《（浙教版）八年级下科学《第3节 原子结构的模型（一）学案（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（浙教版）八年级下科学《第3节 原子结构的模型（一）学案（无答案）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第 3 节节 原子结构的模型（原子结构的模型（1）一、学习目标：一、学习目标：1知识与技能：了解元素、同位素的概念，知道同位素的应用，认识离子及其形成过程。2过程与方法：运用分析、比较和归纳的方法，得出同位素原子和离子的概念。3情感、态度与价值观：通过对同位素应用的认识，激发学习兴趣，了解用同位素测定年代的方法。二、学习重点难点：二、学习重点难点：元素、同位素的概念。三、学习过程：三、学习过程：情境导入情境导入【复习回顾】1.原子的结构2.核电荷数、质子数及核外电子数之间的数量关系3.同种原子的核电荷数 ，不同种原子的核电荷数 。合作探究合作探究一、原子的一、原子的“孪生兄弟孪生兄弟”同位素
2、同位素元素：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子总称。元素：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子总称。如：【读图与讨论】读图 1-21，说出氧的三种原子的原子核的异同点。相同点： 。不同点： 。【思考】同种元素的不同种原子，它们的质子数、中子数、电子数都相同吗？同位素原子：原子中核内质子数相同、中子数不相同的同类原子的统称。同位素原子：原子中核内质子数相同、中子数不相同的同类原子的统称。如：【思考】如何区分氧元素的三种同位素原子？（参照书本氢的三种同位素原子的表示方法）【讨论】读图 1-23，及阅读书本 P13中材料，说出同位素原子的应用。二、带电的原子二、带电的原子离子离子【活动】取一瓶
3、氯气，用镊子夹一小块钠放入燃烧匙中，点燃钠，将燃烧匙伸入氯气瓶中，反应结束后观察瓶内的物质。实验现象： 。 【讨论】读图 1-25，叙述氯化钠的形成过程。从图中又可得出哪些结论？【思考】1.构成物质的基本粒子有哪些？2.离子的定义是什么？按所带电性分有哪几种？知识链接知识链接同位素用途同位素用途 同位素有着广泛的用途。如氢的三种同位素氕、氘、氚中，氚用作制造氢弹的材料；碳元素有 C-12、C-13、C-14 等几种同位素，而 C-14 用作测定化石年代，C-12 用作相对原子质量的标准；O-18 用作示踪氧原子；Co-60 用作医疗器械消毒；铀元素有 U-234、U-235、U-238，其中
4、U-235 是制造原子弹的材料和核反应堆的燃料。原子团（多原子离子）原子团（多原子离子） 除了由单原子构成的离子外，还有些离子是由几个原子构成的，这些离子称为原子团。原子团的意思就是指“许多原子”。你可把多原子离子看作是原子的组合，在反应中可视为一个原子。每个原子团具有一定量的正电荷或负电荷。当一个原子团与另外一种带相反电荷的离子结合后，就形成了离子化合物。如碳酸根离子（CO32-），它由一个碳原子和三个氧原子组成，它的总电荷数是-2，它和带 2 个单位正电荷的钙离子（Ca2+）结合后形成不带电的碳酸钙（CaCO3）。碳酸钙是石灰石的主要成分。随堂检测随堂检测1.决定元素种类的是原子的 或 ，
5、区分一种元素中不同种同位素原子的是 。2失去电子而带 电荷的原子称为 离子，得到电子而带 电荷的原子称为 离子，它们统称为离子。3下列物质中，由离子构成的是（ ）A.二氧化碳 B.氧气 C.水 D.氯化镁4请填写构成下列物质的具体微粒的名称。铁锅中的铁是由 构成的。用于充气球的氢气是由 构成的。食盐中的主要成分氯化钠是由 和 构成的。5下面代表碳的三种原子的原子核，请回答下列问题：A 6 个质子 6 个中子 B 6 个质子 7 个中子 C 6 个质子 8 个中子这三种原子的原子核内均有 个质子，但中子数分别为 、 、 。这三种原子因为 数相同，所以，它们都是碳原子；但中子数不相同，因此，它们是碳的 。6把下列 7 种粒子的序号填在相应的空格里。分子 原子 电子 原子核 质子 中子 夸克1911 年，英国科学家卢瑟福用带正电的 粒子轰击 ，发现少数 粒子发生了较大角度的偏转，从而发现了 。原子核一般由 和 两种微粒构成。质子和中子是由更微小的基本粒子 构成的。同位素原子是指原子中核内 数相同、 数不相同的同类原子。带正电荷的是 ，带正电荷的是 。不显电性的是 ，质量最小的是 。能保持物质化学性质的微粒是 。在化学反应中，一定发生改变的是 。
