2015年秋六年级语文上册:《妈妈的账单》课件2沪教版

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1、060 ?,妈妈的账单,边读边思考:,1、自读课文: (1)给各自然段标上序号。 (2)这篇文章讲了一件什么事情? 小提示:可用主要人物、主要事件归纳法,什么人做了什么事。 2、划出文中小彼得和妈妈的账单,比较一下,你能发现什么? 3、小彼得最后的表现是怎样的?用波浪线划出来。反复地读一读。,索su取 报酬chu 塞si进 款kun项xing 蹑ni手蹑脚 小彼得 收款 慈爱 小心翼翼 如愿以偿 羞愧万分 怦怦直跳,两份账单,母亲欠小彼得的账单: 取回生活用品 20芬尼 把挂号件送往邮局 10芬尼 在花园里帮大人干活 20芬尼 彼得一直是个听话的好孩子 10芬尼共计:60芬尼,小彼得欠妈妈的账

2、单: 为在她家里过的十年幸福生活 0芬尼 为他十年中的吃喝 0芬尼 为在他生病时的护理 0芬尼 为他一直有个慈爱的母亲 0芬尼共计:0芬尼,对比两份账单,让我们仔细思考一下,看看会有什么发现?,母亲欠她儿子彼得如下款项:取回生活用品 20芬尼把挂号件送回邮局 10芬尼在花园帮助大人干活 20芬尼彼得一直是个听话的好孩子 10芬尼共计: 60芬尼,小彼得的账单,彼得欠他的母亲如下款项:为在她家里过的十年幸福生活 0芬尼 为他十年中的吃喝 0芬尼 为在他生病时的护理 0芬尼 为他一直有一个慈爱的母亲 0芬尼共计: 0芬尼,妈妈的账单,一、内容不同 一份是母亲欠他儿子彼得的帐单,一份是彼得欠他母亲的

3、帐单.,二、时间不同 妈妈为彼得付出了十年的辛苦劳动,而彼得也许是一天或两天,三、报酬不同 妈妈为彼得付出了很多,却要彼得支付0芬尼,而彼得一共向妈妈索取了60芬尼,你还能提出哪些问题?,1、妈妈看了小彼得的账单后有什么反应,为什么什么话也没有说? 2、如果妈妈的帐单上不写“0芬尼”,你认为该写多少 ? 3、既然妈妈付出了这么多,为什么妈妈的账单上写的都是“0芬尼“ 4、对比这两份账单,你感受到了什么,母亲用自己无声的行动告诉孩子:如果你觉得帮妈妈做事需要得到报酬, 妈妈会满足你;同时,妈妈提醒你,妈妈 一直全心爱着你,从来没有也永远不会向 你索取报酬。,小彼得读着读着,感到羞愧万分。 过了一

4、会儿,他怀着一颗怦怦直跳的 心,蹑手蹑脚地走近母亲,将小脸蛋 藏进了妈妈的怀里,小心翼翼地把那 60芬尼塞进了她的上衣口袋。,思考:为什么小彼得会感到羞愧万分?为什么小彼得要把60芬尼塞进妈妈的上衣口袋?,1、如果你是小彼得,藏进妈妈的怀里,你会对妈妈说些什么?,练笔:当小彼得扑在妈妈怀里,会悄悄地对妈妈说些什么呢? 小彼得说,当自己过生日了,妈妈( ) 当每天清晨起床了,妈妈( ) 当生病发烧了,妈妈( ) 当放学时刮风下雨了,妈妈( ) 当自己有了一点进步,妈妈( )当 ,妈妈的爱,有一个很热很热的夜晚, 我从梦中醒来, 妈妈正给我扇着扇子, 汗水却湿透了她的衣裳。 啊!妈妈的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天, 妈妈到学校接我, 一把伞遮在我的头顶, 雨水却打在妈妈的身上。 啊,妈妈的爱是遮雨的伞。,有一回我病了, 妈妈抱我去医院。 摸着我很烫很烫的额头, 妈妈着急地哭了。 啊,妈妈的爱是滴落的泪。有一天,我打破了暖瓶, 对妈妈又说了谎, 妈妈的批评叫我脸红, 我不敢抬头看她的眼睛。 啊,妈妈的爱是责备的目光。一次老师叫用“最”字造句, 我说:“我最爱妈妈。” 妈妈告诉我:“最该爱的是祖国, 祖国是我们所有人的妈妈。”,作业,1、很快就是母亲节了,请同学们写 一段话或一封信,作为节日礼物送给母亲。 2、为妈妈做一件力所能及的事情。,

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