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1、中等职业教育课程改革国家规划新教材r筐，叉P业道倩不;泰佳阅读第五单元导语,思考、回答:我们学习了前四个单儿的内容,黄范脚点是什么7疥单元我们特要学哪坂法核知钰7有什么作淼养道德,提高法律意识,依法律己、依法做事、依一法维权;学习与自己生活密切相关的民事的、经济的法律常识;提高依法从招民活动、经济活动的能力第十二课公正处理民事关系|依法进行生产经营拉滁靼稍“一阅读教材景_霆藿嘉道德两个层面,谈拾金不昼,是中华民族的传统美德,是道德要求-拾金不呕,叉是-顶法御务,法律规定拾得人应当将邀失物归还失主,如果据为己有,就构成“不当得利“。法律关系:社会关系受到法律的调整.民事法律关系:由民法调整中华人
2、民共和国民事权利:在法律上具有平等地位的民法通吴主体依据民法所享有的人身权和财产权ayuaets既有刑事法律关系,也有民事法律关系民事法律关系是由民法调整的平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系。它包吾三3白。民事主体参与民事法律关系中,享有民事权利、承拔民事义务民事主体一一公民(自然人、依法成立的法人、其他组织民事客体因具体的法律关系不同而有所不同。民事内容就是民事主体享有的权利和承担的义务。听老师讲解教材Pl19“名词点击“内容,阅读下面案例,回答问题周树,现年9周岁,看到很多中学生用MP3听音乐,很是售蔚。有一天趁父母不在家,从家里拿了500元去家附近的超市买了一款MP3,父母回家后批评了周棠的行为并去超市李钻有权力饲养、於8信能,人口色属切书胡个技技他人合法权益的义务,相败有可能承担保护公民、法人合法民事权益遵守国家法律和政策尊重社会公德,维护社会公益
