《二编辑图文并茂的幻灯片课件》小学信息技术粤教版五年级下册

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1、走进美丽的珠海,编辑景点的图文资料,欣赏佳作,激趣导入,美丽的珠海我的家,作品中有哪些要素?运用了哪些编辑技巧?,欣赏佳作,激趣导入,我来汇报,你来倾听,自主探究,协作学习,学习任务1.怎样更改幻灯片的背景? 2.怎样在幻灯片中编辑文字资料? 3.如何对插入的图片进行旋转、翻转? 4.怎样用自选图形的形状设计图形外观?,环节一:自主学习打开教材第十课(P68),带着学习任务, 自主学习。,自主探究,协作学习,环节二:大家来找茬仔细观察以下几组幻灯片,第二张和第一张相比有哪些不同的地方?请你指出来,并对第二张幻灯片进行修改。,自主探究,协作学习,背景:设置“填充效果”,自主探究,协作学习,背景:

2、图片的水印效果,自主探究,协作学习,图形的旋转、翻转,自主探究,协作学习,自选图形设计图形外观,自主探究,协作学习,这四个问题你解决了吗?,学习任务1.怎样更改幻灯片的背景? 2.怎样在幻灯片中编辑文字资料? 3.如何对插入的图片进行旋转、翻转? 4.怎样用自选图形的形状设计图形外观?,大显身手,创作佳作,任务:每人制作一张幻灯片介绍珠海的某个旅游景点。要求:1.要素齐全。2.图文并茂,美观协调。3.将制作好的幻灯片保存到自己电脑上(E盘:5(4)文件夹),并上传至教师机。 注意:保存文件的命名格式:“5(4)班姓名作品名”。,作品展示,交流评价,归纳总结,在编辑景点的图文资料作品的创作过程中,我们应该注意哪些问题呢?,

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