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1、多媒体课件制作练习题答案答案一一、单项选择1Windows 中的录音机可以制作编辑课件中的（1 ）类型素材。2超级解霸可以制作编辑课件中的（ 2 ）类型素材。3Windows 中的“图画”不能进行下列（ 4 ）操作。4多媒体课件中的数字化音频素材一般可通过（ 4 ）方法获得。5多媒体课件中的人机交互主要是指（ 4 ） 。6屏幕设计的基本内容包括（ 4 ） 。7下面那种软件不能用于多媒体课件编辑（ 4 ） 。8截取计算机屏幕上的图像，最方便的方法是（ 1 ） 。9多媒体课件中音频信息在教学的作用主要有（ 3 ） 。10.下列那些不能作为课件的素材直接使用（ 4 ） 。二、判断对错1数字化彩色图像
2、中每个像素的颜色是用红、绿、蓝三原色的强度来表示。 （ T ）2利用 Word 软件排版后，可以将排版的式样直接应用于课件中。 （ F ）3仅有 windows media player 能够制作音频素材。 （ F ）4多媒体 CAI 课件所使用的数字化图像的颜色模式（图像模式）仅有数字化黑白图像数字化彩色图像大两类。 （ F ）5录音带中的声音可以直接插入到课件中。 （ F ）6GIF 格式文件是一种在 Internet 上广泛使用的图像文件格式。 （ T ）7多媒体 CAI 课件所使用的静图素材分为位图图像和矢量图形两类。 （ T ） 三、概念解释1ICAI 课件系统是引入人工智能技术而发
3、展起来的。与多媒体 CAI 相比，它具有更全面的功能和更完善的教学环境：比如，它能及时回答学生提出的问题；能够诊断学生练习错误的原因，而不仅仅是查出错误；能根据学生的反应指定不同的教学内容；在人机会话方面具有一定的自然语言处理能力等。2课件 CAI 是一种教学形态，是利用计算机的功能和特点，代替（或部分代替）教师面向学生，促进学生实现有效学习的教学形态。随着 CAI 的深入发展，我们可在更加广泛的意义上来理解这一概念。3音频技术主要包括 4 个方面：音频的数字化、语言处理、语音合成及语音识别。音频技术就是将连续的模拟的音频信号等价地转换成离散的数字音频信号，以便利用计算机进行处理4同化：“同化
4、”是指个体把外界刺激所提供的信息整合到自己原有的认知结构内。5素质教育：所谓素质教育，就是通过科学教育途径，充分发掘人的天赋条件，提高人的各种素质水平，并且使其得到全面、充分、和谐发展的教育。简而言之，素质教育就是全面提高与发展人的素质的教育。6多媒体 CAI：媒体 CAI 即多媒体计算机辅助教学是将多媒体计算机用作教学工具，为教学提供一个良好的环境，教师和学生利用计算机对各种教学媒体 ( 比如文本、声音、图形、图像、活动视频和动画等 ) 信息存储、处理和多形态呈现的功能来支持自己的教和学的一种活动方式。7超媒体：超媒体概念的前身是超文本 (Hypertext) 。超文本是一种新颖的文本信息管
5、理技术，是一种典型的数据库技术。它以结点 (node) 为单位组织信息，在结点与结点之间通过表示它们之间关系的链 (1ink) 加以连接，构成表达特定内容的信息网络，这种表达信息方式不仅是文字还包括图像和声音等形式，称为超媒体系统。8人机交互：人机交互是指人与计算机之间使用某种对话手段，以一定交互方式，为完成确定任务而进行的人机之间信息交换的过程。人机交互方式是指人机之间交互信息的组织形式或语言方式，又称对话方式、交互技术等。9顺应：“顺应”则是指个体的认知结构因外界刺激的影响而发生改变。10CBL：计算机化学习 (Computer Based Learning ，简称 CBL) 作为 CAI
