《20172018学年九年级政治全册_第四单元_第十课 选择希望人生 第四框 拥抱美好未来课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20172018学年九年级政治全册_第四单元_第十课 选择希望人生 第四框 拥抱美好未来课件 新人教版（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元 满怀希望 迎接明天,第十课 选择希望人生,第四课时 拥抱美好未来,学习目标,情感、态度与价值观：学生通过学习，树立终身学习的观念，增强肩负民族振兴的使命感。知识与能力目标：知道当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求；了解终身学习的意义，培养团队合作的能力和终身学习的能力。,知识梳理,一、迎接社会新挑战21世纪对我们的素质提出哪些更高要求？（1）具有_精神。_精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个_人应该具备的素质。只有具有_精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。（2）具有_精神。社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥_的力量。具备了团队精神，我们才能更好地施展_，实
2、现_；才能更好地发挥团队的_，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。,创新,创新,现代,创新,团队,团队,个人才华,自身价值,创造力,知识梳理,二、终身学习 持续发展1. 为什么要终身学习？（1）终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。（2）只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。（3）终身学习，既是个人_的要求，也是_的必然要求。,可持续发展,社会发展,知识梳理,2. 终身学习对我们的要求：（1）要求我们珍惜
3、在校学习机会。（2）树立终身学习的观念。（3）培养终身学习的能力。（4）养成主动学习、合作学习的习惯。,难点详解,1. 团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。在学校，团队精神体现在校风、班风以及各种各样的活动之中。在社会，团队精神则体现在敬业和与同事的精诚合作之中。2. 团队精神、合作精神（或团结协作、团结合作）、集体主义（或集体主义精神）实际上是同一个意思，都是强调大家要团结一致，互相配合，个人利益要服从集体利益。,难点详解,3. 终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发
4、展的需要，贯穿于人的一生的、持续的学习过程，即我们常说的“活到老学到老”。,随堂检测,1. 产业工人的优秀代表许振超，从一个普通工人锻炼成为技术能手，他说：“一个人可以没文凭，但不可以没知识，可以不进大学课堂，但不可以不学习。”这句话的意思是 （ ） A. 学习知识对一个人很重要 B. 我们没必要上大学 C. 我们要学习，不要文凭 D. 学习是一个人的终身任务,A,随堂检测,2. 为了提高自主创新能力，建设创新型国家，青少年应该 （ ） A. 自己独立学习，不要向他人请教 B. 自己发明创造，拒绝与他人合作 C. 培养创新意识，提高实践能力 D. 与众不同，标新立异,C,随堂检测,3. 被评为
5、“感动中国人物”的蓝领专家孔祥瑞是天津港的码头工人。在平时，孔祥瑞总是带着书，如饥似渴地学习，最终取得了150项革新成果，诞生了“节省15.8秒，创造1600万元”的门式吊车操作技术。他只有初中文凭，但一直未曾停止过学习。这启发我们 （ ） 学习才能适应社会发展的要求 学习是成才的阶梯 文凭不重要 终身学习是实现个人可持续发展的需要 A. B. C. D. ,B,随堂检测,4. 要建设全民学习、终身学习的学习型社会，这就要求我们青少年 （ ） 积极接受九年义务教育，并争取接受更高程度的教育树立终身学习的观念 把学习作为我们生活的全部，积极投入到学习中去 自我加压，压力越大，学习动力就越大 要树
6、立“活到老 ，学到老”的意识 A. B. C. D. ,B,随堂检测,5. “一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。”这告诉我们 （ ） A. 在集体中要强调个人奋斗 B. 个人要扬长避短，敢与他人竞争 C. 在集体中发扬团队合作精神的重要性 D. 社会合作需要合理的制度来保障 6. 21世纪，知识门类激增，知识更新周期缩短。为适应时代的要求，承担振兴中华的使命，当代中学生应具备的素养有 （ ） 团队精神 合作意识 终身学习 创新精神 A. B. C. D. ,C,D,随堂检测,7. 某班级在学校运动会上获得团体总分冠军。该班班长在代表班级领奖时发表感言：“我们不是
