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1、1,“我八（1）班的学生很可爱。”,“我们八（1）班的孩子纯朴得像山间的百合花，会让你看到一种清水出芙蓉，天然去雕饰的美。”,2,让生动形象之花开在 语言的枝头,3,学习目标：,1、能领会运用修辞、古诗词句和幽默风趣的语言来装点自己作文的技巧。 2、学会赏析形象生动的语言。3、锻炼学生的语言描写能力，提升学生的写作水平。,4,给我们的语言增添魅力,魅力语言的基本特征,具体 可感,鲜明 生动,富有情韵,5,形象描写显神韵,第一招,6,夕阳的余晖下，小草和着微风，门前的那只大白兔卧在草丛里，望着那片天空。,示例一：,升格后：夕阳的余晖下，青翠的小草和着微风摇曳身姿，门前的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚
2、卧在草丛里，痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。,7,夜深人静时，我在看语文书。这时，妈妈端着一杯牛奶推门进来。 妈妈说：“孩子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！ 。 我说：“我不想喝，我想再看会儿” 。妈妈说:“明天考试，你还是早些睡吧！” 听了妈妈的话，我很生气，又说:“别说了！我都看不进去了！”,示例二：,8,夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去。这时，妈妈轻轻地推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶。“孩子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！”妈妈微笑着关切地说。 虽然知道妈妈的心意，但是烦躁使我变成了一只刺猬，妈妈成了发泄的对象。
3、 “我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有空喝牛奶吗？”我头也不抬，心里像长满草一样毛躁。 “明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没精神的。”妈妈的语气中带着一丝焦虑。 “你别烦我了！害我书都看不进去了！”我朝妈妈大吼。,升格后：,9,我也试一试：,葡萄没有成熟时，绿绿的，成熟的葡萄，紫紫的。,葡萄没成熟时,皮是翠绿色的,晶莹剔透。到了秋天，葡萄成熟后，在那又大又绿的葡萄叶下,挂着一串串晶莹透明的葡萄,紫红色的皮，外层好像包裹着一层白色的薄薄的膜，看起来那么可爱。置身其中，犹如进入珠宝的世界。,10,巧用修辞添魅力,第二招：,11,前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上“蹭”地又冒出十几粒，我并不
4、在意，认为这些“小丘”很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。 （借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的“青春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼）,示例一：前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。,12,示例二：,我们八（1）班的孩子们疯狂地迷恋上了作文，他们说那种感觉难以形容。,我们八（1）班的孩子们疯狂地迷恋上了作文，他们说那种感觉就像孔雀迷恋自己的羽毛，蝴蝶迷恋娇艳的花朵，水仙迷恋清澈的倒影。,升格后：,13,生命的美丽，永远展现在她的进取之中，像大树、雄鹰、江河。 （提示：大树的进取体现在哪里？雄鹰的进
5、取精神又体现在哪里呢？）,我也试一试,14,升格后：,生命的美丽，永远展现在她的进取之中。就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。,15,2、多用并非越多越好，我们千万不能抓来就用，强按，硬套。修辞一定得用得自然、贴切，精妙，方能起到形象生动的作用，否则只会给人矫揉造作的感觉。,温馨提示：,1、修辞用与不用，确实有着天壤之别！,16,第二招： 活用诗文增文彩,活用诗文增文彩,第三招：,17,改文：我们只有抱着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，才能成就一番宏伟的事业。,原文：
6、我们只有树立远大的志向，才能成就一番宏伟的事业,改文：我们只有抱着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，才能成就一番宏伟的事业。,18,原文：我喜欢静谧的感觉，更向往悠闲的意境 。,改文：我喜欢“人迹板桥霜”的静谧，更向往“采菊东篱下”的悠闲。,19,示例： 有人问：生命是什么？,生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。 生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。 生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。 生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。,20,我也试一试：,原文：感谢小草教给我坚强，感谢落花教给我奉献。,改文：“
7、野火烧不尽，春风吹又生”，感谢小草教给我坚强；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，感谢落花教给我奉献。,21,我也试一试：,原文：我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布，泰山绝顶，还有那黄河九曲，长江三峡，以及那秀丽江南。,改文：我爱祖国的大好河山，我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，我爱那 “荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山绝顶，还有那“奔流到海不复回”的黄河九曲，“两岸猿声啼不住”的长江三峡，和“日出江花红胜火”的秀丽江南。,22,第四招：,幽默风趣出生气,23,“老班”教物理，一进门就吐出五个字：“这节课考试！”哎，多难的题！我又到了“山穷水复疑无路”的地步。这“牛顿”和“焦耳”
8、急得我顿脚抓耳 只见同学们无不“伸颈”，“侧目”望着巡逻的老班。我们既要警惕，又要合作，这真是一场不同寻常的战斗啊！终于挨到铃声响，告别牛顿，我们这群“鸥鹭”终于飞出了教室。此时，叹息声，责怪声一时齐发，“凡所应有，无所不有”，中间还夹杂着自己改编的歌谣：“作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，挨骂最多的人是我 是我是我，还是我 摘自补课,精彩片段：,24,我也试一试：,原文：我们班共54人，37个男生，17个女生。男女生之间总有一段距离。要是哪个男生敢和女生说几句话，准会被其他男生取笑，甚至会给你编上一段故事，说你和女生关系如何复杂。,25,比较一下：,我们班谦谦君子37人，
9、姣姣淑女17人。在这“37”和“17”之间，有一条无形的“三八线”。要是哪个男生擅闯禁区，准会被男同胞挤眉弄眼，甚至眨眼间就会炒出一则“爆炸新闻”，给你侃上一段比函数还复杂的关系来。,26,小结：,使作文语言靓起来的方法 ： 1、形象描写显神韵 2、巧用修辞添魅力 3、活用诗文增文彩 4、幽默风趣出生气,记一记吧,作文描写要生动， 多用描摹少叙述。 形象描写重画面， 语言幽默显生气。 运用比喻画神韵， 排比修辞增气势。 知识储备古诗词， 语言文采神飞扬。,27,28,练习： 下面请大家欣赏一组四季风景图，请尝试用我们刚才所学的写作技巧，用100字左右来描绘这些美丽的画面。,29,春花,30,夏荷,31,秋叶,32,冬雪,33,写作的唯一秘决：,饱读诗书，笔耕不辍,34,下课,