6、 的同义词或作为较高程度的计算机在学习方面的应用。近年来，由于现代学习理论中以学生为中心的教育思想在国际上得到加强，因此， CAL 和 CBL 之类的定义变得更为流行。从概念范围来看， “学习” (Learning) 比“教学” (Instruction) 的含义更加广泛。11超文本：超媒体概念的前身是超文本 (Hypertext) 。超文本是一种新颖的文本信息管理技术，是一种典型的数据库技术。它以结点 (node) 为单位组织信息，在结点与结点之间通过表示它们之间关系的链 (1ink) 加以连接，构成表达特定内容的信息网络，这种表达信息方式不仅是文字还包括图像和声音等形式，称为超媒体系统。1
7、2视频技术：视频技术包括两个方面：视频信号的数字化和视频编码技术。视频数字化的目的是将模拟视频信号经 AD( 模数 ) 转换和彩色空间变换，转换成多媒体计算机可以显示和处理的数字信号。视频编码技术是将数字化的视频信号经过编码成为电视信号，从而可以录制到录像带中或在电视系统中播放。13CAI：多媒体 CAI 系统是一套复杂的计算机应用系统，主要由硬件平台、软件平台和课件三大部分构成。多媒体 CAI 的教学功能由课件所决定，硬件、软件是课件设计、运行的环境，课件应基于多媒体 CAI 的硬件和软件，并在充分利用硬件、软件资源的基础上进行设计。14CAL：计算机辅助学习 (Computer Assis
8、ted Learning ，简称 CAL) ：作为 CAI 的同义词，但在一定程度上反映出了教育思想的差别。 CAL 较之 CAI，强调计算机帮助“学”的方面多于“教”的方面。例如，用计算机来查询有关教学内容；查阅有关的信息资料；用计算机来从事问题求解，学习各种学科问题的解决方法等等。15多媒体技术：多媒体技术是指以计算机为核心，交互地综合处理文本、图形、图像、视频、活动视频和动画等多种媒体信息，并通过计算机进行有效控制，使这些信息建立逻辑连接，以表现出更加丰富、更加复杂信息的信息技术和方法。16认知心理学：认知心理学（Cognitive Psychology）是以信息加工观点为核心的心理学，
9、又称为信息加工心理学，其理论实质，就是以计算机信息加工的观点来研究人的心理学活动，把人脑看作是一种如同计算机的 信息加工系统 。其研究范围主要包括感知觉、注意、学习记忆、思维和语言等心理过程和认知过程。17文字稿本：文字稿本是按照教学过程的先后顺序，用于描述多媒体 CAI 课件每一环节的教学内容及其呈现方式的一种文书形式。具有两方面的作用：一是教学设计思想的体现，即通过课件的文字稿本，将上述各项设计工作的具体思路描述出来。二是为编写制作稿本打下基础。18CBE：计算机辅助教育是以计算机为主要媒介所进行的教育活动，即帮助教学，帮助学生学习，帮助教师管理和组织活动等。四、简述题1.简述 CAI 的
10、系统构成及含义。多媒体 CAI 系统是一套复杂的计算机应用系统，主要由硬件平台、软件平台和课件三大部分构成。多媒体 CAI 的教学功能由课件所决定，硬件、软件是课件设计、运行的环境，课件应基于多媒体CAI 的硬件和软件，并在充分利用硬件、软件资源的基础上进行设计。2体 CAI 课件设计与制作的基本过程有那些？多媒体 CAI 课件设计与制作的基本过程：多媒体 CAI 课件本质上是一种计算机应用软件，根据软件工程学理论，计算机软件的开发过程包括项目需求分析、设计、制作和评价等环节。但由于多媒体 CAI 课件是面向教学的，具有很强的特殊性，这就要求多媒体 CAI 课件设计与制作不仅要遵循一般软件工程
11、规范，而且要考虑其特殊性。本节从大中型专业多媒体 CAI 课件和学校课程配套多媒体 CAI 课件两方面阐述其设计与制作的基本环节。3.试述模拟仿真型课件的特点及其在教学活动中的应用。这种模式是利用多媒体 CAI 课件和多媒体计算机构成一种仿真实践环境，模拟某些实际过程，模仿真实现象或理论模型，以此帮助学生理解有关教学内容。4.多媒体课件有哪些类型？(1) 讲解演示模式(2)练习检测模式(3)个别化自主模式(4)咨询模式(5)问题求解模式(6)探索发现模式(7)想象创作模(8)网络交互模式(9) 远程辅导与在线讨论模式(10) 模拟仿真模式。略五、填空题1.多媒体 CAI 课件的信息表达元素由
