太阳的话课件小学语文北师大版四年级下册

上传人:aa****6 文档编号:57527719 上传时间:2018-10-22 格式:PPT 页数:24 大小:1.12MB
返回 下载 相关 举报
太阳的话课件小学语文北师大版四年级下册_第1页
第1页 / 共24页
太阳的话课件小学语文北师大版四年级下册_第2页
第2页 / 共24页
太阳的话课件小学语文北师大版四年级下册_第3页
第3页 / 共24页
太阳的话课件小学语文北师大版四年级下册_第4页
第4页 / 共24页
太阳的话课件小学语文北师大版四年级下册_第5页
第5页 / 共24页
点击查看更多>>
资源描述

《太阳的话课件小学语文北师大版四年级下册》由会员分享,可在线阅读,更多相关《太阳的话课件小学语文北师大版四年级下册(24页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、猜谜语: 圆又圆,像火球, 一大早,准时到。 花草树木有了它, 生机勃勃又一天。,太阳的话,卢氏县横涧乡营子中心小学 李娜,作者简介:,艾青(19101996),原名蒋海澄,浙江金华人。1928年就读于杭州 西湖艺术学院,次年留学法国。1932年参加中国左翼美术家联盟。不久被捕, 在狱中开始写诗,以大堰河我的保姆一诗成名。,1937年后辗转于武汉、山西、桂林、重庆等地,参加抗日救亡活动。1941年到延安,参加延安文艺座谈会,主编诗刊。1949年后任人民文学副主编等职。1957年被错 划为右派,到黑龙江、新疆等地劳动。文化大革命中一再遭到批判。1976年10 月后重新获得写作权利,任中国作家协会

2、副主席、国际笔会中国中心副会长, 被法国授予文学艺术最高勋章。 诗作者把个人的悲欢融合到民族和人民的苦难与命运之中,表现出对光明的热烈向往与追求,富有强烈的时代感和现实性,感情深挚,风格独特,是继郭沫若、闻一多等人之后推动一代诗风的重要诗人。 著有诗集大堰河、北方、向太阳、归来的歌等,论文集有 诗论、艾青谈诗等。,逐层读文,整体感知 1、请同学听录音,初次感知。 2、第一遍读文,要求:速度慢,解决生字,读好每句话。 3、第二遍读文,要求:在认字基础上,加快速度,读顺每句话。 4、第三遍读文,要求:大声朗读课文,力争达到通顺、流利的效果。 5、第四遍读文,要求:默读思考,通过读文,知道这首诗歌中

3、出现了几次“我”,诗中的“我”指的是谁?还出现了几次“你们”,“你们”指的又是谁呢?,读词语:,枕头 睁开 关闭 空间 花束 温暖 露水 香气 抬头 满身 睫毛 撒满,打开你们的窗吧, 打开你们的门吧, 让我进去,让我进去, 进到你们的小屋里。,我带着金黄的花束, 我带着林间的香气, 我带着亮光和温暖, 我带着满身的露水。,快起来,快起来, 快从枕头里抬起头来, 睁开你的被睫毛盖住的眼, 让你的眼看见我的到来。,让你们的心像小小的木板房, 打开它们关闭了很久的窗子。 让我把花束,把香气, 把亮光、温暖和露水, 撒满你们心的空间。,品读课文,(1)“让我进去,让我进去。进到你们的小屋里。 (2)

4、“快起来,快起来,快从枕头上抬起头来,睁开你的被睫毛盖住的眼。”当推开门窗你就能接受到太阳带来的礼物,太阳到底为我们准备了什么礼物呢?请从诗句中勾画出太阳带来的礼物吧。,我带着金黄的花束, 我带着林间的香气, 我带着亮光和温暖, 我带着满身的露水。,(3)“让我把花束、把香气,把亮光、温暖和露水,洒满你们心的空间。” “心的空间”意思是什么?, “心的空间”指的是让人们生活的每一个角落,从身体到内心都感受到生活的美好。,谈收获,记感受同学们,学了本篇课文,你有什么收获与感受?请用几句话总结出来,记在课本上。,1、在括号里填上合适的词语: 金黄的( ) 满身的( ) 林间的( ) 关闭的( ),

5、拓展训练,2、补充句子,帮助记忆,我带着金黄的花束,_,我带着亮光和温暖,_。快起来,快起来,快_。睁开你的_,让你的眼看见我的带来,让你们的心像_,打开它关闭了_,让我把_、把_,把_、_和_,撒满你们_。,3、太阳带来了哪些美好的事物?,4、太阳对我们有哪些希望?,3、太阳带来了哪些美好的事物?,4、太阳对我们有哪些希望?,花束、香气、亮光、温暖、露水,珍爱生命、追求光明 热爱生活、积极向上,听了太阳的话你想对太阳说些什么?(谈收获) “-”。,我带着春天的问候, 我带着夏天的热情, 我带着秋天和喜悦, 我带着冬天的祝福。,练习,我带着春天的五彩, 我带着夏天的翠绿, 我带着秋天和金黄, 我带着冬天的雪白。,练习,再见,

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库 > PPT素材/模板

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号