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2、卓越的努力。二、高一 34 班总体情况介绍1. 高一 34 班的学生构成情况2. 高一 34 班的教师构成情况3. 班级特点及班级现状4. 班级现存的主要问题5. 班级的努力和奋斗方向三、我的工作思路和育人观念1. 全力以赴，永争第一，塑造最优秀的班级2. 我们的教育目的培养三大观念：时间观念、纪律观念、集体观念；塑造三大意识：团队意识、自省意识、学习意识；达到四个学会：学会做人，学会学习，学会生活，学会生存终极培养目标：独立的思想，健全的人格，强健的体魄，优异的成绩3. 我的几点育人理念 教育的秘诀在于“赏识”“肥皂泡理论” ；什么是严？什么是爱？严是要求；放手不管，任期发展爱；片面关注爱；
3、过分关注，事事包管爱；“金无赤金，人无完人” ，辩证的看待学生的错误；没有惩罚的教育是不完整的教育，更是畸形的教育；优秀是什么？优秀是一种习惯；奋斗目标与自信心的培养； 沟通交流的两大秘诀 平等和互相倾听；家庭教育、学校教育相辅相成，缺一不可 寻找合力，为学生的一生发展奠基。四、共同分析、携手面对当前高中阶段学生管理中的三大难题1. 手机问题2. 上网问题3. 早恋问题五、对家长的一些建议和要求1. 千方百计的尊重您的孩子，培养、激发他的自尊2. 创设良好的家庭环境（硬环境、软环境）3. 学会正确的面对孩子的成绩，学会正确的面对孩子的错误家长应如何正确看待孩子成绩？ 多角度分析成绩，要分析出不
4、理想成绩背后的有利因素，寻找闪光点和可赏识点； 深入分析成绩，要分析出理想成绩中的不理想因素，共同寻找可突破点； 细致的研究成绩，关注成绩背后的问题（主动性、计划、目标、勤奋、效率等） ，寻找可帮助点； 不打击，不谩骂，不讽刺，不侮辱，最重要的一点是，不要拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点比较，要以表扬、鼓励、树立信心为主；不以一次成绩作依据，要学会在发展中看待学生的成绩，从而更加准确的分析、把握学生的目前水平及努力方向，要把重点放在怎样进步提高上；学习成绩很重要，但家长切不可“唯成绩论” ，更应全面关注孩子的发展，特别是孩子的身心发展、性格养成、人生观和价值观的形成。家长应如何面对孩子的错误？
5、 不刻意掩盖、不包庇；不打骂，不过分指责； 心平气和，共同分析，从错误中成长。4. 用心做好后勤工作，做优秀的“后勤部长” （吃、穿、行； 心理工作）5. 从孩子的人身、生命安全高度出发，配合班主任做好班级的考勤工作我们的作息时间：起床：6：00早读：6：507：30上午：7：4012：00，其中 10：0010：20 跑操中午：12：4013：30，午休下午：14：0018：10，上课及学科自习晚上：18：5021：50 晚自习22：20 宿舍熄灯，进入休息时间说明：周日下午学校统一不上课，住宿生在校，走读生在家6. 积极参与班级建设，共同创造优秀班级 积极鼓励孩子参与班级建设； 积极参加我
6、们的班级建设，如班会、班级活动、好书推荐等； 帮助老师在学生心目中树立尊严，多提意见、措施，少一些抱怨和过激的行为，尤其是在您孩子的面前7. 以身作则，树立榜样，教会孩子做人，教会孩子负责，教会孩子宽容，教会孩子自省“父母是孩子的第一任老师” ，“父母是孩子的最好的老师” Vs “父母是孩子的最差的老师”8从实际出发，帮助孩子设立短期奋斗目标与中长期奋斗目标，合理正确的定位；从实际出发，在自己和家庭方面对孩子设定合适、合理的期望重要提醒：理智的选择文、理科，以孩子的兴趣、未来发展为主；高一决定高考， “基础不牢，地动山摇” ，一定要打好高一基础9. 静下心来，读几本关于教育孩子方面的书籍，您不
7、一定要成为教育工作者或教育家，但您一定要懂得教育，特别是在高中阶段懂得应该怎样教育孩子以及不该怎样教育；推荐给立志培养优秀孩子的高中学生家长的一些书目：倾听孩子家庭中的心理调适 、 靠自己去成功 、傅雷家书 、告诉孩子你真棒 、 好父母好家教 、 做最好的家长 、教给孩子人生经验 、 卡尔威特的教育 、 好父母，好孩子 、每个孩子都应该做的 101 件事 、 高三家长 、 孩子，把你的手给我 、影响孩子一生的教育方法 、 如何作一个合格的高中生家长 、平凡的孩子也有春天 、 英才是怎样造就的 、 中国英才家庭造 、学习哪有那么难 、 高中三年早知道少买一点没用的东西，用心的给您的孩子买一两本适
8、合现阶段的励志方面的书推荐给高中学生的一些励志书目：你在为谁读书 、 在清华等你 、 在北大等你 、清华北大不是梦 、知识改变人生 、 每天进步一点点 、 北大优等生是怎样炼成的 、人一生要养成的 50 种习惯 、 知识改变命运10. 多沟通，勤联系，常交流，早发现 共同用心寻找学生自我教育、家庭教育与学校教育的“合力点” 近期抽出时间，父母共同给孩子写一封信，谈谈你们对他的爱，谈谈你们对他的期望与要求； 多和您的孩子心平气和的谈心 努力成为可以倾诉和依靠的“朋友” ；多和班主任及各科任课老师交流，通过老师更全面、细致的了解孩子的表现与问题；多交流沟通（包括家长之间） ，统一思想认识，共同面对
9、教育中的问题及难题。11. 家长应了解一些高中学习的特点，不要老是拿初中和小学的东西作对比；应学习了解一些青春期孩子可能会出现的问题及对策，要“防患于未然” ，及早预防，发生后能及时跟进解决12. 学会艺术性的表扬孩子，学会如何激励孩子，学会如何赏识孩子。一句话，学会如何教育出现阶段优秀的孩子13一个孩子出现的问题首先来自家庭教育，家庭教育的缺失和歪斜是造成一切错误认知和错误言行的根本。如果一个孩子生活在责骂 中，他将学会 逆反；如果一个孩子生活在批评 中，他将学会 谴责；如果一个孩子生活在嘲笑 中，他将学会 畏缩；如果一个孩子生活在讽刺 中，他将学会 自卑；如果一个孩子生活在羞辱 中，他将学