7、一个人在战斗”这表明 （ ） A. 为了建设一个出色的班集体，每个人都要放弃个人荣誉 B. 只要有了团队意识，集体就一定能取得最终的胜利 C. 一个班集体优胜与否取决于该班每位同学的学习成绩 D. 团队意识对增强集体的凝聚力和竞争力具有重要作用,D,8. 在班级篮球比赛中，个人的单打独斗难以取胜，如果注重整体协防，配合进攻，这样更容易赢得比赛。这说明 （ ） 班集体中不能有个人才能的发挥与表现 一个人应该把自己融入集体中，服从于整体需要 班集体的成功需要成员的密切配合 团队精神是获得成功的重要因素 A. B. C. D. ,随堂检测,C,随堂检测,9. 好奇、求知、求新是青少年探索世界，产生创
8、造欲望的内在动力。未来即便你不是科学家，但是未来要求你必须具备基本的科学素养。按照这一宗旨，我国每年都要举行青少年科技创新大赛。之所以要举行这类活动，是因为 （ ） 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力 科技创新越来越决定一个国家和民族的发展 定期举办这类活动是提高青少年创新能力的根本途径 只有提高青少年的科技创新能力，才能提高国家的创新能力 A. B. C. D. ,D,随堂检测,10. 社会的发展对教育提出了更高的要求。下面符合时代的发展，有利于提高我们的综合素质的学习方法有 （ ） 自主学习 合作学习 终身学习 探究学习 A. B. C. D. ,C,真题演练,1. （
9、2016苏州）“工匠精神”首次出现在2016年政府工作报告中。有网友发评论：“有这样一群劳动者，他们的成功之路不是上名校，而是追求职业技术的完美和极致，成为某一领域不可或缺的人才和高级工匠。”这启示我们 （ ） 成才的关键在于自己的勤奋努力 各行各业都需要人才，都能出人才 职业学校的学生更需要工匠精神 读职业学校更加有利于成才 A. B. C. D. ,B,真题演练,2. （2016贺州）中国女药学家屠呦呦因为创制新型抗疟药青蒿素的贡献而获得了诺贝尔生理学或医学奖，在领奖时她说：“感谢全国523个项目的通力协作，包括山东省中药研究所、云南省药物研究所、中国科学院生物物理所衷心祝贺协助单位同行们
10、所取得的多方面成果以及对疟疾患者的热忱服务。”这表明，屠呦呦在创制新型抗疟药青蒿素的过程中主要发扬了 （ ） A. 创业精神 B. 艰苦奋斗精神 C. 工匠精神 D. 团队精神,D,真题演练,3. （2016绥化）2015年10月17日，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭，成功地将“亚太九号”通信卫星发射升空，这一重大科研项目的成功，是所有航天科技工作者共同努力的成果。这体现了（ ） A. 合作能聚集力量 B. 合作能启发思维 C. 合作增加了成功的可能 D. 合作必须发扬团队精神,A,真题演练,4. （2016扬州）2015年12月，在诺贝尔奖颁奖会上，主持人说：“我们不是把生理
11、学或医学奖颁给传统医学，而是把奖项颁给受传统医学启发而创造出新药的研究者。”这句话说明屠呦呦的成功靠的是 （ ） A. 牺牲精神 B. 团队精神 C. 拼搏精神 D. 创新精神 5. （2016丹东）“活到老，学到老”这句话体现的观点是 （ ） A. 终身学习 B. 主动学习 C. 合作学习 D. 探究学习,D,A,真题演练,6. （2016黄石）巴金先生在给一位中学生的题词中写道：“我们有一个丰富的文学宝库，里面有丰富的文学宝藏，它使我们变得更善良、更高尚、更有价值，文学的作用就是使人类变得更美好。”在巴金先生看来，经典阅读对青少年的成长具有重大意义。各位同学即将开启新的人生航程，巴金先生的
12、话给你的启示是 （ ） 万般皆下品，惟有读书高 要树立终身学习、持续发展的观念 为了高文凭和好工作要多读书 经典文化滋养心灵，提升生活品质 A. B. C. D. ,B,真题演练,7. （2016广州）专家指出，21世纪需要的是具备“4C”能力的人才：Critical Thinking and Problem Solving（批判性思辨与解决问题的能力）、Communication（沟通能力）、Creativity and Innovation（创造与创新力）、Collaboration（团队合作力）。以下做法体现上述要求的是 （ ） 课堂学习之余热心公益事务，培养领袖才能 树立终身学习的观念，提高终身学习的能力 广泛涉猎边缘和交叉学科，以适应知识更新 初中未毕业就退学求艺，立志成为能工巧匠 A. B. C. D. ,A,真题演练,8. （2015荆州）党和政府一再强调指出，我们要借改革创新的东风，在中国960万平方千米的土地上掀起一个“大众创业”“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”“人人创新”的新态势。下列对“创新”理解错误的是 （ ） A. 创新是一个现代人应该具备的素质 B. 创新是一个国家和民族发展的不竭动力 C. 创新能推动我国经济社会的发展 D. 创新能解决我国社会发展中的一切矛盾,D,
