《一本不过时的中文写作说明书》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一本不过时的中文写作说明书（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一本不过时的中文写作说明书一本不过时的中文写作说明书图片发自简书 App 读文心走在写作路上的你，在追求文从字顺同时，可曾顺势从心？文心是诗的意境、是游记印象的描写、是小说的故事含着作者所看出的意义、是读书笔记中自己记述的读书心得与研究成果文心一书是用故事的形式，将写作的全体知识点串联成书，书中内容既具戏剧性又具情景教学的优点，可作中学生的国文写作学习文本，亦可为中学教师的国文教案参考文本。本是初学者，只能粗浅记录所读到重点和脉络，暂不能做到书中所提“记述读书心得与研究成果” 。一、写作的步骤第一步，题目与内容。是先定好题目还是确定内容？作文是生活中间的一个项目。作文是生活，而不是生活的点缀。
2、我们为什么提笔写作？因为要发送一个信息，因为要记录一件事情，因为要抒发一种情感，因为要表达一种观点，因为写了之后，欢喜好像更欢喜了，痛苦却似乎减淡了。写作是生活的实际需求，是生活的一部分，是生活中某种触发的表达与创作。拟定好题目的写作并非你此时此刻的生活、感想、需求，而是应对这个题目去从你的储蓄库中调取相应的素材、内容进行组合与表达。作者称之为，为了将写作这件事情融入生活的一种练习。因此，回答这个问题前，先回问你自己到底是创作还是练习？第二步，确定写作表达的内容和受众面。我们的心的作用，普通心理学家分为知、情、意三种。知是知识，情是感情，意是意欲。对于一事物明了它是什么，与别的事情有什么关系，
3、这是知的作用。对于一事物，发生喜悦、愤怒或悲哀，这是情的作用。对于一事物，要想把它怎样处置，这是意的作用。文字是新的表现，也可有三种分别，就是知的文，情的文和意的文。我们应周全考虑对事物的具体了解程度与看法，在确定受众面、考虑受众面的知识体系结构及关注方向的基础上，确定对“知、情、意”三个方面的取舍和着重点，站在读者的角度写出自己的观点，才能与读者同行，产生共鸣。另外写作容易出现两个极端，无话可写与信息太多，这时我们可以利用头脑风暴打开思路或是对信息内容进行筛选整合。第三步，列提纲，写初稿。从这一步开始，我们要真正动笔写了，根据上一步所要表达的内容确定文体，组织一篇文章，列出提纲。列提纲的方法
4、有很多种，如果是描述某件事可以按照时间顺序来组织，如果想要说服某人，可以将理由按照重要程度排列来组织等。文章构架确定后，便是填充、丰富内容， “写作是生活中间的一个项目，便是生活的本身。 ”写作素材无需绞尽脑汁去寻找，只需从实际生活出发，在我们日常经历中提取相关的触发和案例。第四步，检查修改。书中第四篇一封信 ，枚叔只修改了一个地方，也是他认为唯一的错误且必须修改，前后句并无转折意思却用了“但是”一词。不管你的初稿是一气呵成，还是精心雕琢，都不可能是完美的，都需要经过一次或多次，一人甚至多人的修改，才能发布给别人看。王仰之先生说文章的好坏，可从三方面来观察，一是文法上有无毛病，二是用词适当与否
5、，三是思想的新鲜、正确、丰富与否。提高写作的方法 写作练习文章可分为习作、应用制作和创作三种。三者之中，最基本最重要的是习作，习作是练习手腕的基本功夫，要习作有了相当的程度，才能谈得到应用，才能谈得到创作。如果想创作，非先忠实地在习作上做功夫不可。学文章的先求文从字顺，熟悉种种文章上的普通法则。习作是一切的基础，应用之作和创作都由习作出发。习作的根底越深越好，越是想从事创作的人越应重视习作。写作文是练习，写晨记是练习，写日记是练习，只有勤于练习，才能“文从字顺” ，才能熟悉“普通法则” ，才能发现题材建立素材储存库，才能有更好的方式方法去表达与创作。如今的你是将简书这等自媒体作为习作还是创作的
6、平台呢？阅读没有足够的材料如何搭建创作大厦，只有持续的输入才有稳定的输出，阅读与写作就像地基与房子，就是输入与输出。写作是零基础，身边也未有良师益友，所以一直独自学习，值得庆幸的是我们还有书籍，有前人的经验供学习，前人的肩膀可倚靠。当然，读书切忌盲目和空泛。盲目地读浪费时间和精力，空泛的阅读就如同“钱索子和小钱，没有钱索子，不能把一个个零乱的小钱贯串起来；但是只有一条钱索子，而没有许多可以贯串的小钱，又有何意义。 ”触发读书贵有新得，作文贵有新味。最重要的是触发的功夫。所谓触发，就是由一件事感悟到其他的事。你读书时对于书中某一句话，觉到与平日所读过的书中某处有关系，是触发；对于目前你所经验着的
7、事物，发现旁的意思，这也是触发。读书非学习写作、积累素材的唯一途径，甚至容易走进套路，不易发掘属于自己的新观点、新思想。我们应尽量去读那不用文字写的书，善于观察，着眼于生活的点滴得到启发，收集属于个人的经验和看法，由浅入深、由表及里，不断深化主题。“鸡是光明的报道者，它第一次喔喔开声却在夜半，正是世间最黑暗的时候。我听了这夜半的鸡声，不禁想到革命者的呼号。 ”这是书中乐华的触发，简短的几句话却深刻诠释了触发，并且进行了主题的升华。诵读一个人的通与不通，往往不必去看他所作的文字，只须听他读文字的腔调，就可知道。读，原是很重要的，从前的人读书，大都不习文法，不重解释，只知在读上用死功夫。他们朝夕诵读，读到后来，文字也自然通顺了，文义也自然了解了。语言学科，不该只用眼和心，须于眼与心以外，加用口及耳才好，更有益于理解和记忆诵读的文章，最终将其转换成能够随时提取的素材和书写可用的借鉴方法。这种大师的作品只会让人产生相见恨晚，甚至回炉重造的想法。书中的观点在几十年后的今天看来同样的适用和受益匪浅。我们羡慕那个学习、师教氛围浓厚的年代，但我们庆幸生在如今和平、高速的信息时代。不忘初心，坚持将写作揉进生活，保留最初的作文作风，培养出自己的写作风格与气质。
