6、让孩子学会自己去判断是非。 7、不要和别的孩子攀比 8、有时间的话读一点家庭教育方面的书籍,*不受孩子欢迎的教育方式,1、采取命令式。,2、唠叨。,3、埋怨、指责。,4、打、骂、体罚。,5、爱得过分、过细。,我希望每个家长：多一份责任，少一分放任； 多一分鼓励，少一分训斥； 多一份关心，少一分随意； 多一分理解，少一分责备； 多一分赏识，少一分自弃。,如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责;,如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信;,如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑;,如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激;,如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑;,如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。,感谢您的指导，孩子的进步是我们共同的心愿！,每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。,结束语,真诚感谢全体家长的理解与支持， 让我们更加紧密协作， 努力开创孩子的美好未来！,祝愿全体家长朋友工作顺利、幸福安康！,真诚期待与您的合作,常过来看看！,别忘了,谢谢光临,