12、文本元素 、 声音元素 、图形元素、 图像元素和活动视频元素组成。2.多媒体课件的模式有讲解演示模式、 练习检测模式 、个别化自主学习模式、咨询模式、 问题求解模式、探索发现模式、想像创作模式、网络交互模式、远程辅导模式和 模拟仿真模式。3.常用素材制作与采集软件主要有 5 大类：一是文本输入与处理软件，二是 图形采集与制作软件，三是 图像采集与制作软件，四是 声音材素材采集与制作软件，五是动画制作软件。4.多媒体课件的模式有 讲解演示模式 、练习检测模式、个别化自主学习模式、咨询模式 模式、 问题求解模式、探索发现模式、想象创作模式、远程交互模式、远程辅导模式和模拟仿真模式。5.多媒体技术主
13、要由 音频技术、视频技术、数据压缩和解压缩技术、大容量光学存储技术、 超文本和超媒体链接技术、媒体同步技术和多媒体网络技术构成。二一、单项选择1.用 Authorware 制作课件时课件中的文本显示一般用（2）图标(1)计算图标(2)声音图标(3)显示图标(4)判断图标2.在 Authorware 中，重复执行某功能，用下列那个图标 （ (1) ）(1) 判断图标 (2) 视频图标 (3) 显示图标 (4) 群组图标3.利用浏览图标和导航图标设置文本的超级链接，必做一项工作是什么？ （ (1) ）(1) 应用风格 (2) 改变字号 (3) 改变字体颜色 (4) 改变字的修饰方式4下列图标中，不
14、能显示课件文本的图标是（(2)）(1) 显示图标 (2) 视频图标 (3) 交互图标 (4) 框架图标5在 Authorware 中，不同显示图标中对象的叠放次序用那种方法改变 （(1) ）(1) 设置显示图标的层 (2) 用置前置后命令(3) 用过渡效果 (4) 改变显示模式6在 Authorware 中，重复执行某功能，用下列那个图标（(1)）(1)判断图标(2)视频图标(3)显示图标(4)群组图标7设置显示图标的“层”属性，可以改变（ (3) ） 。(1) 改变图像的颜色(2)无变化(3) 改变某显示图标中对象的叠放层次(4) 改变各显示图标之间对象的叠放层次8用 Authorware
15、制作课件时，课件中的声音素材一般用（ (2) ）图标中。(1) 计算图标 (2) 声音图标 (3) 显示图标 (4) 判断图标9对课件中的文字，Authorware 不能直接进行的操作为（ (4) ） 。(1) 改变字体 (2) 改变字号 (3) 改变字的颜色 (4) 对文字旋转10要想调整热区域的位置或大小，第一步应该做的工作是？ （ (1) ）(1) 用 Ctrl-P 击活热区域 (2) 改变字号(3) 改变字体 (4) 用鼠标拖动热区11在 Authorware 图标中，没有（ (3) ） 。(1)计算图标 (2)擦除图标 (3) 知识对象图标 (4)判断图标12Authorware 中
16、为了去掉图形中多余的白色，可以使用以下（ (2) ）方法。(1) 删除白色 (2) 设置透明方式 (3) 缩小图形 (4) 更改背景色13在 Authorware 中，重复执行某功能，用下列那个图标（(1)(1)判断图标(2)视频图标(3)显示图标(4)群组图标14如果想在课件中重复播放某一段电影，应该在数字电影图标的属性中的（ (2) ）选项中进行设置。(1) 执行方式 (2) 播放(3) 速率 (4) 开始帧 二、判断对错1在 Authorware 的 13 个图标中，只有显示图标能够显示静止图像。 （ 错 ）2判断图标和条件交互均可以实现选择执行某一图标。 （ 对 ）3在显示图标中，显示对象的叠放次序是无法改变的。 （ 错 ）4Authorware 的所有交互都是用户利用键盘、鼠标进行操作而产生响应的。 （ 错 ）5用组合命令可以将多个图标组合