10、会 懦弱；如果一个孩子生活在宽容 中，他将学会 耐心；如果一个孩子生活在鼓励 中，他将学会 自信；如果一个孩子生活在认可 中，他将拥有 目标；如果一个孩子生活在理解 中，他将给你 奇迹！14父母的品质决定孩子的未来坚强的父母教会孩子在困难面前不会怯懦；心胸宽阔的父母让孩子学会展望未来；善良的父母让孩子懂得悲天悯人；冷静镇定的父母使孩子学会坚韧不拔；有修养的父母会铸就孩子的品质；文化资深的父母会影响孩子的深刻思考。六、高一 34 班各科老师联系方式1. 班主任（数学老师）：李振生 电话：*邮箱：li2027我的教育博客：http:/xingtaiyizhong高一 34 班家长群：2. 语文老师
11、：邵 慧 *英语老师：吕庆光*物理老师：薛 梅 *化学老师：李英占*政治老师：路云辉 *历史老师：洪 薇*地理老师：刘智深*3. 高一 34 班晚自习老师值班安排星期星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日值班老师薛梅李英占邵慧刘智深吕庆光吕庆光李振生七、班主任心语一个学生背后是一个家庭，有时我会倍感压力，因为这是一个 63 人的大班级，背后有 63 个家庭、数不清的眼睛在关注着我们的学生的学习，也在关注着我们每天的工作，所以我会十分的害怕，害怕因为自己一时的疏忽而影响某个孩子的高中，从而辜负一个家庭对我的殷切期望；但反之，更多时我感到的是无穷的动力，因为在我努力的背后有 63 个家庭、数不
12、清的家长在支持我、鼓励我，经常我会忘掉工作中的疲惫，以更大的信心投入到引领学生的努力和奋斗中。我想说的是，34 班每一点的成绩是和您们的支持分不开的，34 班以后的进步更加需要您们的支持、鼓励、鞭策、批评。曾经有一个学生问我我的理想是什么，我想说的是，我的理想就是让每一位 34 班同学实现自己的理想，因为我们细致、认真、用心的工作让每一个 34 班学生的内心中充满欢乐、让每一个 34 班学生的家庭荡漾着欢乐！谢谢您，尊敬的 34 班的每一位家长！我始终坚信一句话，在此送给每一位 34 班家长以共勉：当你的面前只有一个目标时，整个世界都会给你让路！八、家长学习材料（用心阅读，用心体会，寻找自身不
13、足，确定教育中的正确方向）附录一:家长学习材料之一一位母亲与家长会第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了。您最好带他去医院看一看。 ”回家的路上，儿子问他老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班三十位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。 ”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班 50 名同学，这次数学考试，你儿子排 49 名。我们怀疑他
14、智力上有些障碍，您最好能带他到医院去看一看。 ”回去的路上，她流下了眼泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心，他说了，你并不是一个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第 21 名。 ”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光彩，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。孩子上初中又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你
15、儿子现在的成绩，考重点高中有些危险。 ”她怀着惊喜的心情走出校门，此时，她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。 ”高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子已被清华大学录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。儿子边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您”附录二：家长学习材料之二手把手教你如何毁掉你自己的
16、孩子！首先应该做的是摧毁孩子的自尊，将孩子贬到卑微的地位上。具体方法有这样几条：1.让孩子觉得自己什么都不行，没人赏识他例如学习不行，长相不行，交际不行，干家务不行，马虎，粗心，让家人为他受累总之，他没有行的地方。2.经常拿比他“行”的人刺激他例如这种话要时常挂在嘴边：“看人家，从不让父母操心！”这类话最具打击力和摧毁力，是摧毁孩子的王牌语录。3.父母把自己塑造成为家庭牺牲者的形象，这样会使孩子产生罪恶感。而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生。具体方法举例如下：经常告诉孩子，自从有了他，你连电影也没看过，你为他操碎了心都累出病来了，最好再具体说出你身上的哪种病是由于他造成的。或者说，如果不是为了照顾他，自己早就在事业上有大发展了。4.和孩子说话时口气决不能和蔼，切不可使
