《苏教版三年级语文上册2学会查无字词典PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版三年级语文上册2学会查无字词典PPT课件（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2 学会查“无字词典”,查词典说说： “骄阳似火” “惊涛拍岸” 是什么意思？, “无字词典” 指的是什么意思？,自读课文,要求：认清字形、读准字音、 读通句子,ch c din cng t 查 词 典 聪 明 突 然 li to n yn 烈日当空 惊涛拍岸 岩石 yn s bng 声音 骄阳似火 山崩地裂,检查生字认读情况,解释 不断 撞击 山崩地裂 词典 波涛 情景 惊涛拍岸 词语 岩石 声音 意味深长 烈日当空 骄阳似火,检查新词认读情况,再读课文 感知内容,爸爸是怎么帮助聪聪理解“骄阳似火” 这个词语的？,爸爸是怎么帮助理解“惊涛拍岸”？,爸爸最后对聪聪说了什么话？为什么 这话是“意
2、味深长”的？,学习第一自然段,暑假到了，爸爸带聪聪去 青岛旅游。,齐读,这段主要写了什么？,时间暑假 人物爸爸、聪聪 地点青岛 事情青岛旅游,聪聪背着旅行包，戴着太阳帽，一蹦一跳地走 在马路上。 爸爸突然问聪聪：“你知道骄阳似火是什么意思吗？” “我知道，就是强烈的太阳光像火那热。”聪聪背书似的说。 爸爸笑了笑说：“你这是背词典上的解释。你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对骄阳似火最好的解释吗？”,学习第二五自然段,读悟领会聪聪和爸爸理解“骄阳似火”的不同方法,（一个是背词典上的解释；另一个是从观察身边 事物中获得真切感受）,强烈的太阳光像火那热,烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了,这
3、不就是对骄阳似火最好的解释吗？”,你能换一种说法吗？,读好反问句了解作用,小结：通过观察身边事物来加深对词义的理解和感受 是一条有效的学习途径。,说说生活中还有哪些现象可以解释 “骄阳似火”？,夏天的中午，烈日当空， 马路上的沥青柏油都融化了。,夏天的中午，烈日当空， 农民伯伯晒在场上的麦苗 都像是快要燃烧死的。,骄阳似火,骄阳似火,聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音 爸爸说：“我又想起了惊涛拍岸这个词语，你看眼前这情景像不像？” “太像了！太像了！”聪聪高兴得嚷起来。,学习第六八自然段,朗读体会，明白看到的景象与学过 的词语相关系。,
4、滚滚,涌,撞击,山崩地裂,齐读28自然段,这一部分主要写什么？,这一部分主要写爸爸引导聪聪观察烈日下 路边的树叶和海面上不断涌来的滚滚波涛 撞击岸边岩石的情景，帮助聪聪加深理解 “骄阳似火和“惊涛拍岸”两个词语的含义。,爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的无字词典哪！”,学习第九自然段, 朗读说说： “有字词典”“无字词典”的含义,“有字词典”指现代汉语词典等工具书； “无字词典”指看到听到的一切。生活中的现象。,说说“不仅还”句式的作用。,（强调真正理解词义，重要的是要查“无字词典”。）,爸爸引导“我”查“无字词典” 理解“骄阳似火
5、”与理解“惊涛拍岸” 的方法有什么不同？,（一个先提出词语，后在生活中找出解释 一个先感受生活中的现象，在与词语对照。）,说说：“天空中闪电一个接一个， 雷声一声接一声。”用什么词语形容 最恰当。,说说这一节主要写了什么？,总结课文,本文通过写暑假旅途中，爸爸引导聪聪联系生活 实际理解“骄阳似火”和“惊涛拍岸”的意思。 告诉我们不仅要学会查有字的词典， 还要学会查身边的“无字词典”，说明学习语文， 不仅要从书本上学，还要从生活实践中学。,多音字 假 ji （ 真假 ） ji （ 放假 ） 似 s （相似 ） sh （似的 ） 行 xng（ 行动 ） hng（ 银行 ） 还 hi （ 还有 ） hun （还钱 ）,练习,（1）爸爸说的“无字词典”是 指 。 （2）学习本课后，我知道， 学习语文不仅 。 还要 。,填一填,生活里的学问,要从书本上学,从生活实践中学,
